青年興則國興，青年強則國強。青年教師是充滿生氣、朝氣和銳氣的知識分子群體，是高校教育教學和科研創新的生力軍。黨和國家歷來都高度重視青年教師隊伍建設，近日，教育部等六部門發布《關于加強新時代高校青年教師隊伍建設的指導意見》，就加強新時代高校青年教師隊伍建設提出施政方針，文件立意高遠，著眼全局，處處體現了黨和國家對青年教師成長成才成業的殷殷期待，也折射了對青年教師的人文關懷，為青年教師隊伍建設指明了方向。

　　當前，中共上海市教衛工作委員會、上海市教育委員會在教育部的指導下，在市委、市政府的領導下，積極開展“以人才培養改革為核心的高校綜合改革”，牽引高校主動圍繞科技創新、國家戰略需求和上海城市經濟社會發展所需，以凝練辦學定位為先導，以人才培養改革為核心，推進科研范式改革，完善人事制度體系，特別是青年教師隊伍建設上，以綜合改革牽引教師評價改革，健全教師發展體系，打造青年教師潛心從教的良好生態。

　　一、鑄魂強基，以教育家精神引領方向

　　建設高素質的青年教師隊伍，必須堅持思想鑄魂與師德固本相結合。文件從多方著手，加強黨的全面領導，大力弘揚教育家精神，這是確保青年教師隊伍正確發展方向的根本保障，是提升青年教師隊伍整體素質的根本和關鍵。通過加強理想信念教育，準確把握青年教師的思想動態，引導其樹立正確的價值觀和職業觀，引導青年教師將教育家精神作為共同價值追求，牢固樹立為黨育人、為國育才的使命意識。上海在實踐中，充分發揮高校黨委的領導作用，完善教師政治理論學習制度，深化教師精準思政，加強教師國情教育，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”制度，為青年教師提供了堅實的思想政治基礎和良好的成長環境。全面深入挖掘教育家精神的深刻內涵，著力推進“本體研究”“拓展研究”“應用研究”三位一體的理論研究，形成了一批高質量的教育家精神學術成果和培訓資源。此外，上海積極構建師德違規行為“監測—核查—處置—通報”工作機制，實施教師準入查詢和違法犯罪人員從教禁止制度，在完善師德師風建設長效機制方面也做出了積極探索。

　　二、破立并舉，以科學評價激發動能

　　中國式現代化的戰略使命對高等教育提出了新任務、新要求，并推動高校發展的底層邏輯轉向，更加關注對國家和經濟發展的支撐作用。上海以實施高等教育綜合改革為契機，探索推動青年教師評價改革。一是改革評價標準，堅持以創新能力、質量、實效、貢獻為導向，探索推進分類評價，鼓勵教師分類發展。基礎研究類突出原創導向，著重評價提出和解決重大科學問題的原創能力、成果的科學價值、學術水平和影響等;教育教學類突出育人成效，著重評價教育教學質量、教學改革與研究、教學業績和教書育人實效等;應用研究和技術開發類突出市場評價，著重評價技術創新與集成能力，取得自主知識產權和重大技術突破、成果轉化、對行業或產業發展的實際貢獻。二是改革評價方法，注重給優秀青年教師脫穎而出的機會。重點關注三個方面：現有的學術水平，考察已取得學術成果的水平，特別關注國內外同行專家的多維度評價。未來的發展潛力，考察其未來研究方向、擬解決的科學問題的質量、重要性和前景，重點關注其學術研究的獨立性和科學探索的創新性。綜合素質評價，考察其創新思維邏輯能力、授課及溝通表達能力，以及團隊合作精神等。三是改革評價機制，實施“代表性成果評價”“長周期評價”，激發教師創新活力。代表性成果評價充分尊重學科差異，發揮學術共同體在學術評價中的主體作用，對于青年教師的評價不再單純依據課題、論文或者獎項，而是更加注重考察崗位實績。長周期評價注重過程評價和發展性評價，使青年教師能夠把主要精力投入原創性高風險研究，激勵他們放手干、大膽闖。

　　三、系統賦能，以階梯培養支撐發展

　　青年教師處于專業萌芽、職業起步和事業“爬坡”的關鍵階段，急需提升能力素養，成長為專業過硬的優秀教師。新政策從完善發展支持機制、提升教育教學水平和增強科研實踐能力等多維度出發，構建了立體式的教師專業發展制度框架。上海積極構建青年教師階梯式培養通道，完善全覆蓋式的新教師崗前培訓制度，為新教師盡快適應工作崗位、提升職業素養、扣好執教生涯的“第一粒扣子”奠定了堅實的基礎。健全青年教師培養資助計劃;舉辦上海高校青年教師教學競賽，為青年教師盡快適應工作崗位、規范教學行為、提升職業素養、增強教學能力奠定了堅實的基礎;完善中青年教師國外訪學進修計劃、青年骨干教師國內訪問學者計劃和實驗技術隊伍建設計劃等專業發展工程。實施東方英才計劃青年項目，每年選拔培養200名嶄露頭角、學術成就較高、具有創新發展潛力的青年人才。尤其是實施高水平地方高校創新團隊建設，明確規定40歲以下的青年教師占比不低于三分之二，為青年教師參加有組織的科研提供了平臺和資金保障。接下來，上海將實施產教研協同育人團隊建設，形成跨領域、跨行業的協同創新與育人體系，激發青年教師活力。

　　未來，上海將進一步完善青年教師發展支持計劃，支持青年教師組建小規模科研團隊，鼓勵教師參與企業實踐，提升青年教師產業服務能力。通過推行系統化措施，上海為青年教師提供了全方位的支持，助力他們在職業生涯中穩步前行，為高校教育事業的高質量發展奠定堅實基礎。

　　四、用心護航，以強化保障營造生態

　　新政策提出要強化青年教師待遇權益保障，主要是鼓勵加強高校青年教師的待遇和住房保障服務。做好保障服務工作能夠有效緩解青年教師生活壓力，增強青年教師歸屬感和幸福感，構建青年教師潛心從教良好生態。在待遇保障方面，上海根據經濟發展水平和事業發展需求，堅持完善教師工資收入總量逐步增長機制，落實國家高校薪酬制度改革要求，實施高校動態調整績效工資總量申報制。落實科技成果轉化收入激勵政策，有效激勵教師開展科研創新。同時，創新高層次人才薪酬分配方式，建立青年教師收入托底機制。在住房保障方面，上海多部門聯合，為青年教師發放租房補貼，提供公租房、人才公寓、限價房等方式，讓青年教師住有所居，安心從教。

　　上海將一如既往地高度重視青年教師隊伍建設，用心、用情、用力做好服務與支撐，努力營造安心、熱心、舒心、靜心的從教環境，激勵廣大青年教師在教育強國的宏偉征程中施展才華、貢獻力量!

　　作者：上海市教衛工作黨委副書記、上海市教委主任 周亞明