10月31日，北京語言大學召開本科教育教學審核評估專家意見交流會。教育部本科教育教學審核評估專家組組長、河北大學校長孟慶瑜，西安外國語大學校長吳耀武，天津外國語大學副校長朱鵬霄，大連外國語大學原副校長張國強，遼寧大學原副校長李淑云等入校專家組成員，北京語言大學黨委書記倪海東等全體在校校領導及中層干部出席會議。會議由孟慶瑜主持。

　　孟慶瑜代表專家組向學校反饋審核評估總體情況。專家組對學校辦學成效給予高度評價，一致認為北京語言大學堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，落實立德樹人根本任務，始終牢記推動文化交流文明互鑒的初心使命，培養了一大批人類命運共同體的建設者、文明交流互鑒的推動者和具有全球競爭力的高素質國際化專業人才。學校本科教育教學工作特色鮮明、成效顯著。一是全面加強黨的領導，系統構建立德樹人新格局；二是主動探索文工復合育人新路徑，打造國內首個“語言+工程”跨校聯合學士學位培養項目集群；三是堅持模式創新，實施中外同堂、本碩博貫通的卓越人才培養；四是引領中文教育標準建設，打造國際中文教育標桿；五是創新中國話語和中國敘事體系，貢獻文明互鑒的北語智慧。同時，專家組結合線上評估和入校考察情況，對學校在多方協同育人機制等方面提出了建設性意見。

　　西安外國語大學校長吳耀武，天津外國語大學副校長朱鵬霄，大連外國語大學原副校長張國強，遼寧大學原副校長李淑云等專家組成員，結合審核評估期間的考察情況和切身體會，分別從培養過程、教學資源與利用、教師隊伍、質量保障與教學成效、學生發展等方面交流了個人評估考察意見。

　　倪海東書記代表學校向專家組的工作表示感謝。他表示，此次本科教育教學審核評估，是對學校立德樹人成效和本科教育教學綜合實力的一次全面檢驗，專家組以廣闊的視野和專業的眼光，為學校提出了許多富有前瞻性、建設性和可操作性的寶貴意見，對學校未來發展具有重大而深遠的意義。下一步，學校將以此次審核評估為契機，將“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”的方針常態化、長效化，推動學校事業實現更高質量的發展。一是堅持立德樹人，鞏固根本。始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，持續完善“三全育人”工作格局，將價值塑造、知識傳授和能力培養融為一體，著力培養具有家國情懷、全球視野、專業本領的高素質國際化人才。二是堅持內涵發展，強化特色。進一步鞏固和發揚北語的特色優勢，主動服務國家戰略需求，不斷優化專業結構，深化課程體系和教學模式改革，打造更高水平的人才培養體系。三是堅持質量至上，完善機制。將評估理念和質量標準深度融入日常教學和管理工作，進一步強化質量共同體意識，完善質量保障體系，加強部門聯動和業務聯動，構建“五自”質量文化，實現質量保障工作的常態化、內在化。四是堅持持續改進，追求卓越。樹立永不滿足的質量追求，建立健全長效的自我評估和自我改進機制，將整改工作與學校“十五五”規劃實施、新一輪“雙一流”建設等中心工作緊密結合，推動學校整體辦學水平不斷邁上新臺階。

　　受教育部教育質量評估中心委托，10月9日至10月31日，教育部本科教育教學審核評估專家組以線上、線下相結合的方式，對學校進行了新一輪本科教育教學審核評估。段鵬校長在本科教育教學審核啟動會上作學校本科教育教學工作報告，他向專家組介紹了學校的歷史沿革、跨越式發展的新征程，以及本科人才培養取得的顯著成效。學校學科建設實現“新突破”，科學研究產出“新成果”，服務中外文明交流互鑒打開“新局面”，師資隊伍建設呈現“新風貌”，條件保障形成“新支撐”。段鵬校長從思政教育建設、創新人才培養機制建設、專業結構優化、高質量課程建設、精品教材建設、卓越拔尖創新人才培養、國際化人才培養、國際中文教育標桿打造、全方位人才培養、質保體系建設、教育教學質量滿意度高共十二個方面闡述了學校本科教育教學的工作舉措以及取得的成效，尤其是學校勇于創新，與5所一流高校強強聯合，開展“阿拉伯語+石油工程”等8個聯合學士學位培養項目，成功打造了國內首個“語言+工程”聯合學士學位培養項目集群，合力培育具有高水平語言能力和扎實工科知識能力的國際化文工復合人才，為保障國家能源安全、實現高水平科技自立自強、產業全球布局與升級提供人才支撐，此舉得到了專家組高度認可。