日前，云南省教育廳、省發展改革委、省工業和信息化廳、省科技廳、省數據局聯合印發《云南省“人工智能+教育”行動方案》，提出15項主要任務，明確到2030年實現人工智能通識教育全學段覆蓋，建成專兼結合的師資隊伍，全面提升師生人工智能素養和應用能力。

云南省“人工智能+教育”行動方案

　　為深入貫徹習近平總書記關于人工智能發展的重要論述，落實國家教育數字化戰略，推動人工智能賦能教育強省建設，根據教育部等五部門印發的《“人工智能+教育”行動計劃》以及《云南省全面實施“人工智能+”行動計劃》等文件精神，結合云南實際，制定本行動方案。

　　一、工作目標

　　到2030年，實現人工智能通識教育全學段覆蓋，建成專兼結合的人工智能通識教育師資隊伍，全面提升師生人工智能素養和應用能力，推動人工智能人才培養規模和質量顯著提升，賦能學生學習、教師教學、教育治理，支撐科研創新與國際合作，構建適配需求的基礎設施與服務支撐體系。

　　二、主要任務

　　(一)全面普及人工智能通識教育

　　1.全學段普及人工智能通識教育。構建中小學人工智能通識教育課程體系，編制和推廣使用人工智能通識教育讀本和教材，指導各地各校開好人工智能通識課程，確保四年級、七年級每周1課時，其他年級每學年不少于8個課時。鼓勵各地各校因地制宜，開發融入生物多樣性、綠色能源等本土元素的特色人工智能融合課程。推動職業院校將人工智能納入公共基礎課與專業拓展課，中職側重基礎認知與工具應用，高職側重場景應用與方案設計，課程實踐教學內容不低于50%。推動高校分類建設人工智能公共基礎課模塊，覆蓋文、理、工、農、醫等全學科，原則上不少于2學分或32學時。〔責任單位：省教育廳，各州(市)人民政府〕

　　2.面向社會普及人工智能常識。依托云南教育公共服務平臺(以下簡稱“云南平臺”)匯聚通識課程、技能提升、職業轉型等資源，面向社會開放共享。推動高校、科研院所、高科技企業的人工智能實驗室、科普基地等在周末、寒暑假向公眾開放，廣泛開展科普體驗活動，提升全民智能素養。〔責任單位：省教育廳、省工業和信息化廳、省科技廳，各州(市)人民政府〕

　　(二)強化教師隊伍建設

　　3.建設專兼職人工智能通識教育教師隊伍。定向培養人工智能通識教育師資，督促各地每年申報一定比例的信息科技、科學類省級公費師范生和地方優師計劃。鼓勵各地通過公開招聘、人才引進、轉崗培訓等方式充實人工智能通識教育教師隊伍，積極引進高校、科研院所和高科技企業的專業人才作為人工智能兼職教師。建立人工智能通識教育骨干教師與領航校長培育機制，分層培養100名左右省級人工智能教育骨干教師、50名左右人工智能教育領航校長。〔責任單位：省教育廳、省工業和信息化廳、省科技廳，各州(市)人民政府〕

　　4.提升教師人工智能素養與應用能力。將教師人工智能素養與應用能力納入省、州(市)、縣(市、區)和學校四級教師培訓計劃，分層分類組織開展培訓，3年內實現學校教師、校長培訓全覆蓋。聚焦云南平臺人工智能備授課工具等開展專項實操培訓，定期組織數字素養提升實踐活動。依托名師工作室等組建不少于50個人工智能教研共同體，開展跨校、跨區域協同教研。將人工智能應用能力納入教師資格考試和評優評先考察范疇，在省級教學成果獎中設立智能教育項目。〔責任單位：省教育廳，各州(市)人民政府〕

　　(三)突出人工智能人才培養

　　5.推動職業院校傳統專業轉型升級。推動傳統專業智能化升級，科學設計“人工智能+”專業體系，打造10個以上“人工智能+”高職專業集群。建成10個以上“人工智能+”產業學院、50個以上虛擬仿真實訓基地，引入企業真實項目開展實踐教學。加快具身智能等新興領域人才培養。在職業院校技能大賽中設立人工智能應用賽道。支持建設一批“人工智能+”精品課程和專業教學資源庫。〔責任單位：省教育廳、省發展改革委、省工業和信息化廳，各州(市)人民政府〕

　　6.推進“人工智能+”學科專業建設。支持高校布局建設人工智能相關學科專業，建成50個以上專業點，建設10個以上人工智能學院、未來技術學院等，加快培育人工智能相關碩士、博士點。鼓勵高校開設“人工智能+其他專業”雙學位復合型人才培養項目和微專業、輔修專業。支持高校對傳統專業進行智能化融合與改造，建設一批具有人工智能特色的“四新”專業。鼓勵高校開設“人工智能+先進制造”相關特色專業，聯合行業企業制定人才培養方案，定向培育先進制造領域人工智能緊缺人才。(責任單位：省教育廳、省發展改革委、省工業和信息化廳、省科技廳、省數據局)

　　(四)深化人工智能賦能教育強省建設

　　7.賦能學生學習。在云南平臺建設學生數字學習空間，上線人工智能學伴，提供智能解析、個性化輔導等服務，助力學生提升學習效能。完善全省統一的學生成長數字檔案，依法采集學習過程、實踐活動、身心發展等必要數據，支撐教師精準施教、學生自主規劃。推動人工智能助學工具在邊境地區、國門學校、鄉村學校深度應用，助力國家通用語言文字推廣普及，賦能德育、體育、美育、勞動教育、科技教育協同發展。引導學生合理使用智能工具、防范過度依賴，提升信息甄別能力。〔責任單位：省教育廳，各州(市)人民政府〕

　　8.賦能教師教育教學。鼓勵教師常態化應用云南平臺人工智能備授課工具，提升教學質效。激勵引導教師不斷提升自身人工智能應用能力，逐步從知識傳授者向學習引導者、數據分析者轉型。鼓勵先行先試，大膽探索人工智能賦能教學新模式。組織現場推進會、優質課例評選、教學技能比賽等活動，遴選推廣優秀應用案例和典型應用場景，推動教師從“會用工具”向“善用工具、創新教學”跨越。〔責任單位：省教育廳，各州(市)人民政府〕

　　9. 賦能教育治理。持續完善云南平臺學生、教師、學校基礎數據集，推動數據共建共享，為教育決策、資源配置提供精準支撐。提升學籍管理、學情分析、身心健康監測、就業指導、人才培養質量跟蹤等育人環節的智能化水平。提升考試招生全流程智能化水平。提升教育財務數字化監管水平，實現經費使用動態可追溯。推進校園智慧治理，用好云南平臺數字校園餐、校園數字安防等模塊，部署防溺水智能預警、地震災害應急演練數字化管理等場景。〔責任單位：省教育廳、省發展改革委、省數據局，各州(市)人民政府〕

　　(五)促進人工智能支撐科研創新與國際合作

　　10.賦能科學研究。鼓勵高校積極探索人工智能驅動的科研新范式，建設一批科學智能體與智能工具，輔助科研人員高效開展數據挖掘、模型構建與規律發現。鼓勵高校全面接入“云南人工智能科研平臺(YUNNAN AI4S)”，共建共享算力資源、科學模型庫和科研數據集。支持高校建設生物多樣性基因與物種、高原特色農業種質資源等5個以上高質量科學數據集。鼓勵高校積極探索在科研活動中利用人工智能技術開展“虛擬中試”，優化流程、提高效率、降低成本。支持高校與昆明市合作共建云南高校數字經濟孵化園，推進成果孵化轉化。〔責任單位：省科技廳、省教育廳、省數據局，各州(市)人民政府〕

　　11.賦能教育輻射中心建設。在云南平臺建設RCEP(區域全面經濟伙伴關系協定)教育專區，匯聚多語種優質人工智能課程資源，面向RCEP成員國開放共享。支持高校組織或參加人工智能領域相關國際學術會議。推動高校、科研院所、科技企業與RCEP成員國學校共建數字實訓基地和虛擬實驗室，推動“瀾湄工坊”建設，推進人才國際化聯合培養。鼓勵中小學與RCEP成員國中小學開展人工智能教育交流活動。(責任單位：省教育廳、省工業和信息化廳、省科技廳、省數據局)

　　(六)夯實人工智能基礎條件

　　12.提升基礎設施保障能力。統籌算力資源，因地制宜支撐“人工智能+”教育需求，有效發揮算力、數據、模型等資源賦能作用。優化完善教育專網，提升學校校園網絡環境品質，全面建設全光纖校園網。〔責任單位：省數據局、省工業和信息化廳、省教育廳、省發展改革委，各州(市)人民政府〕

　　13.提升云南平臺服務能力。打造“人工智能教育專區”，集成優質資源與人工智能教學工具。持續迭代升級人工智能學伴及備授課工具集等，推動師生常態化、深層次應用。推進云南平臺與國家智慧教育平臺深度融合，實現資源共享、數據互通。〔責任單位：省教育廳、省發展改革委、省數據局，各州(市)人民政府〕

　　14.優化完善數字校園建設。定期評估設備使用效能，及時更新老舊設施。盤活現有計算機教室、圖書館等資源，通過設備升級與功能改造建設多功能人工智能新型教學空間。按需建設直錄播教室，滿足線上教研、精品課錄制等教學場景需求。構建教育系統無感服務體系，覆蓋門禁、閱讀、考勤、消費、重點區域安全預警等場景。〔責任單位：省教育廳，各州(市)人民政府〕

　　15.加強人工智能科學研究。鼓勵和支持高校開展人工智能領域科學研究，建設高水平科研創新平臺。支持高校人工智能相關科研平臺圍繞教育場景的人工智能算法、數據和模型開展研究。設立“人工智能+教育”研究專項，支持圍繞人工智能課程開發、教學模式創新等方向開展校本研究和行動研究。依托省院省校教育合作項目，推動省內外高校在人工智能領域開展深度科研合作。(責任單位：省教育廳、省科技廳)

　　三、保障措施

　　(一)加強組織領導。省教育廳負責統籌行動的整體推進與落地實施;省發展改革委負責在重大項目上的規劃與布局;省工業和信息化廳負責協調引導企業為教育領域提供技術和應用場景支撐;省科技廳負責前沿技術攻關與科研創新支持;省數據局負責提供政策和項目支持，促進開源開放和數據互聯互通。組建省級“人工智能+教育”專家委員會，強化頂層設計與實踐指導。各地各校要將“人工智能+教育”納入教育發展規劃。

　　(二)健全經費保障。切實落實對教育信息化建設的財政投入政策，加大對“人工智能+教育”發展的相關項目的經費投入與保障力度。健全投入機制，引導和鼓勵社會力量投入，形成多元化經費籌措機制。

　　(三)筑牢安全屏障。強化算法安全、內容安全和數據安全管控，完善人工智能產品進校園審核備案機制。將人工智能倫理教育納入通識課程內容，引導師生科學合理使用人工智能工具，防范技術濫用和過度依賴風險。

　　(四)營造良好氛圍。加強“人工智能+教育”政策宣傳和典型推廣，遴選發布典型案例和應用場景。引導全社會共同關注和支持人工智能教育發展，形成政府主導、學校主體、家庭參與、社會支持的良好格局。