9月23日上午，國務院新聞辦公室舉行高質量完成“十四五”規劃系列主題新聞發布會。教育部副部長王嘉毅介紹，我國基礎教育規模巨大。全國現在的中小學幼兒園有46萬所，在校學生有2.3億人，教師1595萬人。

　　“十四五”期間，教育部采取了一系列措施促進教育公平，促進教育質量提高，建設公平優質的基礎教育。主要有四個方面成效：

　　學前教育有了強有力法治保障。到2024年底，全國學前三年毛入園率達到92%，能上普惠性幼兒園的幼兒占比91.6%，絕大多數孩子都能在普惠園就讀。

　　義務教育整體邁向優質均衡。2021年，全國2895個區縣實現了基本均衡；2024年底，又有246個區縣實現了優質均衡。各地通過集團化辦學、骨干教師交流、對口幫扶等措施，縮小了校際差距，讓薄弱學校也有好老師。同時，教育部下大力氣解決隨遷子女上學問題，在公辦和享受政府補助學校就讀的隨遷子女比例超過97%，比“十三五”末提高了11.2個百分點；持續開展陽光招生行動，維護教育公平。

　　普通高中辦學條件明顯改善。“十四五”期間，中央資金投入1046億元，擴充了普通高中的辦學資源，改善了辦學條件，總體呈現“一降兩增”的良好態勢。“一降”，就是56人以上的大班額比例大幅下降；“兩增”，就是生均校舍建筑面積和教學儀器設備值大幅增長。目前高中階段的毛入學率達到了92%。

　　特殊教育保障水平顯著提升。截至2024年底，全國殘疾兒童義務教育入學率達到97%。義務教育階段特殊教育學生生均公用經費補助標準今年提升到7000元。同時，成立了全國首個孤獨癥兒童特殊教育資源中心，把孤獨癥兒童納入到特殊教育中來。