• 教育在線
    教育在線
    周大旺介紹,教育部立足國家教育數字化戰略行動的新階段,推進“四個未來”建設,推動育人從知識傳授為重向能力素養提升為本的轉變。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-12-31
    周大旺表示,下一步,教育部將繼續深入推進人工智能賦能教育行動,計劃在明年出臺相關政策文件,系統部署推進人工智能教育和應用,構建面向未來的教育體系。按照不同教育階段特點,分類推動人工智能通識教育,培養勝任智能時代的高素質人才。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-12-31
    楊宗凱指出,面向“十五五”,面對新一輪科技革命和產業變革的浪潮,教育必須主動進行系統性重塑。要以“人工智能+”為主要驅動力,在政策布局上,更加凸顯教育數字化在教育強國戰略中的地位 [ 詳細 ]
    教育部 2025-12-30
    教育部辦公廳副主任楊非介紹,“十四五”以來,我國數字教育從“量的擴增”邁向“質的飛躍”,已成為教育強國建設的重要支撐,特別是在優質均衡、終身學習、公共服務、教育治理和國際影響等方面實現了新的提升。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-12-30
    國家智慧教育平臺近日新增學前教育版塊、研究生教育版塊,實現了國家平臺服務對象的全覆蓋。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-12-30
    教育部學位管理與研究生教育司司長吳剛介紹,工程教育占到我國高等教育人才培養規模的1/3。卓越工程師培養改革作為深化科教融匯、產教融合的戰略支點,是推進學科專業設置調整優化的重要引擎。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-12-10
    教育部學位管理與研究生教育司司長吳剛介紹,目前校企聯合招收培養工程碩博士近2.6萬人,其中2000多人已經畢業走上工作崗位,首次實現了工程碩博士有組織、成建制、大規模的校企聯合培養,探索了國家戰略人才自主培養的有效路徑。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-12-10
    三年多來,在部門、地方、高校、企業的共同努力下,卓越工程師培養改革取得積極進展,目前校企聯合招收培養工程碩博士近2.6萬人,其中2000多人已經畢業走上工作崗位 [ 詳細 ]
    央視新聞客戶端 2025-12-10
    教育部基礎教育司司長田祖蔭介紹,通過學科融通實現“結構”新,通過工程實踐實現“引擎”新,通過協同開放實現“生態”新,引導學生像科學家一樣思考、像工程師一樣實踐,激發學生投身科技事業的遠大志向與持久熱情。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-11-12
    教育部基礎教育司司長田祖蔭介紹,科技素養培育是一個循序漸進、縱向貫通的過程 [ 詳細 ]
    教育部 2025-11-12
    教育部基礎教育司司長田祖蔭會表示,中小學階段是培養學生科學興趣、創新意識和實踐能力的重要時期。教育部會同有關部門,協同發力、穩步推進,推動中小學科技教育取得積極進展。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-11-12
    《關于加強中小學科技教育的意見》提到,建強師資隊伍。將科技教育全面融入教師培養與培訓體系之中,在“雙一流”建設高校開展科技教育碩士培養,定向培育具備跨學科知識與技能的復合型教育人才。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-11-12
    綜合運用過程性評價、結果性評價等多元化、發展性評價方式,不得簡單以考試等方式對學生學習過程進行片面評價,防止功利化傾向和加重師生負擔。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-11-12
    近些年,教育部以符合教育規律為原則,深入推進青少年法治教育融入學校教育各個階段。 [ 詳細 ]
    國新網 2025-10-31
    教育部副部長王嘉毅介紹,我國基礎教育規模巨大。全國現在的中小學幼兒園有46萬所,在校學生有2.3億人,教師1595萬人。 [ 詳細 ]
    國新網 2025-09-23
    目前,我國職業院校有中職、高職和本科三個層次,中職9302所,高職1562所,職業本科87所,在校生共3400萬人,建成了世界上規模最大的職業教育體系。 [ 詳細 ]
    央視新聞 2025-09-23
    教育部副部長王嘉毅表示,近期一些地方仍然出現校園食品安全問題,教育部將緊抓不放、持續用力,壓實各方責任,堅決守護孩子們“舌尖上的安全”。 [ 詳細 ]
    教育在線 2025-09-23
    縣中振興不是選擇題,而是必答題,關乎教育公平的底線和溫度。 [ 詳細 ]
    央視新聞 2025-09-23
    9月23日上午,國務院新聞辦公室舉行高質量完成“十四五”規劃系列主題新聞發布會。教育部部長懷進鵬介紹,“十四五”規劃確立的教育領域各項目標任務全面高質量完成。 [ 詳細 ]
    國新網 2025-09-23
    “雙一流”建設高校培養全國超過50%的碩士、80%的博士,承擔了90%以上的國家急需高層次人才培養專項任務,涌現出一批“挑大梁”的優秀人才。 [ 詳細 ]
    教育在線 2025-09-23
    懷進鵬介紹,中國已經建成規模最大且高質量的教育體系,為孩子們平等接受教育提供了堅強保障。 [ 詳細 ]
    教育在線 2025-09-23
    教育部教師工作司司長俞偉躍介紹,教育部大力提升教師教書育人能力。 [ 詳細 ]
    央視新聞 2025-09-05
    教育部教師工作司司長俞偉躍介紹,一年來,我們鞏固提升教師待遇保障。保障工資待遇。持續鞏固教師工資收入“不低于”成果。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-09-05
    2024年全國職業院校“雙師型”教師比例達到58%,比2019年高出23個百分點; [ 詳細 ]
    教育部 2025-09-05
    “十四五”以來,國家發展改革委已經累計安排中央預算內投資超過1000億元。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-09-05
    2024年全國共有專任教師近1900萬人,比2019年增加150多萬人。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-09-05
    強化服務、集聚資源、加強扶持! [ 詳細 ]
    教育在線 2025-07-22
    截至去年底,“三支一扶”計劃累計向基層選派了60萬名高校畢業生。 [ 詳細 ]
    中國網 2025-07-22
    7月22日,人力資源和社會保障部舉行2025年二季度新聞發布會,介紹2025年上半年人力資源和社會保障工作進展情況。 [ 詳細 ]
    教育在線 2025-07-22
    平臺國際版建設了“理解中國”專區,計劃在大會期間上線并首批推出63門來華留學的中國國情教育優質課程 [ 詳細 ]
    教育在線 2025-05-09
    本次大會將全面展示中國在智能時代邁向智慧教育新階段、樹立人才培養新標準、探索教育變革新路徑的實踐與探索,為全球教育發展提供中國智慧與中國方案。 [ 詳細 ]
    教育在線 2025-05-09
    湖北省教育廳廳長周靜介紹,湖北省開展全學段數智教育方面,在中小學開設信息科技相關課程。在高校設置數字技術相關專業48個,專業點649個。 [ 詳細 ]
    教育在線 2025-05-09
    教育部將正式啟動“國家教育數字化戰略行動2.0”,以集成化、智能化、國際化為戰略方向,全面啟動教育數字化發展新征程。 [ 詳細 ]
    教育在線 2025-05-09
    教育部科學技術與信息化司副司長舒華介紹,本次大會將發布五項具有里程碑意義的教育數字化成果。 [ 詳細 ]
    教育在線 2025-05-09
    經國務院批準,教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會、湖北省人民政府將于5月14日至16日在武漢共同舉辦2025世界數字教育大會。 [ 詳細 ]
    教育在線 2025-05-09
    教育數字化轉型成效顯著。已建成世界最大的、高質量國家智慧教建成世界最大的、高質量國家智慧教育公共服務平臺。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-04-16
    教育部系統深入貫徹落實國務院決策部署,將“教育入學一件事”作為數字化賦能招生入學制度改革、促進教育公平、辦好人民滿意教育的重要民生工程,采取了一系列措施扎實推進。 [ 詳細 ]
    教育在線 2025-04-16
    教育部相關負責人介紹,國家智慧教育公共服務平臺將持續發力,全面擴容升級。 [ 詳細 ]
    教育部 2025-04-16
    深化教育大模型應用,推動課程、教材和教學體系智能化升級,將人工智能技術融入教育教學全要素全過程,推動科技教育和人文教育融合。 [ 詳細 ]
    央視新聞 2025-04-16
    加快建設新形態國家數字大學,探索線上非學歷、學歷教育學分認證及學歷學位授予新機制。 [ 詳細 ]
    教育在線 2025-04-16
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