5月7日，教育部在京召開發布會，介紹2026年世界數字教育大會的籌備情況。教育部科學技術與信息化司副司長舒華介紹，2026世界數字教育大會將按照前沿引領、實踐賦能與全球共識三個篇章，共發布八項成果。

　　第一篇章前沿引領，將發布三項成果：

　　一是《中國智慧教育發展報告(2025—2026)》。系統梳理中國智慧教育演進脈絡，深刻揭示智慧教育新形態的內涵特征，全景呈現中國以頂層規劃為引領、以國家智慧教育公共服務平臺為基座、以試點任務為抓手的實踐路徑與進展成效，并前瞻展望全球智慧教育發展趨勢。

　　二是《全球數字教育發展指數(2026年)》。創新構建基于多模態證據的評價范式，采用“人工+多智能體”協同分析方法，打造衡量全球數字教育發展的“標尺”。本年度參評的國家和地區從72個擴展至82個，首次將“超越人工智能的思維能力培養”納入指數研究，深化對“人工智能+教育”的洞察。

　　三是數字教育研究全球十大熱點(2026)。依托《數字教育前沿》期刊平臺，通過海量數據分析研判，精準識別年度前沿熱點，深刻回應人工智能成為教育“新基建”的時代命題，為全球數字教育研究指明方向。

　　第二篇章實踐賦能，將發布四項成果：

　　一是中國智慧教育公共服務平臺升級。本次升級將推出全球人工智能教育服務平臺、終身學習中心、中文學習社區等三大核心功能。面向各國學習者提供中國優質數字資源和數字教育產品，助力“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會建設。

　　二是《人工智能教育倫理：參考框架》。堅持教育公平與技術創新并重，提出“主體歸人、協同共生、適境致善、分類施治”的核心理念，構建以“師-生-機”良性互動為核心的人工智能教育倫理體系，筑牢人工智能賦能教育的安全底線和價值根基。

　　三是世界數字教育創新十大案例。面向全球征集500余個實踐成果，經遴選產生10個優秀案例，覆蓋教學、學習、評價和治理等教育關鍵場景，系統呈現人工智能融入教育體系的創新路徑與應用實踐。

　　四是兩項世界數字教育聯盟標準。發布《人工智能教育應用系統》《人工智能賦能智慧校園基本要素》兩項標準，匯聚學校、企業、專業機構等多方智慧，聚焦人工智能教育應用的落地實施與智慧校園建設，為各國提供可參考、可落地的解決方案。

　　第三篇章全球共識，將發布一項成果，即：《人工智能教育杭州倡議》。倡議呼吁世界各國攜手并進，加快落實聯合國未來峰會《全球數字契約》，推動實現2030年教育可持續發展目標。倡導全球積極擁抱智能時代變革，共守人本教育理念、共促教育普惠公平、共創未來教育范式、共商協同治理方案、共筑融合發展生態。

　　舒華表示，各項成果具體內容將于5月12日大會閉幕式上正式發布。