高考考生們即將進入填報志愿階段。近年來，新型研究型大學因其小而精的學科布局和緊扣國家戰略需求的培養方向，受到不少考生和家長的關注。

　　今年，多所新型研究型大學將擴大本科招生規模和招生范圍，并增設一批新專業。新型研究型大學新在哪？如何報考？一文讀懂——

　　新型研究型大學擴招，有哪些新增專業？

　　位于廣東東莞的大灣區大學，今年的招生范圍從去年的僅面向廣東，拓展到廣東、廣西、湖南、湖北、河南五省份以及港澳地區。在專業設置上，大灣區大學今年新獲批人工智能、智能計算、未來機器人、通信工程、光電信息科學與工程、電子信息材料等6個本科專業。其中，智能計算專業首次納入《普通高等學校本科專業目錄(2026年)》。

　　去年成立的福建福耀科技大學，今年本科招生省份新增山西、甘肅、貴州3省。學校今年新增未來機器人、人工智能、智能車輛工程、生物科學和數字經濟5個專業。校長王樹國介紹，這5個專業是“十五五”規劃中規劃的新興產業和未來產業的布局所涉及的領域，希望孩子們可以在這些方向自由選擇。

　　南方科技大學今年本科招生總規模增至1442人，招生省份新增甘肅省。

　　深圳理工大學今年本科招生計劃增至610人，新增山東、甘肅、重慶三個招生省份，并首次面向港澳地區招生；新增集成電路設計與集成系統、人工智能兩個本科專業。

　　西湖大學今年新增山東、江西、安徽三個招生省份。

　　新型研究型大學“新”在哪？

　　相較于傳統高校，新型研究型大學在人才培養模式上也有諸多創新。

　　學生不是被“分”專業 而是“找”到熱愛

　　記者了解到，多數新型研究型大學推行入學不分專業。例如，大灣區大學招收的學生大一接受通識教育，大二開學前可自由選擇感興趣的專業。福建福耀科技大學招收的學生大二再根據興趣愛好選擇專業。

　　南方科技大學、西湖大學等也是如此。西湖大學本科招生負責人介紹，除了臨床醫學是在大一結束時確定專業，剩下的7個專業，比如數學、應用數學、物理學、化學、生物科學等是在大二第一學期末選擇專業。學校不設定專業人數，也不設定績點的要求，尊重同學們依靠自己的興趣選專業。

　　■ 多維導師體系 全方位指導學生成長

　　導師制是新型研究型大學人才培養的重要抓手。根據“小而精”的辦學定位，福建福耀科技大學給每位學生配備了“生涯導師、學業導師、科研導師和企業導師”，分別指導學生自主規劃未來、選擇專業、探索科研、參與實踐，實施個性化培養。

　　南方科技大學則為學生配備學術導師，提供科研上的支持，導師有國家的研究課題或者企業的課題都會向本科生開放。

　　■ 重科研 搭建實踐平臺

　　此外，新型研究型大學還為學生們搭建了科研實踐平臺。

　　深圳理工大學推行“4+1”教學模式，大一學生周一至周四完成課堂理論學習，周五進駐各專業實驗室、頭部企業開展科研實踐輪轉。學生大一就進入實驗室提升技能，大三學校會按學術軌、工程軌和產業軌采取分軌培養。

　　大灣區大學采用“大學+企業”“大學+科研機構”的合作育人模式。學校與松山湖材料實驗室共建物質科學學院，學生能夠走進松山湖材料實驗室，親身體驗科研設備，深度參與科研課題項目。

　　如何報考新型研究型大學？

　　新型研究型大學一般采用高考普通批次錄取模式招生。招生省份的考生可直接填報志愿，按高考分數錄取。

　　部分新型研究型大學采用“綜合評價+普通批次”雙渠道招錄。例如南方科技大學和西湖大學，綜合評價需提前報名，按“高考成績60%、校測能力測試30%、高中學業成績10%”核算綜合分。

　　記者了解到，聚焦拔尖創新人才培養，多數新型研究型大學完善本科到碩博階段的培養方案，鼓勵本科生繼續讀研深造。今年，南方科技大學大約八成的本科畢業生會繼續讀研。目前，西湖大學的博士畢業生以學術型就業為主，部分進入一線企業的科研技術崗位就業。