華東政法大學深入學習貫徹習近平法治思想，聚焦國家涉外法治戰略需求，以實戰型人才培養為核心，構建“基礎扎實、交叉融合、實戰導向”的培養體系，著力培育政治立場堅定、專業素質過硬、通曉國際規則、精通法律實務的涉外法治人才。

　　筑牢思想根基，鍛造過硬品格。全周期嚴把入口質量關。開設創新基地班、滬港交流班和國際金融法治人才實驗班等3種不同類型的涉外法治實驗班，建立學生思想素質檔案，實行學期動態評估，并在黨員發展、出國交流、實習選派等關鍵節點進行專項考察，形成全周期跟蹤培養機制。特色課程涵養戰略思維。開設“習近平涉外法治重要論述”“國家安全與反制裁法律”等特色思政課，依托“涉外法治案例中的政治邏輯”教學案例庫，定期舉辦涉外法治風險模擬研判，提升學生分析國際法律問題、維護國家利益的能力。黨建業務融合激發行動自覺。成立涉外法治學生黨支部，組織學生赴商務部、外交部等單位開展“政治引領+業務實訓”融合式實踐，在真實涉外法治場景中強化行動自覺，實現組織育人與能力提升同頻共振。

　　繪制能力圖譜，精準對接需求。本碩博貫通式培養。聚焦國際經貿投資、國際金融、國際知識產權、國際航空航運四大領域，依托本科高考直招、碩士招生增量投放和涉外法治專項博士計劃，構建本碩博貫通的涉外法治人才培養體系，每年培養各類涉外法治人才超1100人，為國家戰略需求提供穩定的人才儲備。精準定位核心能力。通過行業需求調研、涉外崗位能力分析和專家論證，精準定位學生需要具備的6種法學基礎應用能力(法律規則運用、糾紛解決程序把控、法律文書撰寫、群眾工作溝通、法律科技運用、人文社會覺知)和5種涉外法治核心能力(堅實的國內法基礎、開闊的國際法規則運用、熟練的語言和跨文化交流、扎實的跨境爭端解決、防范企業合規風險謀劃)，推動培養模式從經驗驅動轉向數據驅動，讓學生的能力成長路徑清晰可視、效果可量。集群構建模塊課程。圍繞四大領域構建模塊化課程體系，研發14門涉外法治核心課程，配套構建涵蓋71門實踐實務課和84門特色課的個性化課程體系，允許學生根據自身發展方向自主選學，增強跨領域知識整合能力和復合型法律實務素養。

　　強化實戰導向，拓展全球視野。構建遞進式實戰課程。實施“理論課與案例研習課同軌計劃”，創建“三年一貫式”模擬法庭進階實訓課程，組建“校內專業教師+實務帶教導師”指導團隊，組織學生到行業實踐基地開展3個月專業實習，增加碩博階段實踐教學比重超30%。打造雙師同堂模式。與上海市高級人民法院、上海市人民檢察院等實務部門共建“涉外民商事審判實踐”等9門前沿課程，覆蓋涉外立法、司法、仲裁、法律服務等前沿領域，校內教師與行業專家同臺授課，共同培育高水平涉外法治人才。拓展全球實踐通道。開設“國際組織實訓班”和“出海企業實戰班”，與眾多國際組織及出海企業共建實習項目，與50個國家和地區的230所高校及機構建立聯合培養關系。通過“國際組織+出海企業”雙通道布局，形成常態化海外法律實踐通道，近五年赴國(境)外實習實訓學生250余人，讓學生在國際組織參與規則討論、在海外企業一線處理真實案件，實現從理論到實踐的跨越。

　　建強平臺師資，匯聚育人合力。高端學術平臺提供育人資源。依托教育部涉外法治人才協同培養創新基地和國家級涉外法治研究基地等平臺，擔任上海涉外法治人才培養聯盟牽頭高校。創辦《涉外法治研究》(中英文)期刊，推出《法學》英文刊，定期出版《金磚國家法律研究》等集刊，學術成果國際傳播能級持續提升。智能實驗平臺模擬真實戰場。啟動建設域外法查明智能實驗中心等4個實驗平臺，參與最高人民法院“涉外法治服務網”建設，推行“企業出題、校企同答、企業閱卷”的協同模式，讓學生在高度仿真的模擬推演和真實的產學研項目中，將所學知識轉化為解決復雜問題的能力。優質實務師資引領學生成長。堅持“靶向引才”，重點引進10名具有國際組織或政法單位經歷的高層次實務專家，吸納80余名具有海外背景的教師，形成一支實踐導向明顯、育人能力突出的涉外法治教學團隊，確保教學內容與實戰前沿同頻共振，為培育拔尖創新人才提供堅實的智力支撐。