10月20日至23日，中國共產黨第二十屆中央委員會第四次全體會議在北京舉行，全會審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》。甘肅省教育系統廣大干部師生熱切關注全會盛況，熱議全會精神一起來看——

　　蘭州大學黨委書記 馬小潔：

　　“十四五”時期的發展歷程極不尋常、極不平凡，以習近平同志為核心的黨中央統攬全局、運籌帷幄，引領中國式現代化邁出堅實步伐，我國經濟實力、科技實力、綜合國力躍上新臺階，第二個百年奮斗目標新征程實現良好開局。全會通過的《建議》，對未來五年發展作出頂層設計和戰略擘畫，一系列戰略指引深刻把握時代特征和發展規律，在謀定長遠中為中國式現代化領航定向。蘭州大學將把全會部署轉化為實際行動和工作成效，深入貫徹落實全國教育大會和《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》、三年行動計劃精神，扎實推動學校第十一次黨代會確定的愿景目標與行動方略落地見效，高質量做好學校“十五五”發展規劃編制工作，深化教育科技人才一體化發展，聚焦國家戰略急需與區域發展關鍵問題，在新時代推動西部大開發、黃河流域生態保護和高質量發展等重大任務中主動擔當，讓教育科技人才創新活力在西部大地充分涌流，為開創中國式現代化嶄新局面貢獻蘭大智慧。

　　西北師范大學黨委書記 賈寧:

　　黨的二十屆四中全會高度評價“十四五”時期我國發展取得的重大成就，對未來五年乃至更長時期發展作出了頂層設計和戰略擘畫、提供了重要遵循和行動指南。學校將把學習宣傳貫徹黨的二十屆四中全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務，把全會精神融入到辦學治校、立德樹人、育人育才的全過程，深入學習貫徹習近平總書記對“十五五”規劃編制工作重要指示精神，在謀劃“十五五”藍圖中展現擔當作為，以國家所需、甘肅所盼、學校所能為依托，準確錨定國家戰略和區域經濟社會發展需求，聚焦教師教育特色鮮明的一流大學奮斗目標，著力提升教育、科技、人才三位一體協同發展能力，全面落實省委省政府“五高”“五張答卷”要求，深化綜合改革，破解發展難題，提升內生動力，努力為教育強國、教育強省和中國式現代化建設貢獻力量。

　　蘭州理工大學黨委書記 趙立香:

　　黨的二十屆四中全會公報明確指出，統籌教育強國、科技強國、人才強國建設，為教育高質量發展指明了方向與路徑。蘭州理工大學將把全會精神轉化為推動學校高質量發展的強大動力，堅持立德樹人根本任務，全力做好學校“十五五”規劃編制工作，深化教育科技人才一體化發展。扎實推動學校第四次黨代會確定的目標任務落地見效，按照“有組織培養拔尖創新人才、有組織推進科技創新、有組織服務國家和區域經濟社會發展”要求，強學科之基，育產業之智，攻技術之堅，賦轉化之能，持續培養拔尖創新人才，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業貢獻學校智慧和力量。

　　蘭州交通大學黨委書記 狄生奎：

　　黨的二十屆四中全會充分體現了以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全軍全國各族人民奮力開創中國式現代化新局面的強烈歷史主動和堅定意志決心，在黨和國家發展進程中具有全局性、歷史性意義。站在新的歷史起點上，蘭州交通大學將把學習宣傳貫徹四中全會精神作為當前和今后一個時期最重要的政治任務，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，全面深入學習領會“十五五”時期國家經濟社會發展戰略，以守正創新、銳意進取、追求卓越的奮進姿態，持續推進學校高質量內涵式發展，勇當服務教育強國、科技強國、人才強國建設的開路尖兵，為全面建設社會主義現代化強國，建設新時代幸福美好新甘肅作出新的更大的貢獻!

　　甘肅農業大學黨委書記 趙凱：

　　黨的二十屆四中全會系統擘畫了國家未來五年的發展藍圖，習近平總書記給中國農業大學全體師生的回信，更為全國農業類高校指明了前進方向、標定了時代坐標。立足新發展階段，我們要聚焦全會提出的“堅持把解決好‘三農’問題作為全黨工作重中之重”和習近平總書記“矢志強農報國”的殷切期望及“加強農業科技創新和成果轉化”的重要指示精神，以新一輪五年規劃為統領，聚焦發展農業新質生產力和數字教育等，堅持統籌規劃與突出重點相協調，科學謀劃學校改革發展任務，通過重點突破和系統推進，持續激發辦學活力，全面提升知農愛農人才培養質量、農業關鍵核心技術攻關能力及服務鄉村振興實效，切實推動學校實現更高質量、更有效率、更可持續的發展。

　　蘭州財經大學黨委書記 王光亞：

　　黨的二十屆四中全會意義重大、影響深遠，為“十五五”時期夯實社會主義現代化基礎、全面發力指明了方向。全會強調加快高水平科技自立自強，引領發展新質生產力，這為高校工作提供了重要指引。蘭州財經大學將深入學習貫徹全會精神，把科技自立自強與人才培養緊密結合。學校致力于發展“新財經”，優化學科專業設置，加強科研平臺建設，提升教師科研能力，鼓勵師生投身科技創新，為經濟社會高質量發展貢獻力量。學校將堅持“開門編規劃”，吸納基層實踐和社會智慧，高質量完成“十五五”規劃編制，團結全校師生扎實工作，為建設高水平財經大學、服務國家教育與經濟發展不懈奮斗。

　　甘肅中醫藥大學黨委書記 王學軍：

　　黨的二十屆四中全會的勝利召開，標志著中國式現代化的壯麗航程開啟嶄新篇章。站在新的歷史起點，我們要把學習宣傳貫徹全會精神作為當前和今后一個時期內的重大政治任務，在深學細悟中凝聚共識，在對標對表中錨定方向。牢牢把握立德樹人根本任務，永葆闖關奪隘的拼勁、鍥而不舍的實勁、勇攀高峰的韌勁。于時代浪潮中搶抓機遇，在發展大勢中開創未來。堅持以提升治理效能為牽引，以深化綜合改革為動力，以做強優勢特色為導向，聚力提升醫學人才培養質量，加速推動學科建設內涵式發展，持續增強服務國家戰略和區域發展的能力，為譜寫中國式現代化甘肅篇章貢獻更多的智慧和力量!

　　隴東學院黨委副書記、校長 劉萬鋒：

　　黨的二十屆四中全會審議了“十五五”規劃建議，為未來五年國家發展擘畫了清晰藍圖。學校將深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，把大會精神轉化為推動學校高質量發展的強大動力，扎根黃土大塬，賡續紅色血脈，堅守轉型發展，聚焦內涵提升，聚焦服務國家戰略和區域經濟社會發展，認真總結評估“十四五”規劃落實情況，科學謀劃學校“十五五”發展規劃，主動對接國家創新體系和教育強國、科技強國、人才強國建設目標，深化校內綜合改革，優化學科專業體系，深化產教融合，推動教育科技人才一體化發展，確保黨中央決策部署在學校落地生根、見行見效，為盡快建成西部高水平應用型大學而不懈奮斗，為加快教育強國建設、實現中國式現代化貢獻隴東學院智慧力量!

　　蘭州城市學院黨委書記 曹潔：

　　習近平總書記在全會上的重要講話和全會通過的《建議》，準確把握“十五五”時期黨和國家事業發展所處歷史方位，對未來五年發展作出了頂層設計和戰略擘畫。學校將把學習宣傳貫徹二十屆四中全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務，以高度的政治自覺和行動自覺，系統謀劃學校“十五五”事業發展規劃，明確攻堅方向，開啟新一輪綜合改革，主動適應高等教育高質量發展的新形勢，主動對接服務國家和區域重大需求，著力破卡點、增動力、提效能，深入推進學校高質量發展“九大工程”，加快特色鮮明的高水平應用型大學建設步伐，培養出更多擔當民族復興大任的時代新人，為全面推進中國式現代化建設書寫更加優異的蘭州城市學院答卷。

　　蘭州工業學院黨委書記 白江平：

　　黨的二十屆四中全會明確提出要辦好人民滿意的教育，一體推進教育科技人才發展，為學校高質量發展提供了根本遵循。學校要把學習貫徹全會精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，牢牢把握一體推進教育科技人才發展的實踐要求，以黨的建設為引領，以內涵建設為主線，緊緊圍繞教育部本科教育教學審核評估和碩士點授權單位建設兩大攻堅任務，對標對表做好學校“十五五”規劃研究制定，高站位謀劃學科與學位點建設、專業建設與人才培養、人才隊伍建設、科學研究與社會服務、智慧校園等各項事業發展的方略部署和創新舉措，以遵循規律、守正創新的歷史主動精神，加快推進高水平應用技術大學建設步伐，在服務開創以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業新征程中展現“工院”新作為。

　　蘭州文理學院黨委書記 茍永平：

　　學習黨的二十屆四中全會精神，黨和國家“十四五”時期重大發展成就和全會擘畫的 “十五五”發展藍圖令人振奮。作為聚焦文旅產業的應用型高校，蘭州文理學院將以全會精神為指引，深刻領悟 “兩個確立”的決定性意義，堅持黨的全面領導，聚焦立德樹人根本任務，積極識變應變求變，統籌發展和安全，圍繞“一體推進教育科技人才發展”“推動人的全面發展”，進一步深化產教融合、科技賦能，強化教師隊伍建設，全面推進改革發展、轉型發展、特色發展，穩步實施“三步走”戰略規劃，努力在化育成人上打頭陣，在服務文旅上建高地，把全面從嚴治黨貫穿辦學治校全過程，加快建設高質量發展的高水平應用型大學，為教育強國建設與甘肅文旅強省發展貢獻力量。

　　隴南師范學院黨委書記 向君：

　　黨的二十屆四中全會是在“十四五”規劃圓滿收官、“十五五”新征程即將開啟的關鍵節點召開的一次至關重要的會議，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央擘畫宏偉藍圖、推進中國式現代化的戰略定力與歷史擔當。隴南師范學院將深入學習貫徹全會精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強黨對學校工作的全面領導，把準歷史方位，搶抓發展機遇，持續深化能力建設，筑牢內涵發展基石，認真總結評估“十四五”規劃落實情況，科學嚴謹組織“十五五”規劃編制工作，全力推動學校跑出高質量發展“加速度”，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業貢獻更大力量!

　　甘肅警察學院黨委書記 馮毅：

　　黨的二十屆四中全會著眼強國建設、民族復興偉業，緊緊圍繞基本實現社會主義現代化目標，審議通過了“十五五”規劃《建議》，明確了未來一個時期黨和國家事業發展的目標任務、思路舉措，提出了統籌教育強國、科技強國、人才強國建設的重點任務。深入學習全會精神，深感使命重大、未來可期。甘肅警察學院在“十四五”時期順利邁上本科教育新賽道，迎來高質量發展新前景。未來五年，學校將深入貫徹教育強國教育強省決策部署，立足公安教育特殊陣地，扎根西北沃土，堅守育人初心，科學制定實施“十五五”發展規劃，銳意進取、改革創新，推動辦學治校育人水平不斷躍升，為助力中國式現代化甘肅實踐作出更大貢獻。

　　蘭州石化職業技術大學黨委書記 徐宏偉：

　　黨的二十屆四中全會是在我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標后，召開的一次具有里程碑意義的重要會議。全會準確把握黨和國家事業發展所處歷史方位，為未來五年國家發展擘畫了清晰藍圖，也為教育事業發展注入強勁的思想動力。深入學習貫徹全會精神，是當前和今后一個時期的重大政治任務。站在新起點，學校將以全會精神為指引，錨定2035年建成教育強國的戰略目標，主動對接“十五五”規劃布局與政策導向，勇擔時代使命，持續深化改革創新，努力建成特色鮮明、國內一流的高水平職業技術大學，為中國式現代化建設提供高素質技能人才支撐。

　　甘肅畜牧工程職業技術學院黨委書記 黃成定：

　　黨的二十屆四中全會公報明確指出，統籌教育強國、科技強國、人才強國建設，為教育高質量發展指明了方向與路徑。甘肅畜牧工程職業技術學院將把學習貫徹全會精神作為重大政治任務。深刻領會全會的核心要義，以“實打實行動”將戰略擘畫轉化為發展實績，確保學校事業發展始終與黨和國家事業同向同行。緊密結合學院發展實際和地方經濟社會發展，培養更多高素質技能人才、能工巧匠，為區域經濟社會發展提供強有力支撐。同推進“三抓三促”行動、學院“13510”發展思路結合起來，把全會精神轉化為落實重點工作的務實舉措、履職盡責的自覺擔當、推動學院發展的實際行動。

　　蘭州外語職業學院院長 馬永剛：

　　黨的二十屆四中全會審議通過的“十五五”規劃建議，明確提出“一體推進教育科技人才發展”，為職業教育高質量發展錨定了航向。蘭州外語職業學院以全會精神為指引，深化教育教學改革，優化特色培養模式，對接“一帶一路”建設需求強化實踐教學。全院上下將深刻學習領會黨的二十屆四中全會精神，堅持立德樹人根本任務，積極踐行“堅守責任、自立自強”的蘭外精神，同心同德、勠力奮發、砥礪奮進。同時，緊扣“科技自立自強”要求，推動數字技術與教學深度融合，將全會精神融入學院育人全過程，培養更多兼具家國情懷與技術技能的高素質人才，為中國式現代化建設貢獻職教力量。

　　白銀礦冶職業技術學院黨委書記 展守禮：

　　黨的二十屆四中全會為職業教育高質量發展錨定了戰略方向，對新時代職業教育改革發展具有根本性、全局性的指導意義。全會提出的“建設現代化產業體系”“加快高水平科技自立自強”等重大戰略，與職業教育“深化產教融合、服務地方發展”的核心使命高度契合，為我校進一步深化教育教學改革、提升辦學內涵質量、培養高素質技術技能人才，提供了根本遵循和行動指南。學校將錨定職教“類型教育、產教融合”使命，將學校發展融入白銀有色金屬基地建設、甘肅新型工業化大局。將全會精神轉化為辦學實踐，為教育強國建設貢獻職教力量。

　　培黎職業學院黨委副書記 劉積政：

　　黨的二十屆四中全會在教育強國建設的關鍵時期隆重召開，審議了“十五五”規劃建議，為未來五年國家發展擘畫了清晰藍圖，也為教育事業發展注入強勁的思想動力。全會對高校進一步加強黨的全面領導、落實立德樹人根本任務、服務國家戰略需求提出更高的要求。培黎職業學院是一所承擔獨特辦學使命的學校，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，黨建引領作用不斷彰顯，立德樹人成效日益顯著。下一步，我們將把握好“一帶一路”建設新形勢和區域經濟發展新要求，持續推進現代職業教育體系建設改革，大力培養具有現代工匠精神和國際視野的技能型人才。

　　西北師范大學馬克思主義學院院長 史小寧：

　　作為思政課教師，我們要深刻領會和全面把握全會精神的豐富內涵與核心要義，將其作為當前高校思政課建設的重要政治任務與核心內容。要充分發揮思政課程“主渠道”、思政隊伍“主力軍”、課堂教學“主陣地”作用，精準闡釋全會的重大意義與核心內涵，推進全會精神入腦入心;要圍繞全會提出的重大理論和實踐問題開展學理闡釋和專題研究，為構建中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系貢獻力量;要引導青年學生深化學思踐悟，自覺做黨的創新理論的篤信篤行者，切實肩負起時代新人的使命擔當。

　　甘肅農業大學鄉村振興學院院長 蔡立群：

　　鄉村振興學院立足隴原，以二十屆四中全會精神為指引，緊扣“十五五”規劃，發揮農科特色，助力鄉村全面振興。產業振興領域，依托各類示范基地，培育特色農業集群;文化振興方面，深度挖掘西北農耕文明遺產，將地域特色與現代創意融合，開發“甘味”文創;生態振興層面，大力推廣“種養結合”循環模式，助力宜居宜業和美鄉村建設;人才振興方面，通過“三下鄉”實踐，培養知農愛農、扎根鄉土的青年力量。面向“十五五”新征程，學院將聚焦農業新質生產力，以科技創新提升糧食產能，補齊鄉村短板，深化校地協同，將學科優勢轉化為服務“三農”實效，為農業強國貢獻甘農智慧。

　　蘭州工業學院工程學院輔導員 董煜：

　　作為輔導員，我將堅守立德樹人初心，緊扣學校工科特色與應用型定位，把全會精神融入主題班會、日常談心等工作。通過精準引導，推動學生將科研創新思維融入專業學習實踐，幫助大家深刻領會國家發展藍圖，把個人職業規劃與工業振興、民族復興大局緊密結合。全力做好服務保障，助力工院學子堅定理想信念、錘煉過硬本領，在青春賽道上勇毅前行。

　　蘭州石化職業技術大學石油化學工程學院2024級學生 王智鑫：

　　學習黨的二十屆四中全會精神，最讓我熱血沸騰的是關于“建設現代化產業體系”和“科技自立自強”的部署。老師常說“高端材料是‘卡脖子’難題”，這話我深有體會，石化材料就是實體經濟的“筋骨”，這讓我更明白全會強調“關鍵核心技術攻關”的深意。今后，我將在實訓中錘煉過硬技能，在每一次配方調試、每一次性能檢測中錘煉本領，立志把論文寫在車間里、成果用在產業上，用扎實的材料功底為中國式現代化添磚加瓦。

　　中國工程院院士、蘭州大學校長 楊勇平:

　　黨的二十屆四中全會準確把握“十五五”時期黨和國家事業發展所處歷史方位，深入分析我國發展環境面臨的深刻復雜變化，對未來五年發展作出頂層設計和戰略部署，內涵豐富、催人奮進。全會提出“加快高水平科技自立自強，引領發展新質生產力”，為我們深入推進教育綜合改革、加快建設教育強國，提供了方向指引。蘭州大學將立足特色優勢，主動擔當作為，把全會精神融入“十五五”謀劃，結合學校“1357”行動方略，持續優化學科布局，推進新興學科和交叉學科孵化，強化人工智能賦能教育教學，聚焦西部及甘肅所需，在核技術、新能源、新材料、大氣環境等重點領域和關鍵技術問題上展開科研攻關，讓更多科技成果盡快轉化為新質生產力，為西部高質量發展培養更多拔尖創新人才，筑牢高水平科技自立自強的西部支點，實現自我發展和服務國家戰略需求的雙向奔赴、同向共贏。

　　西北民族大學黨委書記 張俊豪：

　　黨的二十屆四中全會是在我國推進現代化建設的關鍵時期召開的一次十分重要的會議，擘畫了“十五五”時期發展宏偉藍圖，為我們指明了前進方向，提供了根本遵循，催人奮進，倍感振奮。西北民族大學將把學習宣傳貫徹黨的二十屆四中全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務，引導全校師生深入學習領會全會精神實質。堅持黨對學校工作的全面領導，緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線，落實立德樹人根本任務，聚焦服務國家戰略和區域經濟社會發展，將學校發展深度融入民族復興壯闊征程。全力抓好學校“十五五”規劃編制和實施，深化改革創新，扎實推進教育科技人才一體發展，努力辦好“讓黨放心、人民滿意”的大學，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興作出新的更大貢獻!

　　西北師范大學校長、黨委副書記 王占仁：

　　站在“十五五”的歷史新起點，我們將以黨的二十屆四中全會精神為行動指南，以“勇擔民族復興大任”的責任感和“奮楫篤行創一流”的緊迫感，在深度融入國家教育數字化戰略行動的實踐中強師強教、爭創一流，增強人才培養的多樣性、適配性和有效性，構建“國之所需即我之選擇”的人才培養體系，打造學科發展“新高地”，培育教育創新“領頭雁”，做好區域發展“智囊團”，不斷促進學校“師范性”特色與“綜合性”發展在新賽道上協同并進，以有為有位的新成績努力辦好人民滿意的高等教育，在服務教育強國、科技強國和人才強國建設中，彰顯“西部高校”的使命和擔當，奮力在師范強教、教育強國的新征程上展現新作為、作出新貢獻。

　　天水師范大學黨委書記 劉振奎：

　　黨的二十屆四中全會是推動“十四五”規劃完美收官、開啟“十五五”規劃新征程的關鍵會議。站在新的歷史起點，天水師范大學將把全會精神轉化為推動學校高質量發展的強大動力，我們將始終堅持黨建引領，以黨建統攬全局，持續推進教育教學理念、模式與方法的創新;深化科研與教學的融合，以科研創新帶動教學升級，著力培養更多適應新時代發展需求的高素質創新型人才;加大科研工作支持力度，完善獎勵機制，鼓勵教師聚焦地方與行業需求開展應用技術研究，加速科技成果向現實生產力轉化;聚焦學生全面發展，注重培養學生的創新精神與實踐能力;切實落實立德樹人根本任務，努力為服務國家戰略需求、助力地方經濟社會高質量發展作出新的更大貢獻!

　　河西學院黨委書記 梁兆光：

　　黨的二十屆四中全會擘畫了未來五年發展的宏偉藍圖，是乘勢而接續推進中國式現代化的又一次總動員、總部署。河西學院將深入學習貫徹全會精神，始終錨定“做足河西文章、產出特色成果、建強絲路名校”的發展目標，以鑄牢中華民族共同體意識教育為主線，突出“做強師范、做優農業、做精醫學”的學科布局，科學謀劃“十五五”發展新篇章。學校將釋放相關學科科技成果的支撐效能，以改革激發活力、以創新增添動力，在推動基礎學科、新興學科與交叉學科協同發展的同時，不斷深化在人才援疆、鄉村振興、玉米制種、祁連山生態保護等特色領域的引領作用，全面提升服務國家戰略與地方經濟社會發展的能力，切實扛起教育強國甘肅實踐的河西學院擔當。

　　蘭州工商學院黨委書記 雒建子：

　　黨的二十屆四中全會指出“十五五”時期是基本實現社會主義現代化夯實基礎、全面發力的關鍵階段，承前啟后、意義重大。我們要將學習貫徹全會精神作為當前和今后一個時期學校的重大政治任務，通過多種方式組織好學習、宣講和宣傳。要持之以恒推進全面從嚴治黨，推進黨的作風建設常態化長效化，為學校教育事業高質量發展提供堅強組織保證。要圍繞立德樹人根本任務，把全會精神內化于心、外化于行，轉化為推動學校教育事業高質量發展的自覺行動，為實現教育強國目標貢獻高校力量。

　　甘肅有色冶金職業技術學院黨委組織部部長 高立兵：

　　黨的二十屆四中全會提出，要統籌教育強國、科技強國、人才強國建設，辦好人民滿意的教育。作為一名職業教育教師，我深受鼓舞、倍感振奮。在今后的工作中，我將堅持產教融合、校企合作，把企業項目引入教學，培養學生的實踐能力和創新精神。同時，我將繼續發揮名師工作室的引領作用，加強對青年教師的培養，打造一支高素質的教師隊伍，為職業教育高質量發展貢獻力量，為地方產業培養更多 “懂技術、能創新、留得住” 的技能人才。

　　蘭州大學材料與能源學院教師 劉書海:

　　黨的二十屆四中全會公報為西北地區高校科研工作者注入了強大的精神動力，讓人深感振奮、備受鼓舞。全會強調以科技創新引領產業發展，這為我們身處科研一線的工作者指明了清晰的奮斗方向。作為一名材料與能源器件領域的研究人員，我深刻認識到必須將國家戰略需求與自身研究緊密結合，在今后工作中，我將圍繞發展新質生產力的要求，在半導體材料、新能源器件等關鍵領域深耕細研，為解決制約發展的“卡脖子”技術難題貢獻力量。

　　嘉峪關市逸夫小學教師 王曉梅：深入學習黨的二十屆四中全會精神后，我倍感振奮，深感責任在肩。在日常教學中，我將把思政教育融入學科教學，培育學生的愛國情懷與責任擔當。同時，緊跟教育改革步伐，積極探索人工智能賦能教學的新路徑，優化教學方法，提升課堂質效，回應群眾“上好學”的美好期盼。我將積極弘揚和踐行教育家精神，深耕教研、分享經驗，助力青年教師專業成長，為推進教育高質量發展貢獻自己的力量。

　　西北師范大學研究生支教團成員 孫蘭：

　　黨的二十屆四中全會明確指出教育是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐，這讓我深感支教使命光榮而重大。作為西北師范大學新入選的研究生支教團志愿者，我將積極學習領會全會精神，進一步堅定理想信念，在支教崗位上用心用情上好每一堂課，用知識點亮孩子們的夢想，以青春之名奔赴教育山海，用實際行動為實現中華民族偉大復興的中國夢書寫青春答卷。

　　蘭州城市學院傳媒學院新聞班學生 毛守琪：

　　生逢偉大時代，肩負光榮使命。深入學習黨的二十屆四中全會公報后，我倍感振奮，深切感受到時代賦予我們青年人的擔當和挑戰。作為一名傳媒學子，我們應當自覺將課堂所學的專業理論與國家建設需要緊密結合起來，勇于探索創新、錘煉本領，努力講好中國故事，讓青春在融入國家發展大局中綻放光彩。