近日,教育部等六部門印發《縣域普通高中振興行動計劃》,就縣中教育教學中存在的薄弱環節,提出實施課程教學提質行動,從堅持五育并舉、優化課程實施、深化教學改革、強化教研指導等方面提出具體要求。
一是堅持五育并舉。把促進學生全面成長放在首位,以身心健康為突破點,進一步強化德智體美勞全面發展,堅決杜絕一味刷題、補課太多等短視行為。
二是優化課程實施。要求學校依據國家課程方案和標準,制定課程實施規劃,合理安排三年課程,開齊開足思想政治、體育與健康、藝術、綜合實踐活動等國家課程。強化學校選修課程建設,為學生提供分層分類、豐富多樣的選修課程,開展校園體育、科技、藝術、閱讀、演講等社團活動。
三是深化教學改革。按照教學計劃循序漸進開展教學,完善選課走班,加強學生發展指導,強化學生核心素養系統培養。落實研究性學習和跨學科教學要求,促進學生自主合作探究學習。強化學科實踐,開好理化生等實驗課。
四是強化教研指導。要求省、市兩級教研機構工作重心下沉,加強對縣中的指導,及時幫助解決課程實施中面臨的困難和問題。建立省市教研員聯系縣中機制,開展面向縣中的送教助研活動。健全以校為本的教研制度。
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