有了AI翻譯，還需要花時間學英語嗎？對正在選專業、找工作或考慮職業發展的人來說，這個問題很實際：英語能力，還能為自己增加多少機會？

　　不妨先看看招聘要求：哪些崗位明確提出英語要求？技術崗位、三線城市就業是否也需要英語？企業究竟看重怎樣的英語能力？

　　10月30日，在2026年中國國際教育年會“從英語能力到國際勝任力：共建國際化人才學業到就業新路徑”分論壇上，英國文化教育協會BC雅思發布《2025-2026中國大陸地區雅思考生成績大數據報告》，并與智聯招聘聯合發布《2026中國職場英語能力與人才競爭力報告》。兩份報告從招聘需求和學習者反饋出發，為大學生的英語學習與求職準備提供參考。

　　校招英語要求占比上升先讀懂崗位，再安排準備

　　報告顯示，校招崗位提出英語要求的比例高于社招，且兩者差距持續擴大。2025年校招崗位英語要求占比為11.76%，社招為9.44%，相差2.32個百分點；2023年，二者分別為8.71%和8.38%。

2023—2025年校招與社招英語要求、雅思要求崗位數量對比

　　雅思也已進入部分國內校招場景。2025年，明確提出雅思要求的校招崗位約1.32萬個，比社招多12.82%，為不同院校、專業背景的求職者提供了標準化的語言能力參照。

　　準備時，可以先梳理目標崗位：是否要求語言成績，是否安排英語面試，入職后涉及哪些英語任務。閱讀技術資料、撰寫郵件和參加會議各有側重，把“提高英語”拆成具體任務，準備才更有方向。

　　英語需求進入前沿領域，理工科也需結合專業練習

　　從前沿交叉技術到高端制造，“專業能力+英語應用能力”的組合值得重視。

　　報告顯示，2025年，文學相關崗位的英語要求占比為27.57%；在前沿領域相關專業中，神經科學、合成生物學分別達到29.79%和29.76%，均接近三成。核能科學與工程、高分子材料與工程、無人駕駛航空器系統工程分別為19.96%、17.63%和15.95%。

2025年主要學科及專業崗位英語要求占比

　　理工科學生可以用課程、實驗和項目作練習素材：讀完英文資料后概括結論，介紹畢業設計時說明方法與結果，遇到追問時解釋技術選擇。這些比例反映崗位要求，不是專業就業率，也不能直接用于判斷專業優劣。

　　三線及以下城市校招崗位，英語要求占比大幅提升

　　三線及以下城市校招崗位的英語要求占比，由2023年的6.05%升至2025年的12.17%，提升6.12個百分點。同期，一線、新一線和二線城市分別為13.12%、10.54%和12.00%，校招英語需求正向更多城市層級延伸。

　　這一變化在校招中尤其突出：2025年，三線及以下城市全部崗位的英語要求占比為7.45%，低于當地校招的12.17%。

不同城市層級2025年校招英語要求占比變化

　　對計劃回鄉或留在省內發展的畢業生，值得查看目標企業是否涉及海外客戶、國際供應鏈或技術交流，再安排語言準備。占比反映崗位結構，不等于崗位總量，也不能代替對具體城市、企業的了解。

雅思6.5分值得參考，目標仍需對照具體崗位

　　在2025年明確提出雅思分數要求的校招崗位中，6.5分區間占比最高，為45.39%，較2023年提升14.09個百分點；6.0分及以下、7.0分、7.5分及以上分別占31.09%、18.45%和5.07%。不同崗位呈現出差異化的語言要求。

2025年有明確雅思分數要求的校招崗位分布

　　這為求職者設定學習目標提供了參考，但不意味著近半數校招崗位都要求雅思6.5分。是否報考雅思、目標定多少，應先核對招聘條件，再結合自身基礎與時間安排。已有成績的同學，可以進一步練習用英語講清專業和經歷等。

成績之外，溝通表達與團隊協作同樣重要

　　在有英語要求的校招崗位中，溝通表達、團隊協作、辦公軟件和學習能力要求占比分別為30.88%、21.27%、15.97%和12.64%。語言能力需要與專業能力、通用能力共同呈現。

2025年有英語要求的校招崗位通用能力要求分布

　　招聘表述也更加關注實際應用：2025年校招“流利”相關要求同比增長11.35%，“讀寫”類要求同比下降6.23%。

　　學習者的反饋也印證了職場情境中對語言應用的重視：BC雅思調研中，62%的受訪職場用途考生認為口語對工作幫助最大，聽力、閱讀各為15%，寫作為8%。

受訪考生認為對工作幫助最大的雅思單項

　　不妨選一個真實項目：用兩分鐘講清目標、個人職責和成果；請同學追問“為什么這樣做”、“遇到什么困難”、“如何解決”等等；再錄音回聽，檢查信息與邏輯。練習的重點，是清楚表達想法并能圍繞問題繼續交流。

　　對畢業生而言，英語準備可以從一份招聘信息開始：明確要求，識別短板，再用課程、實習和項目經歷開展針對性練習。尚未進入畢業季的同學，也可以逐步積累，避免把所有準備擠到簡歷投遞階段。

　　作者：黃卓

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　　參考資料：

　　1. 英國文化教育協會、智聯招聘：《2026中國職場英語能力與人才競爭力報告》。

　　2. 英國文化教育協會：《2025-2026中國大陸地區雅思考生成績大數據報告》。

　　說明：招聘數據反映智聯招聘平臺的公開崗位特征，不等同于全國就業市場全貌；招聘數據樣本覆蓋2023—2025年，并非2026年秋招實時數據；英語要求占比為明確提出英語要求的崗位占同期同范圍有效崗位的比例。