2026-09-23
擴大優質本科供給，分類推進高校改革，以“雙一流”和交叉學科建設提升原始創新能力，通過國家學院深化人才培養改革，再以技術轉移中心、高等研究院和大學科...[詳情]
2026-09-21
2025年，全國有852萬名學生辦理了國家助學貸款，貸款發放金額達到1277億元，同比增長34%。[詳情]
2026-09-21
國家統計局最新公布的8月份分年齡組失業率，再次把青年就業問題推到公眾面前。[詳情]
2026-09-18
大學“過緊日子”的目的，從來不只是省錢。真正好的“緊日子”，是讓不該花的錢少一點，讓真正值得花錢的地方更有保障。[詳情]
2026-09-17
“保研”不再只是選擇學校和專業，也越來越早地涉及培養方式甚至職業方向的選擇。[詳情]
2026-09-15
教育部全國教育事業發展統計公報顯示，近十年，全國普通小學數量呈持續縮減態勢。[詳情]
2026-09-14
近年來，人社部持續發布新職業，成為觀察產業變革與人才需求的風向標。截至目前，已累計發布8批共121個新職業[詳情]
2026-09-14
班主任既是任課教師，又是心理輔導員、安全責任人、活動組織者和家校聯絡員。[詳情]
2026-09-14
這個新學期，很多中小學生拿到了一套“新課本”。[詳情]
2026-09-10
近年來，我國中小學教師隊伍學歷結構正在快速升級，“本科及以上”已成為基礎教育師資的絕對主力，研究生學歷正加速向中小學滲透？。[詳情]
2026-09-09
近年來，從中央到地方持續落地一攬子尊師、惠師舉措：從“減負8條”到“教師發展國家行動”，從澄清正名到教齡津貼提標……一份份政策文件接連出臺，一項項惠...[詳情]
2026-09-09
最新全國教育事業發展統計公報數據顯示，2025年，全國各級各類學校專任教師1870.1萬人，較2024年的1885.1萬人減少15萬人；相比2023年則減少了21.7萬人。[詳情]
2026-09-04
改革從來沒有“完美”和“一蹴而就”的，必然有取舍、有利弊。重要的是：我們取什么、舍什么？以及如何將“負面影響”減少到最小？[詳情]
2026-09-02
日前，國家衛健委發布《2025年我國衛生健康事業發展統計公報》，中國社會“老齡少子化”趨勢進一步凸顯。[詳情]
2026-08-31
選擇本科還是高職，選擇什么學校、什么專業，都不是一道只有標準答案的選擇題。[詳情]
2026-08-28
自2029年夏季高考起，山東高考考試時間由4天調整為3天，等級考試科目每科由90分鐘調整為75分鐘，等級賦分規則同步簡化。[詳情]
2026-08-26
8月，澳大利亞政府以國家安全為由，要求澳大利亞國立大學終止與山東大學合作設立的聯合理學院，最遲于2027年1月18日前徹底結束合作。[詳情]
2026-08-21
近期，中國科學院大學、湘潭大學、中國傳媒大學、北部灣大學等多所高校進行擬新增本科專業和擬撤銷本科專業的情況公示。[詳情]
2026-08-20
不管是新設專業，還是原有專業的課程改革，越來越走向交叉融合。[詳情]
2026-08-19
宇樹科技從2025年12月至今近8個月時間，已在青島、柳州、鄭州、合肥、廈門、蘇州、寧波、廣州、武漢等十余個城市，落地15所實體化產業學院，包含本科院校8所...[詳情]
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