近日，教育部高校學生司公布2026年普通高等學校學籍管理優秀案例評選結果。蘭州大學申報的《“小”轉變，“大”發展——蘭州大學轉專業政策賦能學生成長成才》成功入選，成為全國24個高校優秀案例之一，體現了學校教育教學管理向服務賦能轉型的實踐探索成效。

　　長期以來，傳統學籍管理中轉專業“名額管控嚴、成績門檻高、附加條件多、學科壁壘厚”等問題，制約學生個性化發展和差異化培養。蘭州大學堅持立德樹人根本任務，以刀刃向內的改革勇氣，確立了“轉出無限制、轉入有要求” 的 核心原則， 建立了基地班選拔、萃英班選拔、“2+2 ”培養模式選拔，在全校范圍內按年級專業考核以及參軍入伍或創業復學、因身體原因或特別需要、新生特長類等10余種轉專業通道， 形成立體化選擇體系，重構轉專業全流程工作機制，把專業選擇權真正還給學生。

　　學校修訂本科生轉專業管理辦法，明確各環節權責邊界，確保政策執行規范透明。教務處統籌發布工作通知、嚴格審核學院接收方案、依規審核并公示全校轉專業名單、及時調整轉專業學生學籍，確保各項政策落地見效、執行到位。各學院成立專項工作小組，結合學科專業特色和自身辦學條件制定差異化接收標準，采用筆試、面試或二者結合的綜合素質考核，對學生開展全面的綜合素質考核，重點考察學生的專業興趣、培養潛質、成長與發展，取消成績績點、算術或加權平均分、外語四六級成績和是否掛科等限制性要求，嚴把遴選質量關，做到方案、程序和結果公開透明，保障選拔公平公正。

　　2024年，蘭州大學新增高考單科滿分可申請新生學科特長類轉專業;2025年，進一步放寬政策限制，允許一年級全校范圍內、二年級相近學科間、三年級學院內自由申請，取消次數、處分期等約束，讓學生可隨興趣與規劃動態調整專業方向。針對學科特長新生，學校明確競賽獎項與高考科目匹配規則，為不同專業提供清晰轉入路徑;針對二年級相近學科，學校提供了10多種相近學科清單，方便學生精準選擇匹配，最大程度激發學生專業興趣，釋放學生成長潛能。

　　在服務保障上，學校堅持公開透明、精細暖心。教務處精心編制了《在校生轉專業問答》并多渠道推送，保障學生全面、及時、準確知曉政策要求，引導學生理性慎重提出轉專業申請，切實維護學生轉專業合法權益。依托學校網信辦搭建的一站式服務大廳，實現轉專業申請一鍵提交、進度可視、全程留痕，流程全公開、結果全公示，充分保障學生知情權與參與權。建立了科學學分認定轉換機制，原專業課程成績據實記載，避免重復修讀;結合學生意愿、課程基礎與培養方案綜合評估編入年級，平穩銜接學業。同時，通過跨年級跨專業選課、輔導答疑、學業導師制、教授開放日、學業發展中心幫扶、課程自修、緩考申請和提前畢業等渠道，引導轉專業學生精準做好學業規劃，緩解學業焦慮，專心致志培養自身的專業核心競爭力和差異化競爭力。

　　改革落地以來，育人成效持續彰顯。2024-2025年全校各類型轉專業累計達1858人次，充分滿足學生個性化、多元化發展訴求，緩解了學生因專業不匹配導致的學業困境，有效保障了因材施教和學生健康成長。轉專業學生在新專業領域潛能充分釋放，在學科競賽、科研創新中表現突出，學院與學生正面反饋顯著增多，人才培養質量穩步提升。