近日，教育部辦公廳公布了2026年本科層次職業教育擬招生專業設置備案結果，深圳信息職業技術大學新增開源技術開發與應用、智能網聯汽車工程技術、半導體裝備工程技術、人工智能工程技術、自動化技術與應用、機器人技術、信息安全與管理等7個本科專業。至此，深圳信息職業技術大學本科專業數量增至12個。

開源技術開發與應用
(通鴻實驗班)

　　專業簡介：專業面向國家開源技術發展與信創戰略，聚焦開源鴻蒙、昇騰、RISC-V等最新計算機技術，服務粵港澳大灣區 “20+8” 產業集群。專業牽頭成立全國信息技術應用創新行業產教融合共同體，與軟通動力、中國電子、華為等企業共建產業學院、協同交付中心與工坊，擁有兩大省級科研平臺;采用 “開源賦能、工程實踐、信創特色” 培養模式，工程實踐課時占比超 60%，推行 “崗課賽證研” 融通教學。專業師資力量雄厚，雙師型教師占比高，配備全棧開源實驗實訓設備。專業致力于培養新興計算機領域復合型高層次技術技能人才，畢業生可從事鴻蒙開發、信創適配、系統應用等工作，就業率高、就業前景好。

智能網聯汽車工程技術
(鴻蒙智駕班)

　　專業簡介：專業深度融入國家交通強國戰略，精準服務深圳市“20+8”智能網聯汽車產業集群建設需求，與華為、比亞迪、中興、深開鴻等頭部企業深度合作，構建產教融合新生態。專業聚焦鴻蒙智能駕駛、智能座艙集成及新能源智能域控制器開發等核心崗位技術領域，通過“技術+垂直場景”融合教學實踐，重點開展鴻蒙智能駕駛場景設計及移動計算軟硬件研發。借助企業真實項目與雙導師機制，學生可全程參與理論學習，產品研發與技術創新，致力打造智能網聯汽車領域數智化高等工程師培養基地，為產業輸送具備實戰能力的智能駕駛高端技能人才。

半導體裝備工程技術
(芯銳實驗班)

　　專業簡介：專業深度契合國家集成電路產業發展戰略和深圳“20+8”產業集群發展，緊扣半導體裝備國產化進程中的巨量人才缺口，與華為、新凱來、中電科裝備集團等頭部企業深度合作，創新“產業真場景、人才真訂單、企業真項目、崗位真技能”的育人模式。專業建有全國唯一的全流程工程化中試實踐基地、國家“專精特新”產業學院等高水平平臺，擁有國家級職業教育教師教學創新團隊、全國高校黃大年式教師團隊等雄厚師資，致力于培養掌握半導體工藝、機械結構、電子電氣、化學物理等多學科知識與技能的高端技能人才。畢業生面向集成電路裝備類企業全產業鏈核心崗位，可從事裝備研發、集成、裝調、維護等工作。

人工智能工程技術
(AI科創班)

　　專業簡介：專業聚焦國家“人工智能+”戰略以及深圳“20+8”產業需求，與火山引擎、思謀科技、科大訊飛等頭部企業共建高水平現場工程師產業學院;依托國家級、省級教科研團隊，對標頂尖工程名校，開展“產品交付導向、工程實踐強化、分階個性培養、AI思維賦能”科創人才培養;基于省級科研平臺、實訓基地、虛仿中心，全程實施“研訓一體”五級實踐教學。圍繞AI+場景，面向智能制造、信息軟件、高端服務等行業，培養從事多模態數據分析、智能體應用開發、智能終端開發、AI產品設計、具身智能算法等高薪崗位工作的高端技能人才。

自動化技術與應用
(匯智先鋒班)

　　專業簡介：專業與匯川技術、海目星、大族激光等頭部智能制造企業深度合作，依托匯川高等工程師學院、智能制造產教融合實踐中心等平臺，培養自動化領域的控制系統開發、智能產線運維、自動化裝備設計與調試等領域所需的高素質復合型工程技術人才。面向自動化裝備及產線開發崗位群，從事自動化控制系統設計、智能產線安裝調試、自動化裝備故障診斷、數字孿生仿真應用、工業互聯技術落地等工作，全力打造智能制造領域的自動化技術先鋒人才。

機器人技術
(匯信精英班)

　　專業簡介：專業依托匯川技術、優必選、越疆機器人等行業頭部企業，聚焦機器人及AI+機器人技術相關崗位群，構建“雙融制”人才培養體系，打造涵蓋工業機器人、協作機器人、人形機器人基礎操作、系統集成、智能運維與創新開發的模塊化課程體系，深度融合機器視覺、運動控制、工業互聯網、人工智能等核心技術，著力培養具備系統設計、開發與創新能力的高端技能人才。畢業生面向機器人應用工程師、機器人開發工程師等職業方向，可從事機器人系統集成及應用、智能產線運維、機器視覺應用、工業自動化調試、AI賦能裝備開發等相關工作。

信息安全與管理
(安服實驗班)

　　專業簡介：專業面向粵港澳大灣區信息安全行業，與深信服、奇安信等頭部企業深度合作，構建“政行企校”協同育人機制。作為廣東省一類品牌專業，建有省級示范性產業學院，擁有省級工程技術研究中心、省級應用技術協同創新中心，并打造了省級信息安全實訓基地、省級產教融合實訓基地、灣區綜合型電子靶場對抗基地等專業特色實訓平臺。專業致力于培養掌握網絡滲透測試、安全風險評估、應急響應、以及企業安全運營等知識和技術技能，能夠從事信息系統安全工程規劃與建設、信息系統安全評估與管理等工作的高素質技術技能人才。