一、培養目標與培養要求
（一）總體培養目標
培養適應我國和山東省經濟社會和中醫藥事業發展需要的，德、智、體全面發展的，具備較高的人文素養，系統掌握中西醫學基礎理論和基本知識，具有較強的中西醫臨床技能，具有自主學習和終身學習的能力，具有良好的交流、溝通能力和職業道德，能夠在醫學相關領域從事中西醫臨床醫療、預防、保健、康復、教育和科研等工作的高素質應用型人才。
（二）基本培養要求
1.知識要求
（1）掌握與中醫學相關的基本知識和科學方法，并能用于指導未來的學習和醫學實踐。
（2）掌握中醫學基礎理論與基本知識。
（3）掌握西醫基礎醫學與臨床醫學知識。
（4）掌握中西醫治療各種常見病、多發病的臨床診療知識。
（5）掌握基本的藥理學知識及臨床合理用藥原則。
2.能力要求
（1）具有熟練運用中西醫理論進行全面、系統、準確地病情診察、病史采集、病歷書寫及語言表達的能力。
（2）具有正確運用中西醫治療方法對常見病、多發病進行辨證論治的能力。
（3）具有根據情況合理選擇臨床技術、方法和手段進行診斷、治療的能力。
（4）具有與患者及其家屬進行有效交流的能力，具有與他人交流溝通與團結協作的能力。
（5）具有利用圖書館和計算機網絡等現代信息技術研究醫學問題及獲取新知識與相關信息的能力。達到山東省大學生計算機文化基礎考試合格水平。
（6）具有運用一門外語查閱醫學文獻和進行國際交流的初步能力。
3.素質要求
（1）政治思想素質：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，愿為社會主義現代化建設服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和社會責任意識，志愿為中醫藥事業的發展和人類的健康而奮斗。
（2）職業素質：熱愛醫學事業，積極運用中西醫方法與手段，將預防疾病、驅除病痛、關愛患者與維護民眾的健康利益作為自己的職業責任。具有終身學習觀念及持續自我完善的觀念，具有不斷追求卓越的精神。具有實事求是的工作態度，對于自己不能勝任和安全處理的醫療問題，主動尋求其他醫師的幫助。尊重同事和其他衛生保健專業人員，具有團隊合作精神。在職業實踐中重視醫學倫理問題，發揮醫藥衛生資源的最大效益。樹立依法行醫的法律觀念，能夠運用法律保護患者和自身的權益。
（3）人文素質：具有一定的人文社會科學基礎知識，了解醫學與人文社會科學之間的內在聯系，具備大學生應有的文化素質，良好的道德情操和審美情趣。尊重患者及家屬，具有與患者及其家屬進行交流、溝通的能力。尊重個人信仰及不同人文背景和價值觀念， 在應用各種可能的技術去追求準確的診斷或改變疾病的進程時，能夠謹慎考慮患者及家屬的利益。
（4）身心素質：掌握一定的體育基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，具備健全的心理和健康的體魄。
二、修業年限
標準學制5年，修業年限5至10年。
三、學習形式
包括面授、網授及自學。
四、主干學科、核心課程
（一）主干學科
中醫學、基礎醫學和臨床醫學
（二）核心課程
中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學基礎、中醫內科學、中醫外科學、針灸學、西醫內科學、西醫外科學、中西醫結合婦產科學、中西醫結合兒科學
五、課程設置與基本要求
（一）課程設置
課程類型分為必修考試課、必修考查課、限選考查課。必修課及限選課詳見教學進程表。
（二）專業課程基本要求
1.理論課程教學采用案例式、啟發式等多種教學方法，注重培養學生的臨床思維和批判性思維能力。
2.實驗課程教學增加綜合性、設計性實驗開設比例，實訓課程教學模擬臨床情景開展技能訓練，提高學生的創新意識和實踐能力。
3.專業課必修課程設置和基本要求見附件。
六、考核及畢業
（一）成績考核
教學計劃中設置的各門課程，各主要培養環節，均要進行學習成績的考核評定，考核分為考試和考查兩種形式，按百分制及五級計分制評定，實行形成性評價和終結性評價相結合的綜合成績評定辦法。
1．單科考核：必修考試課程實行期末停課考試，限選考查及必修考查課程實行線上考試，考試時間由教學科統一安排。
2.畢業綜合考試：第十學期末進行畢業理論綜合閉卷考試，成績按百分制評定。
3.英語考試：學生在籍期間參加PETS3筆試成績合格、大學英語四六級成績425分及以上、參加所在省統一組織的學士學位外語考試成績合格，均可認定為學位外語考試成績合格。
上述各考核成績均載入學生成績冊，作為學生升級、留級、畢業、獎懲的重要依據。
（二）畢業標準
1.符合專業規定的培養目標和應獲得的知識、能力與素質要求。
2.完成培養方案規定的全部教學環節，必修課經考核全部合格，修滿規定學分并且畢業綜合考試成績合格，準予畢業。
3.按本方案修滿規定的各類課程，并通過學位課程和學位英語考試，且符合本校學士學位授予條件者，授予醫學學士學位。
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