• 首頁> 高等繼續教育大學生在線> 自考動態 > 正文

    1月學前兒童家庭教育自考真題及答案

    臨近自考,為了在備考上有所突破,同學們可以在這段時間抓緊看一些相關的練習題,通過自考歷年真題練習可以讓考生更有把握的面對考試,對題型更加熟悉,從而取得更佳的成績。以下是小編為考生們整理了“2009年1月00403學前兒童家庭教育自考真題及答案”。更多00403學前兒童家庭教育真題內容可點擊查看自考00403學前兒童家庭教育歷年真題及答案。

    2009年1月高等教育自學考試學前兒童家庭教育試題

    課程代碼:00403

    一、2009年1月00403學前兒童家庭教育單項選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)

    在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

    1.學前兒童家長指()

    A.0-6歲兒童的父母

    B.0-6歲兒童的祖輩老人

    C.0-6歲兒童的父母、祖輩老人、監護人

    D.0-6歲兒童的監護人

    2.學前兒童家庭教育指導的全過程由__________、四個過程、兩種環境和社會大背景等四個要素構成。()

    A.兩類對象

    B.四類對象

    C.三類對象

    D.五類對象

    3.行動研究的興起始見于20世紀30年代后期的()

    A.美國

    B.德國

    C.法國

    D.日本

    4.人類發展史上的第三種形式,屬個體婚制的是()

    A.普那路亞家庭

    B.血緣家庭

    C.一夫一妻制家庭

    D.對偶家庭

    5.我國家庭規模的發展變化狀況呈現出核心化和__________的傾向。()

    A.多極化

    B.大型化

    C.小型化

    D.聯合化

    6.在家庭關系中,最基本的關系是()

    A.親子關系

    B.婆媳關系

    C.祖孫關系

    D.夫妻關系

    7.以下屬于家庭固有的功能的是()

    A.教育功能

    B.撫養贍養功能

    C.娛樂功能

    D.宗教功能

    8.學習型家庭的概念是從美國麻省理工大學史隆管理學院20世紀90年代提出的“系統思想、__________”管理科學新技術中遷移過來的。()

    A.學習型組織

    B.優化型組織

    C.發展性組織

    D.活動性組織

    9.近三十年,世界上發達國家把“推進終身教育、建立__________”作為解決當前社會發展中不斷出現新問題的主要途徑。()

    A.知識社會

    B.學習社會

    C.公平社會

    D.和諧社會

    10.“嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。”反映了我國法律所規定的少年兒童合法權利中的()

    A.受教育的權利

    B.生存的權利

    C.安全的權利

    D.受尊重的權利

    11.1959年11月24日,第14屆聯合國大會通過了()

    A.《兒童權利宣言》

    B.《兒童權利公約》

    C.《兒童權利法案》

    D.《兒童權利法》

    12.父母的職責可以從父母親的角色和父母的__________角度來認識。()

    A.道德

    B.理智

    C.美感

    D.作用

    13.以父母教養行為與兒童個性的相關研究結果劃分家長教養方式類型的是()

    A.鮑爾特溫

    B.西蒙茲

    C.鮑姆令特

    D.施艾弗

    14.日本心理學家廣泛研究了雙親教養方式與兒童個性的關系,研究結果表明,雙親如果采取__________的教養方式,兒童就顯得適應性差、神經質、依賴性強、反抗性強、情緒不穩定等性格特征。()

    A.拒絕、干涉、支配、壓迫

    B.溺愛

    C.非干涉性、合理、民主寬容

    D.忽視型

    15.學前兒童家長評價兒童發展的***要表現在評價幼兒發展的趨向和()

    A.評價幼兒過去的發展水平

    B.評價幼兒各方面的發展水平

    C.評價幼兒過去各方面的發展水平

    D.評價幼兒過去發展的趨向

    16.學前兒童家長設計能夠引起孩子移情的情景,來測量孩子對他人情感的各種體驗的一種方法,稱為()

    A.投射測驗法

    B.情景測驗法

    C.自然測驗法

    D.移情測驗法

    17.美國著名的人類學家瑪格麗特·米勒從文化傳喻方式的角度研究年輕一代對年長一代的影響,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念,認為二戰后,后工業化國家已經產生了__________的影響。()

    A.后喻文化

    B.代溝文化

    C.斷代

    D.傳喻文化

    18.許多學者提出了智力發展的關鍵期,如兒童學習書面語言豐富詞匯的關鍵期是在()

    A.0-3歲

    B.4-5歲

    C.6-8歲

    D.8-17歲

    19.人群調查研究表明,胎兒畸形發生率的增加與妊娠期營養不良和__________有關。()

    A.缺鐵

    B.缺鈣

    C.缺鋅

    D.缺碘

    20.現代醫學研究表明,新生兒最好、最合適的食物是()

    A.牛乳

    B.羊乳

    C.其他流質食物

    D.母乳

    21.產生非期望行為的原因是多方面的,有來自于孩子本身的是()

    A.期望太高

    B.朝令夕改

    C.不知怎么做是對的行為

    D.指示常是反面的

    22.在《父母與子女》一書中,__________對溝通的策略進行了闡述。()

    A.推可思

    B.吉諾特

    C.高頓

    D.柏恩

    23.民族的競爭、綜合國力的競爭、人才的競爭,說到底是__________的競爭。()

    A.父母素質

    B.教師素質

    C.教育

    D.素質

    24.杭州的《家庭教育》是目前國內較有影響的家庭教育專業報刊(雜志)之一,此外,還有()

    A.《新華文摘》

    B.《教育研究》

    C.《讀者》

    D.《為了孩子》

    25.《中華人民共和國義務教育法》要求家長送子女入學接受義務教育,該法頒布于__________年。()

    A.1978

    B.1985

    C.1986

    D.1991

    二、2009年1月00403學前兒童家庭教育填空題(本大題共10小題,每空1分,共10分)

    請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

    1.共同生活、有密切的__________是家庭成立的必要條件,這就包括除了父母、子女之外的其他直系、旁系親屬和建立了正式領養關系的成員,他們中有的雖無血緣關系,但實際上起到了維系血緣的作用。

    2.家庭教育包括父母教育子女和__________兩方面。

    3.影響親子關系的因素包括__________、子女方面的因素和環境因素。

    4.在影響學前兒童家庭教育質量的各種因素中,規定著學前兒童家長進行家庭教育方向的是學前兒童家長的__________。

    5.學前兒童家長通過具體的__________,傳達著教育觀念、行為模式、社會規則和道德規范等,構成了兒童社會化的第一課堂。

    6.影響著學前兒童家庭教育過程和活動、決定著學前兒童家庭教育方向和效果的是學前兒童家庭教育的__________。

    7.在任何社會中,家庭最基本的功能是對人起培育作用的__________。

    8.對乳嬰兒言語刺激的方式有:多與乳嬰兒交談和__________。

    9.對非期望行為的管教原則有:理智性原則、__________和適切性原則。

    10.家庭教育指導個體社會化的整個過程是為人父母后學習當父母、為人祖父母后學習如何當祖父母的繼續社會化的過程,因此,家庭教育指導是__________的一部分。

    三、2009年1月00403學前兒童家庭教育名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

    1.調查研究

    2.隔代家庭

    3.親子互動

    4.暗示提醒法

    5.學前兒童家長的兒童觀

    四、2009年1月00403學前兒童家庭教育簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)

    1.簡述家庭教育的地位和作用。

    2.簡述學前兒童家長的教育觀。

    3.簡述學前兒童家長教養方式的類型。

    4.簡述乳嬰兒的家庭教育內容。

    5.簡述學前兒童家庭教育指導的對象。

    五、2009年1月00403學前兒童家庭教育論述題(本大題10分)

    聯系實際論述如何提高學前兒童家長協調親子關系的能力。

    六、2009年1月00403學前兒童家庭教育材料分析題(本大題15分)

    三國時期的曹操,在教育自己的幾個兒子時,關注孩子的德行學養、身強體壯,并且能針對他們的不同特點和愛好來進行:對愛武的兒子,就側重向他傳授兵略武藝;對喜文的兒子,則側重教他們讀詩作賦,結果他的兒子們都各有所長,有所建樹。請從學前兒童家庭教育原則的角度分析以上現象。


    1
    意向表
    2
    學習中心老師電話溝通
    3
    查看評估報告
    1、年齡階段

    18~23周歲

    24~32周歲

    33~40周歲

    其他

    2、當前學歷

    高中及以下

    中專

    大專

    其他

    3、提升學歷目標

    工作就業

    報考公務員

    落戶/居住證

    其他

    4、意向學習方式

    自學考試

    成人高考

    開放大學

    報考所在地
    *
    *
    *
    已閱讀并同意
    《用戶服務協議》

    111
    授權院校
    ×
    關閉
    編輯推薦

    1、凡標注中國教育在線原創文章,轉載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

    2、本文鏈接:http://www.michael-hudson.org/ceici/e2-zikao-235628.shtml

    3、如果你希望被中國教育在線報道,請發郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

    免責聲明:

    1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表。已經本站協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責任。

    2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出于非商業性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯系。

    相關資訊

    專題指導

    `
    91精品国产综合久久小仙女