“藝術家搖籃”皇家藝術學院院校和專業介紹

（Royal College of Art，RCA）是一所位于英國倫敦的公立研究性大學，只招收研究生，提供約30個創意藝術和設計學科的碩士、研究碩士、哲學碩士和博士學位。截止到今年，皇家藝術學院連續9年位列藝術與設計類大學排名第一。RCA的目標是“通過教學、研究及與工商業的合作，推動純藝領域、藝術設計的原則和實踐、相關工商業進程和社會發展及其他相關學科的學習、知識和專業技能的發展”。皇家藝術學院創建于1837年，原名政府設計學院，位于斯特蘭德大街的薩默塞特宮。1851年第一屆世界博覽會后，為適應藝術和設計的發展，這個規模相對較小的學院進行了根本性的變革，更名為國家藝術培xùn學院，并遷移至南金士頓。1896年，該學校更名為皇家藝術學院。三大校區學校擁有三個校區，分別是巴特西，白城和肯辛頓。01South Kensington校區被多所著名博物館與畫廊包圍。毗鄰皇家阿爾伯特音樂廳、皇家音樂學院、帝國理工學院、海德公園、維多利亞和阿爾伯特博物館以及英國自然歷史博物館等。02Battersea校區本校區主要是雕塑，攝影，繪畫，玻璃，珠寶之類的專業，主教學樓叫Dyson building，由戴森公司捐助建造，機器設備齊全且酷炫。03White City校區White City是RCA新校區，位于英國BBC廣播公司媒體村，教室場地大，但位置有點偏，包含傳播學院的動畫專業，信息體驗設計和視覺傳達，以及建筑學院的城市設計和環保建筑。學院設置皇家藝術學院設有四個學院和五個研究中心01四大學院1.設計學院School of Design學院在多個層面上參與設計，從高度的概念到深入的實踐，具有強大的創新、實驗和探究文化。這些課程得到了在世界領先的研究、教學和實踐中享有聲譽的工作人員的支持。2.建筑學院School of Architecture建筑學院為從事空間學科的設計研究提供了一個無與倫比的跨學科背景。建筑學院位于肯辛頓，為在世界領先的城市之一學習提供了刺激和充滿活力的文化背景。在一個只有研究生的環境中，實現現場項目的實踐，并與領先的設計師和藝術家一起工作。3.傳播學院School of Communication我們的學院有一個多元化的前景，對教育的熱情是互惠互利的，并且共同相信藝術、設計和媒體的潛力，以幫助更好地理解和積極地改變當代通信的方式和敘述。4.藝術與人文學院School of Arts& Humanities藝術與人文學院將美術和應用藝術的研究和學習與策展、寫作和設計史聯系在一起。我們關注日常生活中的藝術，關注作為實踐場所的日常生活，以及作為檔案和技術進步的日常生活。我們與眾多組織、世界知名的劇院、畫廊、圖書館和博物館保持著密切而富有成效的聯系，這些組織和機構依賴于藝術和人文科學，對我們的文化和經濟未來至關重要；這些聯系確保我們的工作與公眾相關，面向公眾。02五大研究中心1.智慧出行設計中心Intelligent Mobility Design Centre智慧出行設計中心（IMDC）在復雜和不斷變化的城市和全球環境中領導對人、交通和技術的交叉研究。IMDC成立于一個著名的汽車設計卓越中心，其使命是通過設計和研究為社會、環境和經濟利益創造一個新的移動未來。2.計算機科學研究中心Computer Science Research Centre促使藝術、設計和計算機科學之間的尖端研究和創新產生直接和切實的影響。計算機科學研究中心是智能人機交互（IHCI）跨學科研究的先驅，包括在優先研究領域，如計算機圖形和可視化、智能和互動技術、人工智能和信息系統。3.材料科學研究中心Materials Science Research Centre材料科學研究中心的研究重點是材料的發明和體驗，以解決現實世界的挑戰，特別是環境的可持續性，以及人類的健康和福祉。4.海倫哈姆林設計中心The Helen Hamlyn Centre for Design我們專注于包容性設計過程和項目，將其與設計思維和創意領導力的發展聯系起來。我們有三十年的歷史，是RCA中運行時間最長的設計研究中心。5.機器人實驗室RCA Robotics Laboratory結合來自自然和藝術的創造性技術、機制和功能，以及來自實驗科學的方法，RCA機器人實驗室開發了新的機器人技術，在廣泛的工業應用中提高了訪問、安全和性能。03專業設置

1..室內設計室內設計碩士課程為期兩年，與建筑設計平行進行教學，但有其獨立的講座，研討會，小組工作及個人論文。這些都會在獨特的，跨學科的，面向實踐的，探索性的RCA工作室環境里進行。室內設計不僅需要考慮技術要求，同時也要強調空間上的情感作用，因此學生們必須學會理解設計對人類的影響，然后用技術將其變得更加完美。該課程由來自專業領域的執業設計師，建筑師和理論家負責。學校也提供行業實習和研討機會，以及設計，建筑，品牌，工程，科學，心理學，文學和美術等領域的講座。2.建筑該專業的學習以實際項目為依托，由6個建筑設計小組完成。每個小組有12至14名學生，兩個或三個專門導師，每年特定主題，用不同的任務來培養學生的實踐能力。在第一年，學生參與研究，實驗和設計，導師會提供長期的工作室設計項目；第二年，課程內容以科研，實驗和設計為主，導師提供初期支持，講座和訪談，每個學生都有機會選擇一個自己最感興趣的領域來進行實踐。3.動畫RCA的動畫專業課程在實踐和研究領域均處于世界領先地位。學校提供獨特的學習和教學環境，以適應當代文化和科技需求的迅速變化，培養學生的創造力和基礎技能，使學生能夠在前沿的動態影像領域有所發展。通過創新、務實的研究和對不同的環境、傳統和歷史的理解，學生們利用工作坊，講座，教程，以及實踐進行課程學習，提高自己的能力。該校的畢業生大多作為創新設計師和導演在行業內外積極推進著動畫事業的發展。4.交互設計交互設計專業第一年學習的重點是探索與新興科技相關的各種設計方式。每學年的首個項目通常用來討論設計與科技的關系，它同樣也為每個學生提供了機會相互了解和熟悉學院環境。接下來的項目就會讓學生接觸與新科技相關的不同的設計方法。大多項目都有來自核心教學團隊的咨詢師指導，一些有專業技能的客座講師也會來校授課。第一年也會提供一些短期的講解軟件、模型制作技術等的工作坊，而學生們預計會在第二年啟動自己的項目，并開始進行專業方面的實踐工作。首先，學生參與一個為期四周的項目，之后他們會被分配給個人導師，并就他們的興趣點與最終作品開展討論。第二年，學生將有望逐步成為獨當一面的設計師。學生們會在每周以個人或團體的形式和自己的導師見面。每學期每個學生至少有兩次機會向學院和來訪的評論家展示自己的工作，并與他們討論自己的設計。5.工業設計這個課程的本質是多元的，時長為兩年，學校鼓勵學生多元化的思考和想法。這里并沒有特定的學習方式或者設計風格。學校希望讓學生能夠形成自己的風格與特點。碩士課程能為已經有一定學術背景的學生提供進一步深造與發展專業技術的機會。學校希望以多元的視角看待學生的想法和興趣，不僅鼓勵實驗性、開創性的工作，也鼓勵批判性的視角和對常規的質疑。6.汽車設計該專業旨在通過設計學習了解發達的城市地區的限制，來尋找創新的車載解決方案。該專業主張“由內而外”，著重于可持續發展的車輛設計，包括使用的材料，生產和制造技術，需要密切追隨 今天的消費者世界的技術變革步伐，“由內而外”探索相關材料過程中的變化，生產技術和系統技術。此外，該專業還研究客戶對品牌的忠誠度，企業形象，市場意識和消費者心理，著重在商業框架下用設計使汽車滿足更多的個人需要。7.繪畫該課程的主要目的是鼓勵學生在一個自由的氛圍里進行藝術實踐。在多元化的學院環境里，學生可以制定自己的課程，積極探索自身所有的可能性并實現自己的想法。所有學生都有兩次機會在學院畫廊展出自己的作品，第一次是在第一學期結束，第二次在第二學年的夏季。學校也鼓勵學生在學院外參展，到海外旅行，參觀展覽或博物館，為此，學校設有各種旅游獎勵和資助。8.攝影攝影在當代藝術中有著至關重要的作用，RCA的攝影課程旨在提供一個自由發揮的空間，培養學生成為一個在充滿思考性的攝影藝術家。無論是靜態或動態，模擬或數字，影像只是一個可視化的形式，而學生充滿思考性，趣味性的個人視角，才是學校主要看重和發掘的能力。9.版畫RCA版畫課程的獨特之處是它提供了所有印刷工藝的介紹，這方面的教育來自不同團隊的執業藝術家和熟練的專業技術指導員。10.雕塑在雕塑課程的開始，每個學生都將擁有一個個人工作間，并配給個人導師。學生的導師教授會在適當的時間向學生提供一對一的指導。教程的意見將以書面形式反饋給學生，并與學生就其主題與作品進行討論。學校要求學生每學期寫一份關于正在進行的作品的自我評估。第二學期，學生將會開始正式的向咨詢師展示自己的作品，并得到點評反饋。每學期都會有跟多藝術家來學校做演講，學生們會有機會和他們做一對一的交流。

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