1、名稱變化
改革前：成人高等學校招生全國統一考試（簡稱成人高考）
在校學習形式分脫產、業余、函授三種。
改革后：明確自2025年秋季起，高等學歷繼續教育不再使用“函授”“業余”的名稱，統一為“非脫產”統一通過成人高考入學。
注：目前已注冊入學的函授,業余,網絡遠程教育學生按原政策執行。
2、學制變化
改革前：業余和函授學習形式，最短年限為專升本2.5年、高起本5年、高起專2.5年。
改革后：根據《中華人民共和國高等教育法》第二章高等教育基本制度第十七條內容，非全日制高等學歷教育的修業年限應當適當延長目前上海電機學院繼續教育學院的專科層次、本科層次學制已延長至3-4年畢業，高起本層次延長至5-7年畢業。
3、教學變化
（1）改革前：學生主要通過學習平臺進行在線學習，自主學習，
按照函授（業余）等方式每學期安排面授課程（直播課程）。
改革后：結合實際開展在線教學、面授教學、自主學習、協作學習、實驗實訓等相結合的混合式教學，線下面授教學（含實驗實訓）的時間原則上不少于專業總學時的30%
（2）改革前：學生登錄學習平臺，完成學習平臺上的在線學習任務及期末考試即可。
改革后：嚴格教學過程管理，提升課程思政建設水平，嚴格選課、教學、實踐實訓、考勤、作業、考核、畢業論文（設計）、畢業答辯及審核等環節的實施與管理。創造條件增加學生入校學習、活動的時間和頻次，舉辦開學典禮、畢業典禮等重要活動。
4、錄取變化
改革前：招生名額充足，錄取分數線降低。距離安徽省教育招生考試院官網所公布的錄取分數線相差1-10分可進行院校或專業調劑，部分院校降分錄取。
改革后：招生名額減少，錄取分數線提高。2022年安徽省教育招生考試院所公布的成人高校招生錄取最低控制分數線中，教育類專業的分數線為159分。
2022年亳州學院所開設招生的小學教育專業錄取分數線卻為212分，比官網所公布的最低錄取分數線整整高出53分。
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