• 教育行政部門監管責任到位,推進校外教學點宏觀管理
    教育部負責推進校外教學點宏觀管理和頂層設計,省級教育行政部門負責統籌規劃本省校外教學點監督與管理,以及配合其他省級教育行政部門做好聯動管理,高校負責落實校外教學點具體建設與運行。
    2023/02/14
    來源:教育部
    校外教學點配合責任明確,回歸教學本位
    校外教學點是高校學歷繼續教育連接學習者的“終端”,主要為學習者提供學習支持服務。新時期的校外教學點不是招生點,也不僅是為學習者提供學習支持服務,而應主要配合高校提供有關教學職能,回歸教學本位。
    2023/02/14
    來源:教育部
    落實高校辦學主體責任,加強校外教學點監管
    校外教學點作為高校舉辦學歷繼續教育的主要依托和載體,其教學和管理狀況是體現高校辦學質量的關鍵,高校要切實擔負起校外教學點的管理責任,進一步夯實學歷繼續教育的辦學主體責任,高校應加強對校外教學點管理和監管。
    2023/02/14
    來源:中華人民共和國教育部
    教育部辦公廳關于做好2023年高等學歷繼續教育專業設置與管理工作的通知
    為深入學習貫徹黨的二十大精神,落實《教育部關于推進新時代普通高等學校學歷繼續教育改革的實施意見》《高等學歷繼續教育專業設置管理辦法》《國家開放大學綜合改革方案》《高等教育自學考試專業設置實施細則》等規定,促進繼續教育高質量發展,現就做好2023年高等學歷繼續教育專業設置與管理通知如下。
    2023/01/30
    來源:教育部辦公廳
    強化教育行政部門對校外教學點的監管責任
    教育部負責制定全國校外教學點的宏觀管理政策,統籌指導全國校外教學點的設置與管理工作。省級教育行政部門必須守土有責,守土盡責,做好屬地校外教學點的監管工作。
    2023/01/13
    來源:教育部
    正確認識高校校外教學點的辦學主體責任
    高校是學歷繼續教育的辦學主體。毫無疑問,高校作為高等學歷繼續教育的辦學主體,必然是校外教學點建設和各項業務開展的責任主體。校外教學點出了問題,高校要負責并且必須負責到底,不能切割、推諉,甩給校外教學點了事。
    2023/01/13
    來源:教育部
    各司其職,各盡其責:全方位推動高等學歷繼續教育校外教學點健康有序發展
    長期以來,校外教學點作為高校在校外(特別是異地)舉辦學歷繼續教育的重要支撐和服務延伸,在發揮積極作用服務高等教育大眾化、普及化的同時,在招生宣傳、助學輔導、收費開支等方面也客觀存在一些突出問題和隱患風險,直接影響了學生學習質量與高校品牌聲譽。
    2023/01/13
    來源:教育部
    明晰標準,科學定位,做好規范高等學歷繼續教育校外教學點管理工作
    江蘇省教育廳高等教育處二級調研員、江蘇省高等教育學會常務理事 郭新宇先生表示,教育部辦公廳2022年印發的《關于嚴格規范高等學歷繼續教育校外教學點設置與管理工作的通知》,標志著我國高等學歷繼續教育健康有序發展進入關鍵階段。
    2023/01/13
    來源:教育部
    江蘇省高等教育學會常務理事郭新宇談高等學歷繼續教育校外教學點規范管理
    教育部辦公廳2022年印發了《關于嚴格規范高等學歷繼續教育校外教學點設置與管理工作的通知》(以下簡稱《通知》),標志著我國高等學歷繼續教育健康有序發展進入關鍵階段。
    2023/01/13
    來源:教育部
    “高等學歷繼續教育校外教學點規范管理”課題研究情況公布!
    高等學歷繼續教育是我國高等教育的重要組成部分,是構建服務全民終身學習教育體系的重要內容。2021年9月,教育部委托江蘇省教育廳牽頭成立課題組,開展“高等學歷繼續教育校外教學點規范管理”課題研究。
    2023/01/13
    來源:教育部
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