• 回歸校外教學點“教學”本位,夯實高校辦學主體責任

    校外教學點作為高校舉辦學歷繼續教育的主要依托和載體,其教學和管理狀況是體現高校辦學質量的關鍵,高校要切實擔負起校外教學點的管理責任,進一步夯實學歷繼續教育的辦學主體責任。

    《教育部辦公廳關于嚴格規范高等學歷繼續教育校外教學點設置與管理工作的通知》要求高校加強對校外教學點管理和監管,同時對招生、教學到畢業這一完整學習周期提出了具體要求。

    一、加強高校黨委對繼續教育事業的領導

    將高等學歷繼續教育納入學校整體發展規劃,將校外教學點建設納入學校黨委重要議事日程,對校外教學點設置事項提交學校領導班子集體研究決定。

    二、建立健全管理和監管機制

    高校要對校外教學點建設事項統一歸口管理,聯合學校財務、審計、教務、紀檢等多部門定期開展檢查評估,實現常態有效化監管。

    三、強化教育教學全流程規范化管理

    招生環節,高校要嚴格規范招生廣告宣傳,校外教學點只有在經過高校授權的情況下才可以自行開展招生宣傳;教學環節,高校要按照國家專業教學基本要求和專業人才培養方案,指導校外教學點落實教學計劃和要求,并為校外教學點配足、配齊專兼職和輔導教師師資隊伍;畢業環節,嚴格學生畢業要求,把牢畢業論文(設計)質量關,對出現學術不端的行為進行嚴肅查處。

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