跨界培育航海新質生產力！江蘇海院繼續教育交出亮眼答卷

　　在國家海洋強國戰略深入推進、航運業加速向智能化綠色化轉型、新質生產力蓬勃培育的時代背景下，江蘇海事職業技術學院繼續教育學院立足學校75年航海職業教育深厚積淀，精準把握行業人才需求變革，以非航海類工科畢業生海員培養為創新切入點，著力推動職業培訓，構建起政校企協同、產學研融合特色服務模式，在航運人才跨界培育、行業轉型升級賦能、社會價值多元創造等方面取得了顯著成效，為職業培訓深度服務國家戰略提供了可復制、可推廣的實踐樣本。

　　戰略引領，精準對接多元需求

　　職業培訓堅持與國家戰略同頻共振，緊扣海洋強國、交通強國、新質生產力培育、鄉村振興等重大部署，以培育適應現代航運業發展的高素質復合型船員為核心目標，既精準填補航運業操作級船員結構性缺口，又為全國應往屆大專及以上學歷非航海類畢業生開辟高質量轉型就業新路徑，形成了“人才精準培育—行業深度賦能—社會價值增效”的良性循環。

　　培訓對象覆蓋研究生、本科、專科學歷層次，近三年累計參訓學員1032人，其中研究生6人、本科305人、專科721人，輻射全國30個省、自治區、直轄市，東部沿海生源占比64.7%，同時主動吸納甘肅、新疆等西部欠發達地區學員，為區域人才均衡發展貢獻力量。

　　培訓專業聚焦航運核心崗位需求，設立航海技術（三副）、輪機工程技術（三管輪）、船舶電子電氣技術（電子電氣員）三大專業方向，深度匹配航運業對兼具工科基礎與航海技能的復合型人才的迫切需求，為航運業智能化轉型提供堅實人才支撐。

　　模式創新，構建全鏈條服務體系

　　打破傳統職業培訓環節割裂的壁壘，創新打造“培訓—認證—就業”三位一體閉環服務體系，實現人才培育全流程精細化管理。

　　在培訓環節，依托學校國家級航海實訓基地、協同創新中心、職業教育示范性虛擬仿真實訓基地等優質資源，組建由資深航海教師、行業專家、企業技術骨干組成的混合教學團隊，采用“理論教學+實操訓練+模擬仿真”立體化教學模式，將智能船舶操作、綠色航運技術等新質生產力相關內容融入課程體系，培訓方案通過挪威船級社（DNV）等國際權威機構認證，確保人才培養與國際航運標準接軌。

　　在認證環節，與交通運輸部海事局及地方海事主管機關建立常態化合作機制，全程對接船員適任考試標準，為學員提供從考試報名、考前輔導到證書辦理的一站式服務，學員通過理論考試、實操評估和船上實習后，順利取得海事局頒發的海船船員適任證書，打通職業發展“準入關”。

　　在就業環節，與中遠海運、招商局能源運輸等國內外龍頭航運企業建立深度合作關系，通過訂單式培養、企業內部推薦、專場雙選會等多種渠道，保障學員高質量就業。近三年，持證學員簽約率達100%，超過40%的學員實現“入學即就業”，入職后月薪可達4000-4500美元，合作企業滿意度高達98%。

　　三年來，累計向航運業輸送跨界轉行高素質操作級船員1032名，其中三副521人、三管輪351人、電子電氣員160人，優化了我國船員隊伍學歷結構和技能結構，促進了航海文化與先進技術的跨區域交流，帶動千余個家庭實現增收致富，其中助力西部100余名脫貧家庭學員通過技能培訓實現就業增收，切實將職業教育打造成助力鄉村振興的“民生工程”。

　　協同賦能，凝聚多方合力彰顯價值

　　堅持政校企協同育人理念，構建起“政府引導、學校主導、企業參與、行業支撐”的多元協同機制，有效整合各方優質資源，形成人才培育合力。

　　政府層面，主動對接海事主管部門，精準把握船員認證標準與行業發展方向，積極爭取地方政府職業培訓補貼、就業扶持等政策資金支持，為項目實施提供政策保障；行業層面，依托船東協會、船員服務協會等行業協會，及時將航運業新標準、新技術、新規范融入培訓課程，吸納資深專家參與教學指導和課程開發，確保人才培養與行業需求同頻；企業層面，與國內外知名航運企業建立深度合作，企業全程參與培訓方案設計、教學過程評價和實習崗位提供，實現人才培養與企業需求的精準對接。

　　針對學員需求，實施分層教學與個性化服務，根據學員學歷背景、專業基礎和職業規劃，定制差異化培訓方案，為學員提供學業指導、心理疏導、職業規劃等全方位服務。同時，堅守職業教育社會責任，將非航海類工科畢業生海員培訓項目打造成服務國家戰略的“戰略工程”、助力就業增收的“民生工程”、培育技術技能人才的“技能工程”。

　　通過職業培訓，學員既掌握傳統航海技能，又具備智能船舶操作、綠色航運技術應用等新能力，能夠有效適應航運業轉型升級需求，助力企業降本增效；學校基于該項目實施的西部海員培養“333計劃”成功入選教育部精準幫扶典型項目，為西部欠發達地區人才培養提供了有益借鑒；為應往屆大專以上學歷人員提供跨界轉型機會，彰顯了職業教育的社會價值。

　　面向未來，學校將繼續以國家海洋強國戰略為引領，深入貫徹落實職業教育法和國家職業教育改革實施方案，持續優化培訓內容與服務體系，深化政校企協同育人，推動“三教”改革走深走實，不斷提升人才培養質量，為培育航海領域高素質技術技能人才、助力航運業高質量發展、服務國家海洋強國戰略和新質生產力培育作出新的更大貢獻！