• 首頁> 高等繼續教育大學生在線> 職業資格 > 正文

    四川安全評價師通過率高嗎?有必要考?作用是什么?

    關于安全評價師這個職業想必大多數人對此是感到有些陌生的。那么這個職業究竟是做什么的呢?有必要考嗎?安全評價師職業資格證書的作用是什么?下面我將以四川為例,為大家詳細地介紹這個職業資格證書的具體內容!

    一、安全評價師有必要考嗎?

    在國務院放管服的大背景下,一個個過去的金飯碗,也就是各類資質被逐步取消,環評資質、消評資質逐步退出江湖,唯有安全評價的“大旗”暫時未倒,不過估計離取消也不遠了。聽上去真是一個很“喪”的判斷。這樣的行業前景,安全評價師還考干什么?其實這種理解是對安全評價行業的一種誤讀,也是對國務院放管服政策的一種誤讀。

    國務院進行放管服,是深刻了解國內的行業現狀做出的決策:中國不缺能干事的人,也不缺能把事情做好的人。因此放管服的目的是:讓真正想干事、能干好事情的公司或人,去長久的從事一個行業,因此撤掉資質門檻,向全社會開放。在放的初期,可能會出現魚目混珠,會出現價格混亂的情況;但也正好借這段時間,清理行業頑疾。“亂”只是過程,“好”才是最終目的。那么怎么能快速選拔出愿意干事的人?考試就是最簡單、快捷的選拔人才手段。因此我們可以看到國家取消了環評資質,取消了消評資質,但并沒有取消環評工程師、消防工程師,也就是國家認可這個事情應該做、要做好,不過管理方式和重點要轉變。想明白這一點后你就會發現,各種資格的評價師還是可以考的,只要你真正希望從事這個行業。

    二、行業要求及從業條件

    行業對安全評價師的要求

    那么,安全評價師從業的條件是什么?安全評價師,首先要做到的是八個字:

    “不忘初心,牢記使命”

    如果對這個職業沒有一個清晰的認識,安全評價師職業資格證考了也沒有什么作用。安全評價或者說安全、應急整個領域,都是社會責任感要重于追求高利潤的行業,對底線的把握和要求要高于對業績的追求,社會責任、使命擔當是這個行業的本質,也是國家和社會對這個行業從業人員的基本要求和期望。如果不能深刻理解這一點,那你在這個行業注定是做不深、走不遠的。

    三、考試通過率及如何通過考試

    前面的心理準備工作做好后,如果你還堅持進入這個行業,那么我們要有敲門磚,要通過職業資格的鑒定考試。雖然安評師在人社部的職業資格里一直處于“妾身未明”的尷尬地位,但是有一點設計我認為確實比現在的環評師考試合理,即:分級考試,分級設置難度,初級入門門檻低。

    我個人一直難以理解環評師考試超高難度的必要性。前幾天網傳2019年的環評師考試全國大概也就考出來200個,照這種通過率,一個行業積累20年,也不過積累4000個人才,這種做法會把一個需要大量新鮮血液補充和支撐的技術行業變成一個小眾、自娛自樂型的行業。一個行業如果沒有足夠多的人才支撐,在社會上沒有足夠的話語權,就無法形成一定的影響力,只能慢慢走向萎縮。幸好安全行業不是這種做法,我們可以看到即使多年不考,安評師的總數仍很多,更別提注冊安全工程師那龐大的人數,這就為安全行業發展、安全評價發展提供了人才支撐。

    至于安評師的考試難度級別,可以這么理解:

    三級安評師長期從業人員可以裸考,行業外人員裸考看撞大運的概率;

    二級安評師中考級別難度,需要一定的知識積累,不支持裸考;

    注冊安全工程師介于一級安評師和二級安評師的難度之間;

    一級安評師高考級別難度(個別年份地獄級難度),完全不支持裸考;

    環評師博士級別難度,必須得學貫中西。

    那么,一二三級考試的側重點以及區別是什么?

    我認為是級別以及角色的要求不同:

    三級評價師:具體干活的一線人員,需要掌握基礎知識、技術知識;

    二級評價師:團隊級的領導角色,需要了解如何運作好一個項目;

    一級評價師:公司級管理崗的備選,能夠基于對安全評價行業的深刻理解,知道如何從技術角度出發管理好一個安評公司,如何建立健全風險防范的機制。

    理解了一二三級評價師的分工,就能理解出題者的思路,比如:有一年的一級安評師考試集中在過程控制人的職責,過程控制如何去做上;還有一年的一級安評師考試集中在報告質量審核的把控上。而安評師考試也要體現與時俱進的精神,而不是考出來一堆光會背書的秀才,因此當年的熱點是什么,出臺了哪些新文件,有哪些新要求,怎么與現實相結合,這是每個打算報名從事安全評價行業的人需要自己去做的功課。

    四、如何提升安全評價工作的含金量

    我贊同一位專家的看法,不論社會上對安全評價肯定多還是非議多,安全評價的從業人員所需要掌握的知識,或者說安全評價報告所涉及的內容,仍然是安全領域若干種類業務中涉及知識面最廣的、需要掌握的法律法規標準規范最多的,既涉及技術也涉及管理,既涉及流程也涉及現場。如果一個從業人員能心存敬畏,認認真真去鉆研,對于貫通安全領域知識體系,幫助是巨大的。而對安全評價工作的驗證,即報告的評審也是所有業務中相對最嚴格的。

    如果問“安全評價”的本質是什么,99%的人可能還停留在認為安全評價的本質是“編報告”的層次,只有極少數的人能清晰地認識到“安全評價是幫助企業去查找問題,去提高企業安全生產水平,給政府展示企業的現狀、問題所在、以及需要關注的地方”,對安全評價工作這種片面的認識,對安全評價行業發展造成了極其不利的影響:

    1、安全評價價格上不去;

    2、安全評價工作不受尊重。

    五、總結

    綜上所述,安全評價師主要是評估一些高危行業的生產安全系數,并及時和處理企業生產的安全隱患,可以說是一個在社會各行業都不可或缺的職業,如果您有考取安全評價師職業資格證書的需求,可以和大學生在線平臺的老師進行溝通了解!

    1
    意向表
    2
    學習中心老師電話溝通
    3
    查看評估報告
    1、年齡階段

    18~23周歲

    24~32周歲

    33~40周歲

    其他

    2、當前學歷

    高中及以下

    中專

    大專

    其他

    3、提升學歷目標

    工作就業

    報考公務員

    落戶/居住證

    其他

    4、意向學習方式

    自學考試

    成人高考

    開放大學

    報考所在地
    *
    *
    *
    已閱讀并同意
    《用戶服務協議》

    111
    授權院校
    ×
    關閉
    編輯推薦

    1、凡標注中國教育在線原創文章,轉載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

    2、本文鏈接:http://www.michael-hudson.org/ceici/zhiyezige-222753.shtml

    3、如果你希望被中國教育在線報道,請發郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

    免責聲明:

    1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表。已經本站協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責任。

    2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出于非商業性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯系。

    相關資訊

    專題指導

    `
    91精品国产综合久久小仙女