自考中國近代史綱怎么復習？

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中國近代史綱復習方法

一、縱橫結合：從縱橫兩個維度宏觀上、總體上把握“中國近現代史綱要”的課程體系。

從縱向的維度，就是要掌握歷史發展的基本脈絡。這160多年的歷史可以分為三個大的歷史階段：前三章敘述1840至1919年80年的歷史，主要是舊民主主義革命的歷史。

第四至第七章敘述中國共產黨領導的新民主主義革命30年的歷史，即是新民主主義革命發生、發展、勝利的歷史；第八至第十章介紹社會主義改造和改革開放、社會主義現代化建設的近60年的歷史。

從橫向的維度，就是要在把握上述歷史脈絡的基礎上，著重掌握以下幾個方面的重點內容：

1、了解和把握中國近現代歷史上不同社會發展階段的基本國情。

認清中國不同歷史時期的基本國情，是認清一切中國革命、建設和改革的基本依據。所謂基本國情，包括這個社會歷史發展階段的社會性質、社會主要矛盾，基本特點、面對的中心任務等。

2、了解和把握中國近現代歷史上重大事件的前因后果、來龍去脈以及重要人物的主要事跡、功過是非。

3、了解和把握中國近現代歷史上的黨派組織、重要會議和文獻著述等方面的主要內容。

4、把握和理解中國近現代歷史發展的基本規律、基本理論以及基本經驗。

二、記憶與理解相結合

在目前的幾門公共政治理論課中，帶有“歷史課”色彩的公共思想政治理論課就是“中國近現代史綱要”，考生在復習這門課程時，一定要注意掌握其“歷史課”的性質和特點，注意掌握其所涉的歷史背景、歷史課中的相關知識點，如歷史人物、歷史事件、會議、著作及重要的時間、地點等。這門課的復習中，記憶題是占有一定的比重的。

三、歷史與理論相結合

既要了解基本歷史知識，弄清歷史發展脈絡，更要把握歷史規律、基本理論、基本經驗等理論問題。從考試內容看，主觀性試題依然考基本理論、原理、歷史經驗、教訓、重要結論等。

四、理論與實踐結合

緊密結合中國近現代的歷史實際，通過對有關歷史進程、事件和人物的分析，提高運用科學的歷史觀和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和社會發展方向的能力。

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