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    自考英語二語法重點之八大時態

    參加自考的大多數考生朋友們都需要考英語二,除非一些特殊情況可以不用參加英語考試。對于我們很多考生而言,英語在某種程度上是自考路上的一大攔路虎。但是英語學習有一定的技巧,我們掌握了這些技巧之后往往能夠達到一兩撥千金的效果。小編今天為大家整理了自考英語語法時態方面的重點內容,下面就和小編一起來看看吧。

    1. 一般現在時

    概念: 表示經常發生的動作或經常存在的狀態。
    常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表時間的狀語連用。
    如:
    (1)I go to school every day . 我每天都去學校。(表經常)
    (2)He is always like that . 他總是那樣。(表狀態)
    構成:
    (1)主語 + be (am / are / is ) +……
    (2)主語 + 實義動詞/三單動詞 + ……

    2.一般過去時

    概念:
    (1) 表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態.
    常和表示過去的時間狀語連用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等。
    如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一場電影。
    (2)也可表示過去經常或反復發生的動作。
    如: He always went to work by bike last week.
    構成:
    (1) 主語 + be (was / were ) +……
    (2)主語 + 實義動詞過去式 +……

    3. 現在進行時

    概念: 表示現在(說話瞬間)正在進行或發生的動作。
    如:
    He is singing.
    They are watching TV now.
    構成: 主語 + 助動詞be(am/are/is) + 動詞-ing形式構成.

    4. 過去進行時

    概念: 表示過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作. 這一特定的過去時間除了有上下文暗示外,一般用時間狀語來表示。
    如:
    (1)
    —What were you doing?
    —I was jumping.
    (2)
    —What was the boy doing when the UFO arrived?
    —He was sleeping.
    構成: 主語 + 助動詞be(was/were) + 動詞-ing形式構成.

    5. 一般將來時

    概念: 表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態,也表示將來經常或反復發生的動作,常與表示將來的時間狀語連用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等。
    如: He will go shopping tomorrow.
    They are going to play basketball next week.
    構成:?
    (1)主語 + 助動詞will + 動原 +……
    (2)主語 + be going to + 動原 + ……

    6. 過去將來時

    概念: 表示在過去將來的某一時間發生的動作或存在的狀態。
    構成:?
    (1)主語(第一人稱) + 助動詞should + 動原 +…
    (2)主語 + would + 動原 + ….
    (3)主語 + was/ were going to +動原…
    用法: 過去將來時除了上下文暗示外,一般常用在間接引語中,主句謂語動詞為過去時態。
    如:
    (1)I should go.
    (2)You knew I would come.
    (3)They were going to Naning.

    7. 現在完成時

    構成: 主語 + 助動詞 ( have / has ) + 動詞過去分詞 +…
    例句:表示過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果.。
    —Have you had your lunch yet?
    —Yes, I have. (現在我不餓了)

    8. 過去完成時

    構成: 主語 + 助動詞 had + 動詞過去分詞 +……
    例句:表示過去在過去某一時間或動作之前已經發生或完成了的動作.它表示的動作發生的時間是”過去的過去”.表示過去某一時間可用by, before 等構成的短語,也可用when, before, 等引導的從句或者通過上下文表示。
    I had finished my homework when my mom came back home.

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