2022年自考復習資料——29876標識設計(實踐)（29876）充分又全面！

俗話說，磨刀不誤砍柴工，充分又全面的復習可以幫助我們在考場上更容易取得高分，而自考課程的試卷遵循一個原則，以自考教材大綱為主，參考輔導資料為輔。繼教大學生自考頻道秉著以上原則整理了2022年自考29876標識設計(實踐)復習資料，供各位考生參考。

自考復習需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復習一定要緊扣考試大綱，再結合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學習，繼教大學生自考頻道為各位考生整理了2022年自考29876標識設計(實踐)復習資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考29876標識設計(實踐)復習資料

Ⅰ 課程性質及其設置目的與要求

一、課程性質和特點

《標識設計》（實踐）課程是江蘇省高等教育自學考試設計類專業（專科）的一門重要的實踐與應用課程，其任務是培養設計類專業的自學應考者了解標識導向系統設計的概念、類型、內容和要求，掌握標識導向系統的設計元素、設計制作流程以及標識導向系統在不同類型公共空間中的應用，在公共性的開放空間中滿足人們的各種活動需要和信息交流需要。

通過作業練習、項目實踐與參考書閱讀，培養自學應考者對標識導向系統設計的認知能力、制作能力和應用能力。結合材料工藝和加工工藝，合理運用專業圖紙表達不同標識導向系統的設計，理解標識導向系統與特定空間的邏輯關系。

本課程側重標識導向系統設計與快速表現能力的培養，自學應考者應掌握對標識導向系統的認知和理解，熟練使用相關繪畫工具進行圖紙的專業性表達，具備標識導向系統設計所必備的圖紙表達能力和空間邏輯分析能力。此外還須基本掌握字體設計、版式設計、圖形設計、印刷工藝、燈光照明和室內外環境設計的相關專業知識。

二、本課程的基本要求

通過本課程的學習，應達到以下要求：

1.通過系統的學習，掌握標識導向系統設計的方案設計與快速表現能力；

2.以行業規范為準，研究國內外優秀的標識導向系統設計，體驗不同功能空間的空間形態和空間邏輯，理解標識導向系統地作用與意義。加強標識導向系統設計中的字體設計、圖形設計、材料工藝、制作工藝等專業技能培養，建立完善、友好、準確的導向信息和標識信息；

3.通過課題作業和實踐訓練，掌握多種材料、多種空間系統的標識導向系統設計圖紙的表現手法，綜合運用平面設計的相關知識，加強標識導向系統設計的藝術表現力；

4.在掌握本課程基本要求的基礎上，拓展專業視野，通過觀摩、閱讀、交流等方式，提高標識導向系統設計的專業性和藝術性。

三、本課程與相關課程的聯系

本課程是環藝專業（專科）的主干課程。制圖基礎、計算機輔助設計、照明設計、室裝飾材料等專業課程與標識導向系統設計有著密切的專業聯系。此外，標志設計、版式設計、POP廣告設計等平面設計相關專業知識，對標識導向系統設計也具有重要意義，本課程具有顯著的學科交叉色彩。

Ⅱ 課程內容與考核目標

第一章 標識導向系統概述

一、課程內容

本章概述了標識導向系統設計的基本情況。第一節：公共空間環境，介紹了公共環境的類別；第二節：標識導向系統，從概念、作用和組成等方面概述標識導向系統；第三節：標識導向系統的特征，從人性化特征、標準化特征、連續性特征和整體性特征總結標識導向系統的特征；第四節：國際標識導向系統的研究；第五節：中國標識導向系統的研究。

二、學習目的與要求

從專業的角度理解標識導向系統設計的定義與作用。了解標識導向系統設計的特征和簡要了解國內外標識導向系統研究的現狀。

三、考核知識點與考核要求

1．公共環境的類別——從人們在不同空間環境中的需求差異，包括信息需求和深層使用需求，理解公共環境的類別。

第二章 標識導向系統的設計要素

一、課程內容

本章內容從比例和尺度、圖形和符號、箭頭、文字、色彩、編號、燈光和照明、聲音和觸摸等方面系統地講述了標識導向系統設計基本要素，通過大量案例介紹，鑒賞與分析了諸元素在典型案例中的合理應用。

二、學習目的與要求

通過本章的學習，理解和掌握標識導向系統設計的工作內容。學習利用符號、箭頭、文字、色彩、編號及燈光音響等元素形成有效的標識導向設計，傳遞完善、友好、準確的導向信息和標識信息。

三、考核知識點與考核要求

1．標識導向視覺元素——識導向系統設計中的圖形、符號、箭頭、文字、色彩、編號、燈光和照明。

第三章 標識導向系統的設計制作流程

一、課程內容

本章講述了標識導向系統設計的工作方法。分別從標識導向系統設計的前期、中期和后期，對標識導向系統設計的制作流程進行了劃分。前期工作涉及收集和分析相關技術資料、規劃標識導向系統總體構想和制定相關工作進度表；中期工作包括位置布點定位，設計創意方案，材料與工藝；后期主要是現場施工與安裝、竣工交付和后期維護。

二、學習目的與要求

學習如何以符合行業規范的要求，完成標識導向系統設計從調研到設計制作再到安裝維護的完整工作流程。了解材料工藝對標識導向系統的影響。

三、考核知識點與考核要求

1．設計創意方案——形成具有強烈視覺效果和高度藝術性的導向牌，易于識別，符合行業特點；

2．材料與工藝——初步了解鋁、亞克力、不銹鋼、冷板、木材、石材等常用材料及表面烤漆、絲網印刷、腐蝕雕刻等常見加工工藝。

第四章 不同類型公共空間中的標識導向系統實例

一、課程內容

本章以金融辦公、博物館、紀念館、體育場館、旅游景區、商業空間、醫療機構和學校教育等不同類型的實際項目為例，介紹了標識導向系統設計在這些特定空間中的實際應用和相關設計圖紙的專業性表達。

二、學習目的與要求

通過賞析不同類型標識導向系統設計的案例，拓展眼界，建立正確的審美取向；掌握標識導向系統設計圖紙的專業性表達方式。

三、考核知識點與考核要求

1．圖紙表達——標識導向系統立面圖、軸側圖及設計標注的專業性表達。

Ⅲ 有關說明和實施要求

為了使大綱的規定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹和落實，特作如下說明，并提出實施意見。

一、關于考試目標的說明

本大綱的編撰意在使應考者能進一步明確考試范圍和內容，更有目的的系統學習本課程，也使社會助學者能夠有針對性地進行有效輔導。同時，規范考試命題，從而較準確地安排試題應具有的難度和專業性。

二、自學教材

本課程使用教材為：《標識導向系統設計》，唐余雄、毛倩倩 著，江蘇教育出版社，2012年2月版。

三、自學方法的指導與社會助學提示

1.無論是自學還是社會集中輔導，都應該以指定教材為基礎，以大綱所開列的考試要點為重點，通過系統學習和實踐，對標識導向系統設計形成全面的認識。

2.進行有效的延伸閱讀以及觀摩標識導向系統設計案例，提高自身的藝術評判能力。

3.要正確處理重點內容與一般內容的關系，在全面系統學習的基礎上，加強重點知識的學習與實踐。考試只是檢驗學習成效的手段，不可將應試作為自學及社會助學的教學重點。

四、關于命題考試的要求

1.本課程的考試命題，根據本大綱所規定的考試內容和考試目標來確定范圍和考核要求。考試命題范圍覆蓋到各章節，并突出標識導向系統設計能力，熟練運用手繪來完成標識導向系統設計的場景表現。

2.本課程屬于實踐考試，試題不含理論考核部分，要求應考者在規定的時間內（一般設定在180分鐘），按照試題要求自帶工具當場完成。馬克筆、彩色鉛筆、水粉顏料、水彩顏料、色粉筆、畫筆、直尺、三角尺、畫板等考試用具由考生自帶，不得攜帶畫冊和畫稿。

3.實踐類試題主要體現應考者對標識導向系統設計的表達能力，對標識導向系統設計的專業理解與藝術審美，并間接考察應考者對標識導向系統設計相關理論知識的掌握程度。

4.本課程屬于藝術實踐類考試，根據提供的場地圖紙和設計要求完成包括平面圖、立面圖、軸側圖、三維透視圖及設計說明在內的專業性圖紙表達是常見的考試形式。

5.實踐試卷（作品）在規定的密封處寫上考號和姓名，由工作人員密封。應考者在作品上落款部分按規定要求書寫，否則按作弊論處。考試全過程中不得使用手機、相機等拍攝工具對試卷進行拍照，一旦發生同樣按作弊論處。

如果各位同學有關于2022自學考試不明白的地方，可以直接留言咨詢喲。