
想要參加自考考試的考生,只要能夠滿足報名條件,即可在規定的時間內報名參加考試,考生們想要順利通過2023年自考考試,就需要多做真題,多看復習資料。為此,我專門在下方的文章中為大家分享2022年自考27184國際經濟合作復習資料,以供考生們參考!
一、課程性質及其設置目的與要求
(一)課程性質和目的
《國際經濟合作》課程是我省高等教育自學考試國際經濟合作與國際貿易專業(本科段)的一門重要的專業課程,其任務是培養應考者了解當今國際經濟合作的整體態勢和未來發展方向,掌握國際直接投資、國際間接投資、國際技術貿易、國際服務貿易等各種國際經濟合作與交往方式的基本概念、基本理論及其通常做法,從而為我國國際經濟與貿易的發展培養專門的應用型人才。
(二)本課程的基本要求
《國際經濟合作》是一門專業主干課,全書共有12章,主要研究的是國家間在生產領域進行的各種經濟協作活動,如國際投資合作、國際信貸合作、國際金融合作、國際技術轉讓、國際服務合作、國際工程承包、跨國公司與國際經濟合作、國際發展援助等的理論和實踐操作方法。通過對本書的學習,要求應考者對國際經濟合作有一個全面和正確的了解。具體應達到以下要求:
1、了解日趨多樣化的國際經濟合作的整體態勢和未來發展方向。
2、理解并掌握國際直接投資、國際金融合作、國際技術轉讓、國際服務合作、國際工程承包、國際信貸合作、國際發展援助等國際經濟合作與交往方式的基本概念、基本理論。
3、掌握各種國際經濟合作方式的基本方法、操作步驟和應用。
(三)本課程與相關課程的聯系
國際經濟合作與世界經濟、國際貿易等學科一樣,也是研究國際經濟關系的學科之一,其覆蓋的學科領域非常廣泛,它是以國際貿易學、世界經濟學為基礎,結合國際貿易實務、國際投資等的綜合性學科。因此本課程的前修課程包括世界經濟、國際貿易學、國際貿易實務、國際金融等,這些課程可以幫助我們更好地掌握國際經濟合作的原理、方法和應用。
二、課程內容與考核目標
第一章 國際經濟合作概述
(一)課程內容
本章主要介紹了國際經濟合作的概念、具體方式、特點、產生與發展過程及其與國際貿易的聯系與區別。
(二)學習要求
了解國際經濟合作的概念、特點,認識國際經濟合作產生發展過程,并重點掌握國際經濟合作與傳統國際貿易方式的區別與聯系。
(三)考核知識點和考核要求
1、領會:國際經濟合作的概念;國際經濟合作的產生發展過程
2、掌握:國際經濟合作與傳統國際貿易方式的比較。
第二章 國際經濟合作理論
(一)課程內容
本章主要介紹了國際經濟合作產生的理論依據,主要包括生產要素理論、國際分工理論和經濟一體化理論。
(二)學習要求
了解生產要素、國際分工、經濟一體化的概念、分類,認識他們的產生發展過程,并重點掌握國際分工新理論的主要內容,認識其產生的根本原因以及全球價值鏈的含義和全球價值鏈分工的主要特征。
(三)考核知識點和考核要求
1、領會:生產要素、國際分工、經濟一體化的概念;生產要素配置和轉移過程中不同的作用。
2、掌握:引起新國際分工發生的根本原因;新國際分工“新”體現在哪里;關稅同盟的靜態福利效應和動態效應;全球價值鏈的含義和主要特征。
第三章 國際經濟協調
(一)課程內容
隨著經濟全球化日益加強,各國宏觀經濟不穩定性增大,依靠自身的力量很難解決當前國際經濟事務中的矛盾,因此需要國際經濟協調。本章首先對國際經濟協調的產生原因、概念、理論及其產生及發展做了介紹,接著重點介紹了國際經濟協調的內容和發展以及當代國際經濟政策協調的機制和機構。
(二)學習要求
學生通過本章的學習,對國際經濟協調的內涵和方式有了深刻的認識和了解,并且對當今國際經濟體系的三大支柱有個了解。
(三)考核知識點和考核要求
1、領會:國際經濟協調的內涵和當代國際經濟協調的機制和機構
2、掌握:國際經濟協調的概念、方式和國際經濟協調原因。
3、熟練掌握:國際經濟協調的內容或措施;世界貿易組織與國際經濟協調;G20與國際經濟協調。
18~23周歲
24~32周歲
33~40周歲
其他
高中及以下
中專
大專
其他
工作就業
報考公務員
落戶/居住證
其他
自學考試
成人高考
開放大學