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成人高考專升本大學語文文言文真題
2025-11-14 來源：中國教育在線
學歷提升路上，古文閱讀常讓人頭大？其實只要掌握方法，這些經典文本反而能成為加分項。今天就來拆解兩篇典型文言文，看看怎么快速抓住重點。
從故事里看人性
《世說新語》里有個斗富故事特別有意思。石崇和王愷比誰更有錢，王愷炫耀自己得到的珊瑚樹，結果石崇直接用鐵器砸碎。這反差挺戲劇化，但背后藏著深意。重點在于通過對比手法，把豪門貴族的奢靡和跋扈展現得淋漓盡致。
第一道題考的是字詞解釋：
- 示：展示
- 訖：結束
- 疾：嫉妒（通假字）
- 恨：遺憾
這些基礎詞匯是理解文意的鑰匙。比如“疾”字容易被誤認為“疾病”，但結合上下文就能判斷是“嫉妒”的意思。
歷史經驗的現實意義
李斯的《諫逐客書》更值得細品。他列舉秦穆公、孝公等四位君主重用外來人才的例子，用歸納法和對比法論證觀點。這種寫作手法在今天依然適用，比如職場中說服領導時，用歷史案例佐證觀點會更有說服力。
第二道題問到論證方法：
- 歸納法：從四個具體案例提煉出共同結論
- 對比法：任用客卿與驅逐客卿的后果對比
第三道題則要分析每個君主的側重點：
- 秦穆公：擴張勢力
- 秦孝公：改革變法
- 秦惠王：軍事擴張
- 秦昭王：鞏固內政
這種分層論述方式，就像現在寫工作總結時，既要講成果又要分析原因。通過歷史案例的多維度展開，能讓論點更有說服力。
學習建議
對于準備學歷提升的朋友們，建議：
- 先通讀全文把握大意，再逐句分析
- 重點積累通假字、古今異義詞
- 注意作者的寫作意圖和論證邏輯
- 善用思維導圖梳理文章結構
這些經典文本不僅鍛煉邏輯思維，更能在備考中提供實用技巧。記住，古文閱讀不是死記硬背，而是通過理解作者的表達方式，提升自己的語言運用能力。
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