2020年4月安徽自考《幼兒園課程》試題練習（非選擇題）

　　二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題3分，共15分。

　　21.檔案袋評價

　　22.五指活動

　　23.幼兒園課程

　　24.單元目標

　　25.多元智能理論

　　三、簡答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。

　　26.簡述幼兒園課程內容選擇的原則。

　　27.簡述蒙臺梭利課程實施中感官訓練教具的特點。

　　28.簡述幼兒園主題活動設計的注意事項。

　　29.簡述多彩光譜評價方案的特點。

　　30.簡述幼兒園課程的特質。

　　四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

　　31.試述“凸顯以活動、體驗為特點的課程實施"的課程基本理念。

　　32.試述教師有效組織幼兒園游戲活動的主要工作。

　　五、案例分析題：本大題共1小題，10分。

　　33.案例：換種方式點名

　　幼兒園某班每天早上的點名成了一種慣例，小朋友也就隨口回答一句“到”就完事了。教師發現很多小朋友被點名后，注意力不集中，跟身邊的小朋友講話，這很令她苦惱。

　　一天教師突發奇想，嘗試按照小組的方法點名，一組一組地起立，讓每一組的小朋友數數看自己小組誰沒到。這種新鮮的點名方法贏得了孩子們的極大興趣，他們很認真地數著自己小組成員，即使點完名了，孩子們也能繼續認真地聽其他小組點名，看其他小組有沒有點錯或者漏點。

　　問題：請你根據所學理論對上述案例中老師的做法進行評價。要求評價正確;論證符合邏輯，有理論有依據;語言表達準確流暢。

　　六、活動設計題：本大題共1小題，10分。

　　34.根據故事《抱抱》，設計一個幼兒園中班的語言活動。

　　抱抱

　　美好的早晨。太陽公公露出了他的笑臉，將金燦燦的陽光灑向大地。

　　陽光照在森林里。大象媽媽和大象寶寶親密地擁抱，他們把鼻子卷在一起，微笑地互相說：“寶寶，我愛你!”“媽媽，我愛你!”

　　陽光照在草地上。小羊媽媽和小羊寶寶親密地擁抱，他們把耳朵碰在一起，微笑地互相說：“寶寶，我愛你!”“媽媽，我愛你!”

　　陽光照在大樹上。小熊媽媽和小熊寶寶親密地擁抱，他們把肩膀摟在一起，微笑地互相說：“寶寶，我愛你!”“媽媽，我愛你!”

　　陽光照在小河邊。河馬媽媽和河馬寶寶親密地擁抱，他們把身體疊在一起，微笑地互相說：“寶寶，我愛你!”“媽媽，我愛你!”

　　設計要求：

　　(1)根據故事《抱抱》的內容進行設計。

　　(2)活動目標包括認知、技能、情感三方面，具體明確，具有可操作性。

　　(3)活動準備充分到位。

　　(4)活動方法恰當適宜，靈活多樣。

　　(5)活動過程結構完整，動靜交替。