2018年10月自考《教育原理》考試真題

　　1.反映中國古代教育思想并記錄孔子及其弟子之間相互問答的著作是

　　A.《中庸》 B.《大學》 C.《論語》D.《師說》

　　2.世界上第一本研究教學法的著作是

　　A.《雄辯術原理》B.《大教學論》 C.《教育漫話》D.《理想國》

　　3.教育心理起源論者認為，教育起源于

　　A.兒童之間的認知沖突 B.兒童的能力構建

　　C.兒童對知識的渴望 D.兒童對成人無意識模仿

　　4.世界上最早頒布義務教育法的國家是

　　A.美國 B.日本 C.法國 D.德國

　　5.認為“教育”是“使人得到改進”的西方教育思想史上具有長遠影響的第一位教育家是

　　A.亞里士多德 B.柏拉圖 C.昆體良 D.蘇格拉底

　　6.狹義的教育可以理解為

　　A.家庭教育 B.社會教育 C.學校教育D.自然教育

　　7.“教育萬能論”的主要代表人物是18世紀著名啟蒙思想家

　　A.孟德斯鳩 B.愛爾維修 C.伏爾泰D.盧梭

　　8.“人力資本理論”的主要代表人物是

　　A.培根 B.舒爾茨 C.亞當·斯密 D.凱恩斯

　　9.“人法地，地法天，天法道，道法自然”屬于人身心發展動力的

　　A.內發論 B.外鑠論 C.差距論 D.綜合論

　　10.幼兒園、小學、中學、大學屬于學校的何種類型劃分?

　　A.縱向類型 B.橫向類型 C.交叉類型 D.綜合類型

　　11.不屬于個人本位論的代表人物是

　　A.孔德 B.盧梭 C.洛克 D.福祿貝爾

　　12.最早將課程分為國家課程和地方課程的文件是

　　A.《全日制普通高級中學課程計劃(實驗)》

　　B.《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃》

　　C.《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》

　　D.《基礎教育課程改革綱要(試行)》

　　13.不屬于活動課程特征的是

　　A.以學生自主的實踐交往為主導去獲取直接經驗

　　B.讓學生在活動中獲得直接的情感體驗

　　C.以教師的主導去探究人類的文化知識精髓，傳授給學生

　　D.強調過程性評價

　　14.從思維的方向看，教育方法可以分為

　　A.演繹式與歸納式 B.預設式與生成式

　　C.接受式與發現式 D.啟發式與注入式

　　15.不屬于內化性道德教育觀特點的是

　　A.引導學生主動順應、接受同化 B.教為主導，學為主體

　　C.教人接受與服從 D.過程與結果相結合