2011年1月大學語文(本)自考試題

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.《秋水》中，“夏蟲不可以語于冰者”的喻意是( )

　　A.人的認識受到時間的限制 B.人的認識受到空間的限制

　　C.人的認識受到先天素質的限制 D.人的認識受到后天教育的限制

　　2.《論毅力》中引用孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復一簣，進，吾往也。”這里運用的論證方法是( )

　　A.例證法與演繹法 B.演繹法與類比法

　　C.類比法與對比法 D.對比法與例證法

　　3.羅素在《如何避免愚蠢的見識》中認為：當自己的見解證據不足時，克服偏見的最好方法是( )

　　A.多聽不同意見 B.克服狂妄自大心理

　　C.端正認知態度 D.摒棄自我中心主義

　　4.《張中丞傳后敘》中所寫拔刀斷指、抽矢射塔的英雄人物是( )

　　A.張巡 B.許遠

　　C.南霽云 D.賀蘭進明

　　5.《種樹郭橐駝傳》用種樹的“其置也若棄”類比治民要( )

　　A.讓老百姓休養生息 B.讓老百姓得到安置

　　C.對老百姓棄之不顧 D.對老百姓置之不理

　　6.《先妣事略》：“兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。”這段文字使用的人物描寫方法是( )

　　A.肖像描寫 B.語言描寫

　　C.心理描寫 D.細節描寫

　　7.下列《馬伶傳》的語句中，屬于場面描寫的是( )

　　A.金陵為明之留都，社稷百官皆在，而又當太平盛時，人易為樂

　　B.引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也

　　C.坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進之，首不復東

　　D.遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集

　　8.《秋夜》：“他的口角上現出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。”這里的“他”指代的是( )

　　A.棗樹 B.蝴蝶

　　C.月亮 D.天空

　　9.下列散文中，熔敘事、抒情于一爐，思緒翻滾，情感濃烈的是( )

　　A.《秋夜》 B.《愛爾克的燈光》

　　C.《香市》 D.《都江堰》

　　10.《螞蟻大戰》的主題是( )

　　A.人類應該保護自然，回歸自然 B.戰爭給人類帶來巨大的災難

　　C.物競天擇，強者生存 D.前仆后繼，奮不顧身才能取得勝利

　　11.作者在《湘夫人》中所流露的主要情感是( )

　　A.對遭受排擠的憤懣 B.對流放遭遇的憂傷

　　C.對理想破滅的失望 D.對美好理想的追求

　　12.《陌上桑》中，羅敷拒絕使君“共載”的要求所表現的性格特征是( )

　　A.機智 B.堅貞

　　C.善良 D.豪爽

　　13.作品被譽為“詩史”的詩人是( )

　　A.杜甫 B.李白

　　C.白居易 D.杜牧

　　14.下列《長恨歌》的詩句中，妙用比喻手法，從而使所喻人物形神兼備的是( )

　　A.太液芙蓉未央柳 B.梨花一枝春帶雨

　　C.在天愿作比翼鳥 D.宛轉蛾眉馬前死

　　15.柳永《八聲甘州》中，融貫上下片的詞語是( )

　　A.殘照當樓 B.無語東流

　　C.登高臨遠 D.妝樓颙望

　　16.賀鑄《鷓鴣天》“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”所用的抒情方法是( )

　　A.借景抒情 B.借事抒情

　　C.借舉止抒情 D.借比喻抒情

　　17.辛棄疾《摸魚兒》上片所描繪的整體景象是( )

　　A.風雨交加 B.芳草攔路

　　C.春天歸去 D.畫檐蛛網

　　18.從抽象的角度看，《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著( )

　　A.戀人 B.憂愁

　　C.革命 D.理想

　　19.《紅樓夢》中，《寶黛吵架》與其他篇章所用人物描寫方法不同之處是：比較多地運用了( )

　　A.行為描寫 B.語言描寫

　　C.心理描寫 D.細節描寫

　　20.《哦，香雪》中所描寫的中心情節是( )

　　A.火車開進香雪的家鄉 B.香雪跟旅客和和氣氣作買賣

　　C.“北京話”打開香雪的眼界 D.香雪爬上火車換取鉛筆盒

　　二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　21.下列作家中，對五四新文化運動作出了重要貢獻的有( )

　　A.梁啟超 B.胡適

　　C.朱光潛 D.魯迅

　　E.錢鐘書

　　22.下列《前赤壁賦》的語句中，表現作者樂觀情緒的有( )

　　A.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然

　　B.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟

　　C.渺渺兮予懷，望美人兮天一方

　　D.是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適

　　E.相與枕藉乎舟中，不知東方之既白

　　23.下列《我與地壇》的語句中，作者借“我”之口，對母親的心理作直接描寫的有( )

　　A.她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親

　　B.她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走

　　C.她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求

　　D.她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子

　　E.她情愿截癱的是自己而不是兒子

　　24.《蒹葭》中，從“白露為霜”到“白露未唏”，再到“白露未已”，暗示了( )

　　A.追尋對象的飄忽 B.追求時間的漫長

　　C.追尋空間的廣大 D.追尋對象的變換

　　E.追求者的執著

　　25.杜牧《早雁》“須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回”兩句的寓意有( )

　　A.敵軍退兵在即 B.形勢已經好轉

　　C.來春可望還鄉 D.戰亂仍在繼續

　　E.難民還鄉無望

　　三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　26.然而不王者，未之有也

　　不王者：

　　27.尾閭泄之，不知何時已而不虛

　　已：

　　28.方其系燕父子以組，函梁君臣之首

　　方：

　　29.左右以君賤之也，食以草具

　　食以草具：

　　30.直夜潰圍南出

　　潰圍：

　　31.嵩將詣州訟理，為所殺

　　為所殺：

　　32.燈火熒熒，每至夜分

　　夜分：

　　33.生又囑再四，吳銳身自任而去

　　銳身自任：

　　34.耿耿星河欲曙天

　　耿耿：

　　35.旁觀者徒艷羨其功之成

　　艷羨：

　　四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　36.閱讀《容忍與自由》中的一段文字：

　　我們若想別人容忍諒解我們的見解，我們必須先養成能夠容忍諒解別人的見解的度量。至少至少我們應該戒約自己決不可“以吾輩所主張者為絕對之是”。我們受過實驗主義的訓練的人，本來就不承認有“絕對之是”，更不可以“以吾輩所主張者為絕對之是”。

　　請回答：

　　A.這段話有哪三層意思?

　　B.作者為什么要給“以吾輩所主張者為絕對之是”和“絕對之是”加上引號?

　　C.你認為克服“絕對之是”觀念的根本途徑是什么?

　　37.閱讀《垓下之圍》中的一段文字：

　　項王笑曰：“天之亡我，我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?縱彼不言，籍獨不愧于心乎?”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”

　　請回答：

　　A.項羽慨嘆“天之亡我”，說明了什么?

　　B.項羽為什么要將寶馬贈與亭長?

　　C.指出文中采用的修辭手法。

　　38.閱讀《都江堰》中的一段文字：

　　它的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細細浸潤、節節延伸，延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉間母親，只知貢獻。一查履歷，長城還只是它的后輩。

　　請回答：

　　A.舉例說明這段文字中使用的修辭手法。

　　B.這里主要運用了何種表現方法?

　　C.這里揭示了都江堰的何種精神?

　　39.閱讀陶淵明《飲酒》(其五)：

　　結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。

　　請回答：

　　A.從題材來說，這是一首什么詩?

　　B.全詩所揭示的“心遠”的內涵，可分為哪三個層次?

　　C.本詩的風格特征是什么?

　　40.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字：

　　突然她從窗口轉過身來，站在鏡子前面。她的兩眼晶瑩明亮，但是在二十秒鐘內她的臉失色了。她很快地把頭發解開，叫它完全披散下來。

　　請回答：

　　A.為什么“她的兩眼晶瑩明亮，但是在二十秒鐘內她的臉失色了”?

　　B.“她很快地把頭發解開，叫它完全披散下來。”這表現了“她”怎樣的心態?

　　C.舉例說明這段文字所運用的人物描寫方法。

　　五、作文題(30分)

　　41.請以《牽掛》為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，其他文體不限。