全國2020年6月高等教育自學考試大學語文(本)試題

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.《趙威后問齊使》主要是批駁齊使“君貴民賤”的思想，其駁論的著眼點是(　　　)

　　A.駁斥論點 B.駁斥論據

　　C.駁斥論證 D.駁斥態度

　　2.《秋水》中，莊子用“井蛙不可以語于海者，拘于虛也” 來說明人的認識要受到(　　　)

　　A.空間的限制 B.時間的限制

　　C.先天素質的限制 D.后天教育的限制

　　3.《答李翊書》中，“水大而物之浮者大小畢浮”的喻意是(　　　)

　　A.無望速成 B.陳言務去

　　C.氣盛言宜 D.文以載道

　　4.《答司馬諫議書》中，王安石駁斥司馬光誣蔑新法種種觀點的立論原則是(　　　)

　　A.受命于人主 B.舉先王之政

　　C.為天下理財 D.名實要相符

　　5.魯迅在寫《燈下漫筆》這篇文章時，認為當時中國正處在(　　　)

　　A.人民想做奴隸而不得的時代 B.人民暫時做穩了奴隸的時代

　　C.人民想做主人而不得的時代 D.人民暫時做穩了主人的時代

　　6.《選擇與安排》中，為了闡明寫作的要領，朱光潛較多地運用了類比論證方法，這主要體現在(　　　)

　　A.文章中較多地運用了實際例子作證據

　　B.文章中較多地運用了“三段式”推論

　　C.文章中較多地運用了正反對舉的方法

　　D.文章中較多地運用了用兵布陣作喻證

　　7.《李將軍列傳》中，寫李廣“引刀自頸”后，士大夫兵卒和百姓無不悲傷，對刻畫李廣形象來說，這種表現方法是(　　　)

　　A.鋪墊 B.對比

　　C.側寫 D.反襯

　　8.《馬伶傳》中有一段文字：“夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?”其中第三個“分宜”指的是(　　　)

　　A.嚴嵩 B.顧秉謙

　　C.馬伶 D.李伶

　　9.《香市》中，今昔香市主角的轉移指的是(　　　)

　　A.從江湖班變為“南洋武術班”

　　B.從“南洋武術班”變為江湖班

　　C.從小商人變為農民

　　D.從農民變為小商人

　　10.《背影》中，描寫父親“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，這里運用的人物描寫方法是(　　　)

　　A.行為描寫 B.心理描寫

　　C.語言描寫 D.肖像描寫

　　11.《詩經·氓》中，“淇則有岸，隰則有泮”兩句所用的修辭手法是(　　　)

　　A.擬人 B.擬物

　　C.正喻 D.反喻

　　12.《上邪》是一首(　　　)

　　A.棄婦詩 B.懷人詩

　　C.愛情詩 D.送別詩

　　13.曹操在《短歌行》中借用“周公吐哺”的典故所表達的心情是(　　　)

　　A.思慕賢才 B.禮賢下士

　　C.求賢不得的苦悶 D.賢才云集的興奮

　　14.李白詩歌的獨特風格是(　　　)

　　A.沉郁頓挫 B.清新淡雅

　　C.悲壯蒼涼 D.飄逸奔放

　　15.李煜《虞美人》的主旨是(　　　)

　　A.抒寫行役之苦、羈旅之愁 B.抒寫故國之思、亡國之恨

　　C.抒寫家破之哀、人亡之痛 D.抒寫失意之憂、遭貶之悲

　　16.馬致遠《天凈沙·秋思》前三句寫景的基本手法是(　　　)

　　A.大小相形 B.動靜相襯

　　C.濃淡相間 D.景物并置

　　17.戴望舒《我用殘損的手掌》一詩的寫作年代是(　　　)

　　A.第一次國內革命戰爭時期 B.抗日戰爭最艱苦的年代

　　C.抗日戰爭剛取得勝利的時候 D.解放戰爭時期

　　18.屠格涅夫在《門檻》中，以一位姑娘走進一座大樓，寓意革命者投身革命事業，這種表現方法是(　　　)

　　A.比喻 B.擬人

　　C.象征 D.烘托

　　19.《前赤壁賦》行文的內在線索是(　　　)

　　A.時間的推移 B.感情的變化

　　C.事理的邏輯 D.想象的展開

　　20.《風波》開頭所描繪的“田家樂”景象的主要意義在于(　　　)

　　A.暴露農民的愚昧落后 B.嘲諷文人的不合時宜

　　C.襯托后文的風波動感 D.啟示人們不要被表面現象所迷惑

　　二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　21.為了闡明“有毅力者成，反是者敗”的道理，梁啟超引用孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復一簣，進，吾往也。”這里所運用的修辭手法和論證方法有(　　　　　)

　　A.層遞修辭法 B.比喻修辭法

　　C.歸納論證法 D.類比論證法

　　E.對比論證法

　　22.屈原作品在藝術表現上的特點有(　　　　　)

　　A.文采華麗 B.重章疊句

　　C.構思奇特想象豐富 D.采用大量神話傳說

　　E.富有浪漫主義精神

　　23.下列作品，從整體看采用倒敘方式的有(　　　　　)

　　A.《鄭伯克段于鄢》 B.《李將軍列傳》

　　C.《米龍老爹》 D.《始得西山宴游記》

　　E.《馬伶傳》

　　24.下列詞曲作品中寫到落花的有(　　　　　)

　　A.李煜《虞美人》(春花秋月何時了)

　　B.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)

　　C.辛棄疾《摸魚兒》(更能消、幾番風雨)

　　D.馬致遠《天凈沙·秋思》

　　E.王實甫《西廂記·長亭送別》

　　25.在《爐中煤》中，作者用以自喻的事物有(　　　　　)

　　A.年青的女郎 B.黑奴

　　C.棟梁 D.爐中煤

　　E.心愛的人兒

　　三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　26.王無罪歲，斯天下之民至焉。

　　罪歲：

　　27.夏蟲不可以語于冰者，篤于時也。

　　篤：

　　28.故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭。

　　舉：

　　29.如君實責我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣。

　　膏澤：

　　30.以為是殆幸運兒，而天有以寵彼也，又以為我蹇于遭逢……

　　蹇：

　　31.命子封帥車二百乘以伐京。

　　帥：

　　32.漢軍罷，弗能追。

　　罷：

　　33.遠誠畏死，何苦守尺寸之地?

　　誠：

　　34.然后命吏內之，則又再拜，又故遲不起。

　　內：

　　35.光景一日不如一日。

　　光景：

　　四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　36.閱讀《答李翊書》中的一段文字：

　　將蘄至于古之立言者，則無望其速成，無誘于勢利，養其根而俟其實，加其膏而希其光。根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄。仁義之人，其言藹如也。

　　請回答： A.歸納這段議論的主旨。

　　B.指出這段文(武漢自考)字中“根”、“膏”、“實”、“光”的比喻意義。

　　C.這段文字中主要采用了什么論證方法和修辭手法?

　　37.閱讀杜甫《兵車行》中的一段文字：

　　道旁過者問行人，行人但云點行頻。或從十五北防河，便至四十西營田;去時里正去裹頭，歸來頭白還戍邊。邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞。縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。況復秦兵耐苦戰，被驅不異犬與雞。長者雖有問，役夫敢伸恨?且如今年冬，未休關西卒。縣官急索租，租稅從何出?信知生男惡，反是生女好;生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。

　　請回答： A.從“或從十五北防河”以下，是以什么人的口吻訴說的?

　　B.哪幾句點明了全詩的主旨?

　　C.最后四句有何表現作用?

　　38.閱讀《寶玉挨打》中的一段文字：

　　此時黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無聲之泣，氣噎喉堵，更覺利害。聽了寶玉這些話，心中提起萬句言詞，要說時卻不能說得半句。半天，方抽抽噎噎的道：“你可都改了罷!”寶玉聽說，便長嘆一聲道：“你放心。別說這樣話。我便為這些人死了，也是情愿的。”

　　請回答： A.黛玉的話是什么意思?從中可見林黛玉當時是什么心態?

　　B.寶玉被打后所說的話，表現出他怎樣的性格特征?

　　C.這里運用了哪幾種人物描寫方法?

　　39.閱讀艾青在抗日戰爭初期創作的詩歌《我愛這土地》：

　　假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

　　請回答： A.這首詩表現詩人怎樣的感情?

　　B.指出“暴風雨”和“激怒的風”的象征意義。

　　C.詩中采用了哪幾種修辭手法?

　　40.閱讀《戰國策·魏策》中的一段文字：

　　今者臣來，見人于大行(大路)，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，將奚為北面?”曰：“吾馬良。”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰：“吾用(資財)多。”臣曰：“用雖多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此數者愈善，而離楚愈遠耳。

　　請回答： A.駕車人憑哪些條件“欲之楚”而“北面持其駕”?

　　B.這段文字的主旨是什么?

　　C.這段文字引申出的一個成語是什么?

　　五、作文(30分)

　　41.以《多味人生》為題，寫一篇不少于800字的文章。除不得寫成詩歌外，其他文體不限。