自考試卷：2007年10月00456教育科學研究方法（二）自考試題及答案

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全國2007年10月高等教育自學考試

教育科學研究方法（二）試題

課程代碼：00456

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.17世紀由學者笛卡爾創立倡導的科學研究方法被稱為（ ）

A.經驗論的歸納法 B.唯理論的演繹法

C.經驗論和唯理論結合的綜合法 D.實證論的實驗法

2.教育科學研究的兩種基本形式是（ ）

A.歸納和演繹 B.抽象和概括

C.實證和推論 D.分析和綜合

3.文獻檢索的過程一般由三個主要步驟組成，即分析準備階段、搜索階段和（ ）

A.總結階段 B.整合階段

C.加工階段 D.評價階段

4.一般而言，歷史研究法主要適用于研究人們過去的教育思想理論和（ ）

A.教育實踐 B.教育認識

C.教育規律 D.教育過程

5.教育觀察的對象是正在發生的事實現象，其特點是（ ）

A.延續性 B.可控性

C.直接性 D.形象性

6.史料可分為文字史料、實物史料和（ ）

A.認識史料 B.口傳史料

C.人物史料 D.圖象史料

7.由于區分度的系數在-1到1之間，一般要求對一個測驗的區分度應達到（ ）

A.-0.8以上 B.-0.4以上

C.0.4以上 D.0.8以上

8.1864年，出現了世界上第一個成績測驗量表，其編制者是英國的（ ）

A.斯賓塞 B.洛克

C.費舍 D.賴斯

9.不需要對被試者的選擇、編組以及實驗處理等做隨機安排，而直接以原教學班作為實驗組或對照組的實驗是（ ）

A.前實驗 B.真實驗

C.后實驗 D.準實驗

10.根據概括程度不同，教育科學理論研究可分為兩個層次，它們是（ ）

A.理論和實證 B.定量和定性

C.經驗和理論 D.科學和藝術

11.教育科學理論研究的基本方法是（ ）

A.問卷調查法 B.基本的邏輯思維方法

C.自然實驗法 D.現場考察法

12.教育科學研究中定性分析的目的在于（ ）

A.把握事物的質的規定性 B.對定量分析進行補充

C.獲得變量之間的精確關系 D.對非數據資料進行整理

13.在定性分析中，資料分類過程大致包括的三個步驟是（ ）

A.現象分類、本質分類、核心分類

B.現象分類、關系式分類、本質分類

C.開放式分類、本質分類、核心分類

D.開放式分類、關系式分類、核心分類

14.計算分組數據標準差的公式是（ ）

15.教育科學研究成果評價的內容不包括教育科學研究的（ ）

A.類型評價 B.過程評價

C.目標評價 D.結果評價

二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）

16.教育觀察研究

17.歷史—邏輯方法

18.總體參數估計

19.集中量數

20.完全歸納法

三、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）

21.教育科學研究中的定量研究有哪些主要特點？

22.歷史研究的一般程序是什么？

23.根據不同標準，教育調查研究一般可分為哪幾種類型？

24.方差分析有哪些基本假定？

四、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）

25.論建立和檢驗教育研究理論構思的基本方法。

26.試述教育實驗設計的基本步驟。

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