加拿大這兩所大學的民族音樂學研究生專業_讓你成為音樂遺產的守護者!

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紐芬蘭紀念大學

M.A. Ethnomusicology

民族音樂學碩士課程為有興趣將音樂作為一種文化實踐研究的個人提供了具有民族特色和地區特色的機會。這些項目提供了學習當地和“世界”音樂不同傳統的機會。歡迎學生參加音樂學院的合奏，包括圣丹斯佳美蘭音樂。圣約翰學院提供了豐富的傳統音樂機會。我們也在音樂、媒體和地方研究中心提供編輯設備，提供廣播和視頻民族志紀錄片制作課程。

申請條件：

碩士課程-音樂學士或其他人文或社會科學相關學位至少B+，有音樂專業的證據，或同等學歷。

碩士論文-音樂學士或其他人文或社會科學相關學位至少B+，有音樂專業的證據，或同等學歷。

一份800字的聲明，概述了特定的研究興趣和攻讀民族音樂學高級學位的原因。

兩封熟悉申請人學術和藝術工作的個人推薦信。

最近一兩個文章的樣本。

我們的招生委員會將樂于審查其他音樂材料，如果您希望發送他們(如:作曲，磁帶，錄像帶)，但這些類型的補充材料是不要求的。

鼓勵音樂課程和相關學科的畢業生申請。音樂以外學科的申請人將被要求展示以下技能:

在任何音樂傳統中有能力的表演，由了解該傳統的音樂家判斷。

有文化上合適的語言知識來討論傳統的表演技巧。

根據音樂的傳統，在聽覺和/或書面材料的基礎上討論音樂細節。

根據系里的決定，入學的考生可能被要求寫診斷性的考試來衡量音樂素養、理論或聽覺感知方面的技能和知識。在這些方面有缺陷的考生可能需要在必要的課程之前或之外參加補習課程。

語言要求：

托福:總分80分(英語水平要求較高的研究生課程為92分)

學術類雅思:總分6.5分(英語水平要求較高的研究生課程為7分)

多鄰國英語測試:總分115分(英語水平要求較高的研究生課程為125分)

英屬哥倫比亞大學

M.A. Ethnomusicology

該項目旨在教育學者和表演者，既要教授，又要參與定義該領域的不斷變化的調查路線和方法論辯論。到目前為止，U.B.C.音樂學院的民族音樂學部門的教師們一直把他們的研究重點放在亞洲音樂上，特別是韓國和印度尼西亞的音樂，但該項目可以容納民族音樂學廣泛的地理區域和智力問題的興趣。我們強烈鼓勵表演，與相關學科(人類學、區域研究、社會學、語言學等)的密切互動，以及音樂領域的跨境交流。

申請條件：

候選人必須通常擁有學士學位，學士學位或文學學士學位，并證明在一系列音樂技能的優勢，包括音樂才能，轉錄，分析，以及散文寫作技能。沒有硬性規定的先決條件，但強烈推薦主修音樂，包括世界音樂文化課程和對個別世界地區的深入研究。具有良好的工作表現和/或現場工作經驗者優先。申請人應表現出對民族音樂學最廣泛意義上的實踐和觀點的興趣，包括其在思想和文化關系史上的地位(以及音樂的地位)。預先確定一個有重點的研究主題當然是有幫助的，但在這個階段并不期望。對歐洲藝術音樂的持續興趣可能是有益的。人們也認識到，民族音樂學與其他學科密切相關，如人類學、社會學、民俗學、亞洲研究(或其他領域研究)和語言學。在這些學科的學士學位的學生被鼓勵考慮這個項目，并討論其先決條件之前的申請。

至少四年的學士學位總平均成績B+。

提交最多兩篇論文，涉及到迄今為止具有代表性的音樂作品的主題。

提交以下每一個問題的答案(最多。每個問題300個單詞):

作為一個音樂家，你有什么優勢?你想做什么?

你特別喜歡什么樣的音樂活動?為什么?

請描述兩本關于音樂的書或文章，這兩本書或文章都是關于你特別從音樂中學習或受到的啟發。

說出一些你特別欣賞的音樂，并解釋原因。

是什么吸引你攻讀音樂獎學金?

本系將于12月底或1月與申請人聯絡，并要求申請人完成轉錄作業。通常情況下，這是在周五發出的，學生被要求在周末完成。五線譜、修改后的五線譜和其他符號系統都是可以接受的

語言要求：

托福：網考成績為90分(閱讀、聽力22分，寫作、口語21分)或閱讀、聽力、寫作筆試各55分，書面英語4.0分。

雅思：單項成績不低于6.0，總成績不低于6.5分

皮爾森學術英語考試：最低總分數為65分，閱讀、寫作、聽力和口語的最低分數為60分。

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