雅思聽力單選題的應對策略

雅思聽力單選題的應對策略，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

Section34單選題選項偏長，閱讀量大，要求學生一定要在平時練習中注意提高讀題速度。如果沒能在音頻開始前把題讀完，那沒讀完的幾個題就基本上很難有信心選對。但需要明白的是，這里的讀完并不是字字斟酌，只需劃完題干和選項的關鍵詞即可。舉例如下：

A New Zealand is a member of the Antarctic Treaty.

B Christchurch is geographically well positioned.

C the climate of Christchurch is suitable. 　(C7-2, Q21)

題干中如果有大寫或時間馬上可以圈，用作聽音頻時定位。如上題若是聽到AntarcticCentre和Christchurch就表明音頻已經進行到這個題目，那你的眼睛就可以馬上轉向選項中劃出來的詞，看哪個選項被提到。

上題選項A劃AntarcticTreaty，B劃geographically，C劃climate。如此做的原因是這個詞已經基本能夠代表這個選項。同時腦子里大概要留有這樣的印象：是跟Antarctic條約﹑地理﹑氣候哪一個相關?(若是不清楚Treaty的含義也無關緊要，因為它在這兒是專有名詞，所以一定會被一模一樣提到。)在這個音頻中我們先聽到女聲(主持人)提到了climate，接著男聲(博士)提到了secondclosest且沒有出現否定含義的詞，再接著女聲總結了because where we are，因此可以確定原因是跟地理位置有關，選B。

在此有另一個小竅門是，在第三部分的對話中，通常有一個是提問者(該題的主持人)，另一個是回答者或曰權威者(該題的博士)。被主持人先提到的選項基本是錯的，只有被權威者確認過的才會是對的。第三部分常見的學生見導師的對話也是如此，答案基本要以導師為準。

上題雖說相對較長，但至少選項關鍵詞比較明確。某些過于開放的單選題才是真正的大難點。

Studies on ape behaviour show that

A apes which always use the same hand to get food are most successful.

B apes have the same proportion of left- and right-handers as humans.

C more apes are left-handed than right-handed. (C7-2, Q35)

這里的三個選項雖然都有apes，但實際的細化內容相去甚遠，要劃的東西也很多，沒有哪個單詞可以代表選項。選項A應是same hand moresuccessful (一只手贏)，B是same proportion as humans (比例跟人一樣)，C是left right(左手比右手多)。當音頻提到某一個選項時不能立馬就選該選項，要繼續仔細聽是否跟這個劃出來的意思一致。

做單選題另一大難點是，很多學生練習時候一題一題做還是可以的，但五六個成一堆就不行，整個人匆匆忙忙，顧上不顧下，有時甚至把題漏掉了。這就要求定位工作要做好。

Anita first felt the Matthews article was of value when she realized

A how it would help her difficulties with left-handedness.

B the relevance of connections he made with music.

C the impressive size of his research project.

32 Anita feels that the findings on handedness will be of value in

A helping sportspeople identify their weaknesses.

B aiding sportspeople as they plan tactics for each game.

C developing suitable training programmes for sportspeople.

33 Anita feels that most sports coaches

A knows nothing about the influence of handedness.

B focus on the wrong aspects of performance.

C underestimate what science has to offer sport.

34 A German study showed there was greater mixed handedness in musicianswho

A started playing instruments in early youth.

B play a string instrument such as the violin.

C practise a great deal on their instrument

如上所示，定位詞基本是在題干中找，跟一般填空題找定位詞的原則是一致的：時間，大寫，專有名詞，以及前文沒出現的詞。這里的32題由于題干中的findings定位性不是很強，而三個選項都出現了sportspeople這個人物，所以用sportspeople來定位更可靠。這樣，五個題目全有了定位詞，就基本上不會聽漏題。此外，Section3由于是對話，我們還可以利用對話的交替性來判斷是否從一個題切換到另一個題。簡單地說，什么時候提出新問題，基本上就表明往下走進入新題了。而Section4沒有這個特性。

在聽音頻前劃完題干的定位詞和選項的代表詞之后，在音頻播放過程中你要做的就是：

等到題干定位詞(或其同義詞)

看選項的代表詞(基本上會是同義替換的形式出現)被提到，并注意是否帶有否定或不符的情況

找一個最確定的選項，如果下一題題干定位詞出現就往下走，不要在一棵樹上吊死

方法就是如此，而這種一題一題往下的連貫性只有靠不斷的練習實踐才能做得比較熟練。要在考試時把所有題目都聽到并盡量找出靠譜的選項，除了練習外有時的確還是需要穩定的心態和一些些運氣。

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