怎樣增加雅思聽力審題的有效性

同學們您是否也想知道怎樣增加雅思聽力審題的有效性，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

怎樣增加雅思聽力審題的有效性

一、審題的目的

分析認為，審題的目的主要有兩個：一是劃出卷面上的定位詞，二是弄清楚空上該填什么詞性、詞的范圍和取向。首先來說一下定位詞的作用。定位詞就像指南針一樣，會領著考生們找到正確答案方向，判斷具體的出題位置，以免出現丟題。從另一個角度來說，定位也是雙重定位，一方面定位的是卷面的題目位置，另一方面定位的是錄音答案的位置。所以，在雅思聽力考試中，審題是做好題目之前的關鍵步驟。

在找好定位詞之后，要根據空格前后的情況判斷出該空的具體詞性，尤其要結合場景來預測詞的內容。

二、審題的內容

審題的內容可以分為四類，分別是名詞、限定詞、副詞、介詞和介詞短語、動詞。

1、名詞

在做雅思聽力題目的過程中，劃名詞為定位詞是大部分考生都知道的基本審題思路。然而在實際審題的過程中，我們不可能把卷面上的每一個名詞都劃出來當做定位詞，這樣的審題不但沒有效果，還會給考生增加很多聽題的負擔。因此我們要對名詞做進一步的分類：

① 必須要劃的名詞

這類詞是最容易識別的詞：人名、地名、數字、符號、首字母大寫、黑體印刷等等。

② 一定要劃的名詞——物質名詞

這類名詞是雅思聽力考試中出現替換率較低的一類名詞，對于很多考生來說，在聽題的過程中最容易定位的一類詞。

③ 可劃可不劃的名詞——抽象名詞

這類詞是雅思聽力考試中出現替換率較高的一類名詞，這解釋了為什么考生在審題過程中，雖然把名詞劃了出來，但卻在聽題的過程中出現定位不準確的原因。

舉例說明：

Cambridge 6 Test 1 section 1 Question 3

Classes available: Kick-boxing

…………….

這類題目是比較簡單的，我們只要劃出名詞classes和kick-boxing做定位詞，待聽錄音時，利用這兩個詞定位找到答案就可以。

Cambridge 7 Test 1 section3 Questions21-22

Individuals bring different:

Ideas

21………

Learning experiences

Work behavior differences are due to:

Personality

22……………….

解析：這類題目是大部分考生最喜歡看到的題目，定位比較容易，把ideas 和 personality劃出來定位即可，但需要提醒考生的是這里的personality屬于抽象名詞一類，所以要有可能會有替換詞的心理準備。

雅思聽力審題誤區

一：只關注文字內容，不注意題目要求

不論是填空還是選擇，題目中都存在一定的要求。

單選題和配對題問題不大，只要記得一定是一對一選擇就可以，遇到多選題時要關注是選對一個選項算一題還是全部選對算一題。

如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters

這兩個要求意義是不相同的，前者比后者要求高，必須全選對才能得分。這對考生最后答題卷的填寫也會產生影響，一定要注意。

遇到填空題一定要看清字數要求。

由于No more than three words and/or anumber是比較常見的字數要求，可能考生會因此習慣性認為填空就是這個字數要求而忽略了其他形式的要求。

在這個要求中，即使只少了“/and”意義也是完全不一樣的。如果要求是No more than three words or a number,那就意味著不能寫單詞和阿拉伯數字共存的答案，如果出現阿拉伯數字就得寫成單詞形式。如果出現One word only這樣的答案就更需要注意了，哪怕多了一個冠詞也是錯誤的。

有些考生特別容易把textbook這樣的合成詞分開寫，one word only這個要求反而是提醒考生注意單詞書寫而不是限制了。

二：主觀意識太過強烈

既然是審題，當然要以問題的客觀意思理解，不能強加自己的想法。

建議考生在看選擇題的問題和選項時尤其需要注意這一點，問什么答什么都要客觀理解，不能因為某個選項意義比較符合常理就認為其對，也不能因為選項符合某些判斷規則就認為其一定是錯的。

即便有預先的判斷，也需要最終去文章中找到證據來支持或反駁。

如果遇到的是填空題，當然首先還是客觀理解整個句子的意思，再做找關鍵詞、預測等工作。

比如在預測時發現需要填的空格出現在名詞前，修飾名詞，一般考生第一反應需要找一個形容詞，但仔細想想，能修飾名詞的不僅僅是普通的形容詞，名詞也可以，動詞的現在分詞形式和過去分詞形式也可做形容詞來修飾名詞，甚至量詞也可以修飾名詞，所以在聽的時候不能因為想到了形容詞就只關注普通的形容詞。

三：片面理解，選擇性審題

聽力考試重在聽，卷面上出現的每一字每一句都是提示信息，審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會因為看到自己熟悉的內容而忽略了剩余的，造成理解錯誤。

最具代表意義的是劍橋 7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and________ by sat ellite. 在教學過程中發現考生經常對該空的預測是填名詞，因為看到了ocean and就認為兩者并列。事實上從整句看和空格并列的信息應該是dropped, 所以要找的是動詞的過去分詞表示被動。預測出錯后聽題中就容易忽略正確答案了。

四：視而不見，只看不用

審題之所以要思考很多問題，是為了在聽題的時候能對找答案有所幫助，看到想到的就得在聽題時充分利用。

但很多考生辛苦審題卻不知道運用，例如劍橋5 Test 4 Section 1 Question 3: intended length of stay______________ ,通過審題可知需要填的是時間長度，限制信息intended意味著這段時間是想要、打算住的時間，既然有打算，那么還有可能會出現實際的情況。

原文：I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for4 month only. 顯然planning和intended是對應的同義轉換點，因此答案是a year。筆者在教學過程中發現很多考生其實意識到要找的是想要住的時間長度，但在聽的時候卻沒有注意到對應點。

又如劍橋5 Test 2 Section 4 Question 37: average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately ________ kilocalories.此題中應填數字是非常容易預測的，在審題時需要意識到這個數字要符合average、daily、adult、in Antarctica這些條件才能成為正確答案，事實上原文的干擾點就在地點Antarctica上，而考生經常看到卻在聽的時候忽略了這個信息。

雅思聽力審題要注意哪幾方面

一、不要無視題干中的限定信息

一般提到審題技巧時，我們都會強調要劃出題干中的關鍵詞，而主要的關鍵詞就是專有名詞、數字或者一般名詞，因為這些詞很難出現同義替換，也就是比較容易用來定位答案。但有時候題干當中會出現限定信息，它的作用是在出現干擾信息的時候幫助大家來“去偽存真”。

比如劍5 Test 4 Section 1的第三題：”intended length of stay:______________________”基本上每個考生看到這個題都能第一時間圈出“length”這個核心名詞作關鍵詞，且判斷出這個空要填的是時間長度，但只做這些還不夠。intended表示“打算中的，計劃中的”，也就是給了大家一個提示，錄音當中如果想給出干擾信息來混淆視聽的話，還有可能出現“現實是能在這里住多長時間”。這道題對應的文本中也確實出現了這樣的干擾：“I'm planning on staying a year but at the moment I'm definitely here for four months only. I have to get an extension to my permit.”如果只在審題時判斷這個空要聽時間長度的話，我們能夠摘到兩個符合這個判斷的信息，一個是a year，一個是 four months，如何確定這兩個信息當中到底哪個是答案，只能以題干中“intended”這個限定信息為依據了。

二、不要片面理解題干，盲目判斷

比如劍7 Test 3 Section 3的第23題：“Float dropped into ocean and________ by satellite”。很多考生根據以往經驗，看到空之前有and就大意地判斷這個題要填的一定是跟ocean并列的一個名詞，但這道題就是一個特例。我們能明顯看出這是一個被動句，by后面跟著的是動作的主動發出者satellite，問題是如果判斷空里要填一個名詞，整句的意思也就變成了“漂浮物被衛星扔到海里和_______里”了，以我們的常識來看這也是不可能的，誰見過從衛星上往海里扔東西的?所以之前的判斷一定不對。那還有另外一種可能就是and之后跟著的是與dropped并列的動作，也就是要填一個動詞的過去分詞表示被動。這么一想這句話才變得比較合理“漂浮物被扔到海里，然后被衛星________”。通過這個例子也是想告誡考生，千萬不要在審題時只根據經驗主觀臆斷，而是要踏實的分析句子進行判斷，因為一旦判斷有誤，在聽題的時候是根本不可能聽出正確答案的。

三、要關注題干內容和其他題目要求

以上，就是本文的全部內容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有怎樣增加雅思聽力審題的有效性其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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