雅思聽力常用的信號詞

雅思聽力常用的信號詞，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

語篇語段中的信號詞

在語言的運用中,我們發現,在意義上相互聯系的詞會同事出現同一語篇中，這些詞語屬于同一個詞匯套,形成LexicalChain,因此,當人們遇到其中一個便可以很快會聯想這個詞匯鏈中的其它詞匯。

例如,我們聽到了post office,我們可以聯想到send, stamp,package。所以當一個詞匯鏈出現在語篇或話段中，這些詞語就可以銜接句子，起到連句成篇的作用。

這就是為什么我們必須在雅思聽力考試前準備好相關的情景詞匯。每個場景相關詞匯就是一個巨大的詞匯鏈。以如此強大的詞匯鏈作為基礎，你將邁出雅思聽力考試的第一步。

聽力原文中的邏輯信號詞

無論我們是說話還是寫作，都會有一定的篇章邏輯，而這些邏輯需要相關的邏輯詞匯進行連接。

在雅思聽力考試中,出題思路也是按照說話者的邏輯順序來的,也就是說,正確的答案總是喜歡出現在一些邏輯詞匯之后,所以要掌握這些邏輯詞匯,在我們聽到它們的時候，就可以很快的搜索到我們要的答案。這類詞匯不僅對聽力有幫助，而且對寫作也有幫助。

表示列舉、增補關系的信號詞

這類的信號詞出現的時候，就說明下文出現的內容和前文是同類事物，或者對前文的補充說明，而不會是新的或者相反的信息。

備考材料推薦

雅思聽力詞匯備考資料的選擇也要因考生的實際情況而異，一般而言，該材料的閱讀生詞量(即指看到后能直接反應其意思的詞匯)應控制在5%以內，類似《Family Album》、《StudioClassroom》等都比較適合推薦給有一定英語基礎的考生，而《色拉英語》則適合基礎相對較薄弱的考生，因為其詞匯量的安排也是由淺入深的一個變化過程。

上述材料的一大共同特色，也是學習聽力的教材所必須具備的，是以場景為單位的安排模式，就實際生活而言，該模式是最科學的。

通過上文的內容介紹，大家對“雅思聽力常用的信號詞”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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