托福聽力11分怎么提高
2023-10-17 18:19:40 來源:中國教育在線
近年來,越來越多的中國學子選擇留學,那其中托福聽力11分怎么提高?本文則針對這個問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。
托福 聽力11分怎么提高
1. 托福聽力11分怎么提高?堅決以托福真題為材料,不要把戰線拉得過長沒有完全了解和熟悉真題前,不要去聽friends,voa,空中美語,等,特別是不要聽瘋狂英語。瘋狂英語要是你能聽懂2/3,那么你聽力已經不是一般水平了,何況瘋狂英語里詞匯雜亂,習語眾多,試問你手頭是否有一本習語字典?如果沒有,說明你連這個概念都沒有,又如何要求自己去聽懂呢,類似字典我buy過,便宜,小小的,基本有三萬個,如果你打算成為英語學家,你可以去看(起碼看三次以上),所以你能夠熟悉所有真題,耳熟能詳,就已經算是功力高深了,千萬不要好高騖遠。
2.托福聽力,聽完4次足夠,再聽不懂就看文字全部聽完托福真題,你可以試著背里面一些句子,有些人主張聽不出就死聽,直到聽懂,我不是很理解,其實很多聽不懂是由于1,連讀2。詞匯不認識3。習語不懂。試問聽力也是一個積累口語詞匯的過程,如果你聽多次不懂,也不肯翻文字出來背,那么這些就是不懂的東西,甚至你查字典才能明白的東西,又如何指望自己在一遍遍聽中搞懂呢?其實你認真背一下,再結合磁帶讀幾次,這個東西就是你自己的,何必反復聽,聽到最后還是不懂,費時費力。
3.托福聽力提高多背點托福詞匯,特別是名詞,建議大家把紅寶書上的所有名詞背一下,不多但是很管用,我聽了幾次,有提到維生素,鈣質,羊皮紙,膠水,這些詞匯都是長對話里的重要特征,其實聽懂這些往往對你猜測答案有意想不到的效果,其實長對話一般不會說和我們常識相反的事物,你能夠聽明白在說個什么東西,即使后來很多不懂,連蒙帶猜也可以做對3-4個。
4.托福聽力一定要掃描簡短答案對于四個選項都很簡短的長對話答案,要先掃描,這些答案往往是時間,比值,問題順序和文章順序基本一致,如果出在第二題,則答案基本在對話開頭,你就眼睛盯住選項,聽到哪個選哪個,盡管放心保真不會錯,否則一旦你漏聽,神仙也救不了你,因為答案短,則對話提及的時間也短,你一個不注意就錯過,而且當你沾沾自喜,覺得我的確把握了全文基本在說什么,誰知道問題問的根本就是一些細節,比如時間,地點,悔之晚矣。
托福聽力怎么樣才能突破成績
托福聽力其實就是把閱讀文章報給學生聽。因為英語對于中的學習者來說是外語,在缺乏一定語言環境的情況下,中學生一般是看得懂文章,但是聽不懂,這就造成了聽力學習的困難所在。其實,托福聽力考試的考點非常固定,主旨題,態度題,細節題,基本可以根據平時的積累,特別是利用結構聽力和筆記法,將考點一一記錄下來。但是基礎不好的同學往往連題目都看不懂。這就要求學生1.熟悉常用的500個學術詞匯,至少計劃證基本能讀懂題目。2.積累一點的專業主題詞匯。學生必須先背誦基礎的學術詞匯,這是一門苦活,一定要在聽到單詞的同時,反應單詞的意思,注意托福聽力不考單詞拼寫,因此能反應單詞意思即可。
背誦學術詞匯可以通過詞匯造句,鞏固學習。專業主題詞匯的積累,可以根據學生的實際英語基礎,利用老托福,或者資料進行聽抄或者跟讀練習,在練習的同時來收集專業主題詞匯,可以粗略分藝術,社會科學,自然科學,生物科學,美歷史,生活場景,甚至可以根據動物,植物,化學,地理,天文等細化主題場景。注意主題詞匯一定要通過文章來鞏固并不斷循環記憶,同時可以督促學生準備一本屬于自己的詞匯本,專門記憶專業詞匯。
其次是記筆記。在這里不用多說,其實對于程度特別好的學生完全可以不記筆記。但是對于基礎較差的學生,一定要讓學生嘗試記下一些單詞,特別是文章中不斷強調出現的關鍵性名詞詞組,當學生實在聽不懂題目的時候,可以根據自己記下來的名詞詞組嘗試進行推斷做題。
最后,托福聽力考前可以讓學生自己看一下考前預測,基礎較為薄弱的學生普遍有投機心里。看看預測特別是如果考試中有重題,考生的自信心會有很大提升,做題狀態會比較好。
如何利用聽寫練習檢驗托福聽力弱點
新托福聽力聽不懂,許多同學都不知道托福聽力怎么練!不知道的原因有對句子不熟悉或對單詞不熟悉。托福聽力是不考背景的,因此不管你是什么專業,應該都能聽的懂。因此,聽不懂的原因不是專業詞匯,而是聽力能力。想想看,在中文中如果出現專業詞匯,并不會影響我們對于整句或整篇文章的理解,在托福閱讀中,偶爾出現的專業詞匯也不會導致我們理解不了閱讀意思。那么,為什么這些偶爾出現的專業詞匯會影響我們的聽力理解呢?答案只有一個,就是我們的聽力能力不夠。英語聽寫可以幫助我們檢閱我們英語聽力的弱點,而跟讀則可以幫助我們克服這些弱點,從而真正提高托福聽力。托福聽力考試要學會利用托福聽力筆記。
我們在英語聽寫的過程中,可以發現自己的聽力弱點:
1 對某些特定的話題聽不懂,那么說明你在這方面的專業詞匯積累的相對較少,所以要加強。
2 對于聽力中的句子聽不懂,那么可能的問題有語法邏輯,語音現象,比如連讀輕讀弱讀。
3 對于聽力中的詞匯聽不懂,可能的問題有詞匯不熟悉,發音不熟悉。
而跟讀可以很好的解決這些問題.因為跟讀要求終結果是能夠脫離文字并盡可能的模仿原文的語音語調。
首先,對于專業詞匯的不懂,經過長期的跟讀就會慢慢積累詞匯。
其次,對于聽不懂的句子, 一般跟讀也會很不順暢,踏實的進行跟讀,首先能夠熟悉英文的邏輯思維。
然后, 由于跟讀要求對語音語調完全模仿,所以可以克服對語音現象不熟悉導致的聽不懂。
最后, 跟讀是要說英語的,跟讀的熟悉了,自然而然就能開口說英語了。
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