托福閱讀很差該怎么提高

2023-10-17 15:30:25 來源：中國教育在線

托福閱讀很差該怎么提高，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托福閱讀很差該怎么提高

托福閱讀很差該怎么提高?托福閱讀文章類型較多，而且篇幅較長，故同學們在練習托福閱讀的時候，通常集中不了精神做題，從而導致做題正確率非常低，這樣的練習不但沒有效果，反而會打擊同學們的自信心。

1、建議使用練習材料—TPO閱讀。這些題和ETS出題的非常契合，讓托福閱讀考生們的思路不會扭曲，知道大概考試的范圍和題型。

2、做托福閱讀題的時候邊看文章邊做。題一般是總結題，先看段看不出答案，所以就先空下這題。不過托福閱讀文章一般段一看就知道了，要是不知道就看下面每一段句，了解整個托福閱讀文章的大致框架很重要，能讓托福閱讀考生們對文章的思路清晰。托福文章都寫得很正規一般句就透露出這段講的什么。

3、接下來就看下一個托福閱讀題目。要是在段就直接做了，不在段的話就先看下它問的什么，往下看文章的時候記得留意，看到這題的答案就完成此題，然后再看下一題的問題找下一題答案。因為ETS題目都是按順序出的除了總結題。所以下一題答案一定在這一題答案的下面。

4、托福閱讀的后一題一般是讓考生們選主旨，注意只要句子是細節的都不要選要概括版的，就是考生們能從這個句子中寫出一大段話來論述，當然也要判斷概括版的真偽。

5、托福閱讀一般三篇連著做之后對答案比較好。把托福閱讀的每一個答案弄明白和了解他出題都在哪些方向。因為托福閱讀一般也就那么多單詞題，重復幾率有而且大。當然托福詞匯也要好好背!

6、開始提速。一般能達到15分鐘一篇，每篇多錯兩個就差不多了。當然托福閱讀考生們應該要求自己更高的準確率!

托福閱讀的正確打開方式

一、詞匯

閱讀詞匯屬于“看到能認識”的別，要求不高但是量大。

建議考生在有一定詞匯量基礎以后才開始“刷題”，否則很容易面對海量生詞望而卻步，即便咬牙啃下來一篇文章效率也很低。因此如果在一開始覺得生詞太多，還是建議先去把詞匯書背完至少兩遍在開始刷題。

而已經開始刷題的考生又當如何對待詞匯問題?總結下來，詞匯方面的主要癥結根源有兩個：

1.熟詞僻義：

這種情況根源在于對單詞的多重詞性、釋義掌握不全。

2.專有詞匯：

專有名詞一般不需要認識，然而能看懂文章全部信息實際上可以大大提高效率，此外對于擴充自己的知識也甚有益處。

二、句

長難句始終是學生的一個痛點，病灶集中于：

1.托福閱讀詞匯問題：

還是前面說過的，一詞多性/義沒有掌握好。順便一提，有的考生甚至對詞性完全沒概念，這是單詞學習的大忌，會直接影響輸出語法準確性和閱讀理解效果。

2.語法基本功不夠扎實：

無法看出句子主干，理不順主從句的關系，尤其是無法準確定出謂語動詞，也無法正確劃分出“意群”。

個問題還是要追本溯源到詞匯上去解決問題，養成學習單詞良好的習慣，同時一定要重視詞組、短語、句型等固定搭配的累積。而第二個問題則需要在語法層面上進行加強。做到至少能清楚地分辨動詞各種形態(三單、過去時、過去分詞、現在分詞)在句子中到底屬于哪種語法現象。理順了語法體系之后可以專門刷長難句集，時間緊迫的同學恐怕得邊刷句集邊惡補語法知識。而在實際做題中遇到的難懂的句子，一定要專門收錄，弄懂，不留疑問。

三、段落、章節

從這里開始事情會變得復雜起來。因為閱讀理解從來不是單個句子的堆砌。因此，想要真正理解文章，就必須搞清楚上下文的關系。因此，會讀的考生一定會關注兩個方面：

1. 關注銜接詞、邏輯標志詞。

這可以幫助讀者快速弄懂作者想說的內容和意圖，甚至直接推斷下文內容

2. 從功能的角度“切割”一個段落。

建議考生在做題時注意總結各段的核心思想，這樣有助于把握全文脈絡走向，同時在面對主旨題時也不至于慌了手腳。

四、題

首先無論對錯，都要去計較。

做對的題：

很多考生做題時蒙對，事后就給忘了，但留下了隱患。因此，做題過程中就應該做好記錄。糾結的題和選項，一定要反思。做對的題目，能否說清其他選項為什么錯?

而做錯的題目則要更加重視：

專門做一個錯題集，記錄下錯題和錯誤原因非常重要。有的時候對錯只在一念間。整理自己當時的思路能準確地幫助考生發現并且積糾正自己在思維邏輯上的慣性錯誤。無論是“想太多”，還是“忽略了原文中的某處細節”等，這樣的信息都值得檢討和總結。