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    托福口語task5準備時間

    2023-10-15 11:38:36 來源:中國教育在線

    托福口語task5準備時間,很多同學對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

    托福口語task5準備時間

    托福 口語task5準備時間

    托福口語task5主要是測試考生聽懂、記錄、歸納、轉述對話中與學生有關的困難和解決方案,并發表、支持考生自己見解的能力。下面是小編為您整理的關于托福口語task5準備時間,希望對你有所幫助。

    托福口語第五題聽力時間:60s到90s

    內容:有關校園場景的對話

    人物包括:兩個學生;一個學生一個教授;一個學生和一個校管理人員

    問題包括:安排上的沖突,請假,搜尋資料,學生選舉,手頭拮據等

    話題安排:同時涉及兩個人必須想出一個共同的解決方案, 涉及一方說出問題,另外一方或雙方同時想出兩個解決方案。

    托福口語第五題作答:

    1、描述對話中所討論的問題

    2、說出自己偏向哪一個解決方案

    3、解釋為什么喜歡那個解決方案

    解釋時可以引用對話中的信息,也可以加入自己的經歷(注意重點是對話中那人遇到的問題)

    托福口語第五題時間:

    準備時間: 20s

    答題時間: 60s

    托福口語第五題備考TIPS:

    1、該題往往會背要求作為拿分的項目,也是綜合口語部分唯一一個允許有個人觀點的題目。所以在聽力中,一定要記錄好那個學生的問題和解決的方案。

    2、聽力時要注意:對話中描述的問題/沖突是什么如果解決問題(2個解決方案)你覺得哪種方案好,為什么Problem往往不是單純的,而是復雜矛盾的,分幾個回合說完。

    3、答題邏輯:PROBLEM+2 SOLUTIONS+PREFERENCE+WHY

    Solutions針對Problem不同層面提出,注意提煉中心句。關切性的話可以略去。答題時在復述問題和解決方法后,一定要給出自己的建議,想不出來就選擇一個S提出的方案或把S提出的各種辦法按照輕重緩急排序,形式上不可缺少!一定要說 “the man/woman offers her/him TWO(or THREE) solutions.”This is to ensure that you get all the solutions even if you can’t finish you answer in time, so the examiner will still give you a good score.

    托福口語Task5的備考技巧

    Format of Task 5:

    Listen to a conversation:

    1、對話長度:1-1.5分鐘

    2、內容:1problem+2solutions

    3、兩個解決方案的三種來源:

    (1)、對方給兩個(最多)

    (2)、自己給自己兩個

    (3)、雙方各一個

    聽力技巧1、帶著六個問題聽對話:

    * 可能的人物身份組合:

    組合1:a male student----------------a female student (最多)

    組合2:a student ----------------a professor

    組合3: a student -----------------------a university staff or worker

    組合4:a male professor----------------a female professor

    問題2. 誰有困難?

    問題3. 什么困難?(困難的類型)

    *五大常考困難:

    1. time or schedule conflict------------------- 25.00%

    2. paper problem-------------------------------- 14.47%

    3. Course Registration Problem--------------- 13.16%

    4. Dorm Problem-------------------------------- 9.21%

    5. Car Problem --------------------- ---------- 9.21%

    托福口語Task5答題模板

    In this listening material, the woman (man) has a problem, which is. The man (woman) gives him (her) two suggestions. One is . The other one is. As far as I am concerned, I thinkis better. First, because . Second.

    策略一、設計“考生自己給的好處”何來?自圓其說即可!

    一、搬(抄,給建議者說的好處→直接引用)

    二、轉(改,遇困難者說的顧慮→開導解圍)

    三、編(創,無中生有,只要自圓其說即可)

    策略二、權衡兩個可能的方案的利弊: 只要湊夠2個好處即可!

    ①. 趨己方2利(時間沖突:兩全齊美——兩好事同時進行)

    ②. 避對方2害

    ③. 先趨己方1利后避對方1害

    ④. 先避對方1害后趨己方1利

    關于“托福口語task5準備時間”以及相關內容,這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了,如果你還想關注更多,那么可以繼續接著關注其他文章了解。

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