托福閱讀太差了怎么辦

托福閱讀太差了怎么辦，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托福 閱讀太差了怎么辦

第一步，單詞

托福閱讀太差了怎么辦?各位考友都會非常心里有數的選擇背單詞了，所有的托福單詞書都是默認去掉大學4單詞的，但是對于0基礎的考生，又恰巧是缺了這部分單詞，因此一定要背2部分單詞，分別是大學4單詞與托福單詞。

第二步，語法

語法其實應該被我們分為2個部分，個部分是基礎的語法知識，這個部分應該參照《iBT新托福語法》系列，將這個部分的內容進行補齊。

但是這個是一部分，還有第二部分，也就是對于更基礎性的語法內容，應該首先讓各位考友先報露出自己的問題，然后再通過矯正的手段來解決問題。要想這么做好的方法就是，先寫作文，然后再進行批改，這種方法是好的，一個發現問題，然后解決問題的手段。

托福閱讀中想要獲取重要的一點就是詞匯量的掌握。那么托福閱讀有關的主題都有哪些呢?

第三步，長難句

其實，現在中的英語教學是重學不重用，對，也就是不中用。英語考試的核心應該是注重應用和理解，但是中的英語考試，由于各種各樣的原因，使得中的英語考試就喜歡考察一些邊角廢料，不常用的內容。

分析托福閱讀長難句，其實關鍵的目的就是要去讓自己快速的理解和整合句意，以達到快速解題的目的。

第四步，看美劇

尤其是要將中文字幕放在屏幕上面，英文字幕放在屏幕下面。這樣做的目的就是讓我們還原英語是一門語言的這個本質，去多接觸英語怎么說，通過量變達到質變，這一點尤其對于后期望達到100分的考友來說，十分重要。

如何分分鐘搞定托福閱讀

一、不建議考生單篇練習文章

60分鐘的時間要盡量雨露均沾的分給3篇文章，每篇文章默認的時間額度為20分鐘。

這個安排很多同學肯定都知道，但是能夠嚴格按照這個時間分配訓練的學生不多。準確的來說，剛才這句話的重點應該放到“嚴格”二字上。同學們課下練習單篇的時候可能偶爾有超時的情況，可能也就幾分鐘，但是不影響做題的正確率。

問題也就出在這：

1.只單篇練習，忽略了三篇或者四篇文章練習的模式。單篇練習的正確率不能等同與整套練習的正確率。整套題的做題體驗和單篇是完全不一樣的，因為整套做題中考生處理的信息多，思考的多，所以會疲憊和有情緒波動。

2. 時間分配和做題節奏。如果考生疏于整套題練習的話，考場上一旦有一篇文章超時會直接影響其他兩篇的做題節奏，全盤的計劃全部背打亂，這樣會造成正確率下降。所以考生在平時練習中一定要注意在做整套題時，對做題節奏的把握。

二、合理分配托福閱讀時間

時間分配的問題可以分為兩類，文章內時間分配和文章間的時間分配。

1.文章內時間分配

文章內的時間分配，也就是把20分鐘合理安排，為的是穩住做題節奏不超時。

a.做題整體安排

新托福培訓老師個人推薦，不需要通讀文章直接開始做題。因為托福閱讀的題目是順序做題，邊讀邊做就是通讀文章。但是需要注意的是，段落還是要通讀的，不建議直接定位出題點。

b.對于較難題目的處理

做題時候難免遇到不太確定的題目，同學們需要做的就是盡可能的排除錯誤選項，然后把疑似正確的選項先選上，緊接著在草稿紙上標記，后如果有時間再返回來再思考或者修改。難題如果一分半判斷不清楚就采用以上的方法先處理，不要死磕一個題目!

2.文章間的時間分配

<如果超時>超時的問題在考場上盡量避免，這個可以通過考前的秘籍訓練來達到，但是如果真的心理素質不太好，訓練了半天，在考場上還是單篇超時了，怎么辦呢?

從我個人經驗判斷，考場上如果是5分鐘內的超時，考生是完全有可能追回來的。詞匯掌握的好的話，詞匯題上完成會比較快，這樣會給考生爭取一些時間。另外，如果超時的話，考生就更不能，再在單個題目上浪費時間了。

常見托福閱讀備考問題解答

1、如何合理利用技巧完成托福閱讀?

參加托福考試的考試一般集中在高中生、大學生，詞匯量在四五千左右，他們在接觸托福閱讀的時候會遇到很多生詞，尤其是分門別類的學科詞匯，分為地理、天文、生物學、動物學四大塊，學員就會有很多的誤解，到底應該掌握多少詞匯才能做好托福閱讀。其實只要確定好中心詞匯和構架詞匯的區別，對學科詞匯只需要認知，對構架詞匯需要熟知。在技巧中只需要通過分解句型，由于托福閱讀特別長，每個都是長連句分析，把它按照邏輯分解之后，按照關鍵詞，找到重點部分，后找到簡潔的出題主干，就很容易理解了。

2、在讀新托福閱讀的文章時應該采用什么順序和方法?

讀文章一般都是先看題目再讀文章。看題目的話，托福和雅思的區別就在于要我們自己去定位，因為每個題目都是按照文章的順序順延下來的，只是在后一個小結題目的時候需要翻開前面的文章，重點讀每一段的首末句找到它。

3、平時再教學中，學生做托福閱讀題目時有什么常見的誤區嗎?

大多數學生的問題都在于對句子的理解，尤其是復合句，學生無法理解整個句子，而是會按照個別的單次來分散，造成句子理解的中斷。我們在教導的時候會把句子分解，讓學生去看句子的構架，這樣學生去找主干的話就會容易的多了。由于托福閱讀中，一長段的內容實際上有效信息并不多，要從中找出有效信息就需要對句型有了解，只看立的詞就無法理解意思。

4、托福閱讀是需要六以上的詞匯量才能得到相對較高的分數嗎?為什么?

學生考過六之后不一定能在托福上獲得，六和托福的考試還是有非常大的區別。六的詞匯量是考托福起碼的一個基礎。因為六背誦的大多數是構架詞匯，這些是需要熟練的。如果有六詞匯的基礎，后續學習中基礎提高也會比較快。

5、對于基礎較差的學生，或者是詞匯量不足的高中生，如何學習托福去拿到一個較好的分數?

現在教研組也開發出了針對不同學生所需要的詞表，詞匯會劃分等層層遞進，我們現在也已經開始對學生實行，效果也很好。

6、那對于基礎較差的學生，需要他們詞匯量增加到六的程度，是否也會比較困難?

也不會很難。詞表設計十分合理，每一別都是考試中經常出現的高頻詞匯，我們也會讓學生每天掌握一定的量，學生如果能按照老師的要求每天完成，進展還是很快的。

通過上文的內容介紹，大家對“托福閱讀太差了怎么辦”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

>> 雅思 托福 免費課程學習，AI量身規劃讓英語學習不再困難<<