倪思潔

　　最近，兩份針對科研不端行為的文件接連出爐。一份是《科學技術活動違規行為規定(征求意見稿)》，對違規行為處理給出了詳細、可操作的處理指南。另一份是《科研誠信案件調查處理規則(試行)》，其將違反科研倫理規范的行為列為科研失信行為，并明確了科研失信行為的具體范疇和處理規程。

　　從2006年11月，國內首個針對科研不端行為的條例——《國家科技計劃實施中科研不端行為處理辦法(試行)》公布以來，針對科研不端行為的處理辦法不斷細化。新出爐的兩份以營造風清氣正的良好科研氛圍為目的的文件，對于懲治科研不端行為來說，是利器。但要營造良好的國內科研氛圍、推動科研活動健康有序發展，這顯然還不夠。

　　科研不端幾乎自科學發展伊始就已存在，是全球科學界共同面臨的難題。科學社會學家默頓曾在分析科學獎勵機制時提出過“棘輪效應”，意思是科學家在他的事業生涯中，一旦作出了某種成就、獲得了某種聲望，就不會再跌回原來的水平和位置。這種棘輪效應帶來的巨大獎賞，吸引著科學家們不斷努力，以便獲得更大成績，也正因為獎賞豐厚，一些人不惜用學術不端的手段騙取科學共同體的承認。不少國家雖有約束性規則，但仍不時曝出一些學術丑聞。

　　對于我國來說，科學本就是舶來品。100年前，五四運動將“賽先生”請進國門，越來越多的中國人知道科學是個好東西，開始學習科學研究的方法和技巧，但是，人們忘記將西方世界對科學家行為的約束辦法一起請進國門。于是，科學在我國的生長速度越快，水土不服的情況就越嚴重。這就是我國在科學高速發展的這些年里，科研不端問題集中高發的原因之一。

　　如今，接踵而來的“規則”“規定”基本解決了“底線在哪里”“突破底線該怎么懲罰”的問題，這是一個很大的進步。但僅有底線就夠了嗎?科研活動終歸是人類社會活動的一種，人性和人情的因素必須納入考慮之中。要知道，就連有著成熟科研信用管理體系的西方國家，都有人能夠利用權力與人情逃離科研不端的約束力數年甚至數十年，在人情味本來就很濃的中國社會，要營造風清氣正的科研氛圍，難度可想而知。

　　回顧國內曝光的學術丑聞，若不是因為當事人在人情關系上撕破了臉皮，不少丑聞至今恐怕都難以為人所知。在“規則”“規定”落實的過程中，要避免出現人情大過規則的情況，只能依靠層層監督，并最終將底線內化到各個科研單元的技術規范中，而這必將是一個緩慢而長期的過程。

　　此外，科學家的行為規范，有社會規范和技術規范之分。其中，社會規范是從法律上、道德上對科學家行為進行規范或約束，技術規范則是不同學科領域遵守的方法論框架，是每個學科都擁有的專業的技術約定。

　　當下對科學家行為的社會規范可以解科研不端行為泛濫的一時之憂，但要營造風清氣正的科研氛圍是急不來的。就好比院內著火，社會規范可以將火撲滅，但要重建新的院落還需時日。只有當規則內化為每個人的實踐，社會規范融入技術規范，通用規則變成個人習慣，并落實到每一頁實驗記錄、每一場評審會議、每一份任務合同之中，才能從根本上塑造風清氣正的科研環境。