英國大學多樣性的上課方式

隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中英國大學多樣性的上課方式？針對這個問題，下面教育在線小編就來和大家分享一下。

　　實踐課(Workshops)

　　理論研究的專業很少設置這種課程，然而一些側重于實踐操作的專業則大部分時間都在實驗室、計算機房或新聞直播間中度過。

　　這類課程可能會是學習一個輔助軟件、設計一個模型、進行一次實驗等等。

　　實踐課的人數相對較少，課時不定，老師也不一定參加。學生會根據課上的知識和操作教材的指導，自己或以小組為單位完成一項任務，最后也可能被要求完成實驗報告或項目匯報。

　　講座(Lectures)?

　　講座這種英國大學上課方式一般由一名或多名教授或講師為學生講解專業知識、理論、近期學術發展等，這種方式能幫助學生更好的搭建專業理論框架。

　　這類英國大學商科方式的教室一般會選擇階梯教室或空間較大的房間，老師會采用幻燈片、多媒體等多種方式進行展示。學生在上課期間可以記筆記、錄音、提問，在課時接近尾聲時，老師會給學生提問反饋的時間，課后也會解答學生的一些疑問。

　　講座課的時長通常為1至3個小時，信息量很大，講課的速度也會較快，要求學生快速消化知識。老師在課前一般會布置閱讀要求，并會在課上就閱讀材料中的問題展開討論，因此，課前的閱讀尤為重要，否則就會有一種“跟不上”的感覺。

　　一對一輔導(Tutorials)?

　　每個學生都會被分配至一位老師或學院研究員做他的個人導師，導師會不定時地與學生進行交流，得到他學習進程的反饋，導師也會從學期一開始就詢問、輔導、跟進學生畢業論文的情況，包括前期的立題目、每一階段的研究方法、如何操作、最終的成文等等。

　　每一專業的老師也會相應開放自己的輔導時間表，學生可以預約輔導時間。在15-30分鐘不等的個人輔導時間，學生可以就課程上的任何問題與老師進行交流。

　　英國大學老師不會每日都在學校，因此在僅有的辦公時間(officehour)里，老師接待的學生數量有限，于是，一旦本周的輔導時間貼出來，學生就要立刻去填上自己的名字。

　　實地調查(Field Trips)?

　　英國大學經常會有實地考察旅行，像是建筑、考古、城市規劃等專業，學生將會前往不同的國家或城市，在實地走訪過程中學習知識：理工、醫藥、新聞等專業也會前往行業公司或工廠進行參觀訪問，讓學生對真實企業環境和工作流程有所了解。

　　論文(Essay)?

　　在英國寫論文最不能犯的錯誤就是抄襲，如果需要引述他人的觀點則一定要明確標明出處。

　　無論字數多少，每一篇論文的最后都應該包含reference，并且以規范的形式書寫，以幫助今后研究你論文的學者可以進一步查證。

　　英國大學對論文的最后期限(deadline)要求也十分嚴格，一般要求學生同時提交打印出來的論文和電子版本實在難以在期限內完成，則需要向專業課老師申請并爭取獲得批準。

　　作品集(Portfolio)?

　　偏重操作性的專業會側重于學生的實際動手能力，學期間的多個作業和項目最終匯總便成為了作品集。美術設計專業的portfolio可能是一疊手稿，建筑專業的可能是一卷畫紙，而電影專業的則可能是一張光盤。

　　報告(Report)?

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