加拿大這兩所大學的課程研究碩士專業_讓你行走在學科、專業與課程之間

現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“加拿大這兩所大學的課程研究碩士專業 讓你行走在學科、專業與課程之間!”這個問題

加拿大維多利亞大學

Master of Education in Curriculum Studies

課程研究教育碩士培養了教育思想和實踐的批判性分析(例如，規劃、實施、評估、學習和教學的思考和實踐)，以識別意想不到的和預期的效果。這種分析不僅集中在系統層面，而且更重要的是，集中在每個人的日常專業實踐層面，在這個層面上，政治和個人不可避免地交織在一起。這一分析的基礎是如何負責任地、適當地行事的倫理問題。

這些課程面向所有場所(例如，學校、大學、醫院、政府、企業、工業、私人執業和家庭)從事各級職責(例如，政策制定、行政、評估、規劃、教學、建議、教練、咨詢或育兒)的教育工作者。課程研究項目是多面手項目，提供了一個網站，教育工作者可以采取的問題，實踐中出現的特定設置。這些項目旨在支持教育工作者成為更有思想、更知情的從業者。

申請條件：

入學要求是獲得公認的學士學位，在過去30個單元(2年)的本科工作中，最低平均績點為“B”，一些課程要求兩年成功的相關專業經驗。

所有大專院校的加蓋公章的成績單

兩封推薦信

簡歷

意向書

(100字):學生將解釋他們在本學位以外的職業抱負，并概述在課程期間的個人目標。當申請特定的隊列項目時，請確保在你的意向書中。

語言要求：

雅思總分不低于6.5分。任何單項分數不得低于6.0分。

托福網考成績不低于90分。你還必須在聽力、口語、閱讀和寫作部分各獲得至少20分。

薩斯喀徹溫大學

M.Ed. in Curriculum Studies

本課程旨在探討課程研究、設計、實施、評估和領導能力的實踐與理論之間的關系，以及教育技術和溝通方面的專業知識。那些選擇追求教育碩士課程研究將鼓勵重點在實踐方面，導致在該領域的專業知識和領導能力。

會對醫學博士感興趣的人。在課程研究?任何參與各種形式的教學——在K-12系統，高等教育系統，和非正式教育——誰想學習一個或多個方面的課程，如研究，開發，實施，評估和領導變革。

申請條件：

在最后兩年的學習中，累計加權平均成績至少達到70%(相當于USask等級體系)(例如60學分)

如果申請人持有學士學位，至少有一年的教育或相關領域的實踐經驗，如果申請人沒有學士學位，至少有三年的教育或相關領域的實踐經驗

獲得公認學院或大學的教育學士學位或同等學歷

三封推薦信

每一所專上院校的非正式PDF成績單副本

一份聲明/意向書，不超過兩頁，描述是什么促使你考慮攻讀課程研究教育碩士或你想在課程研究教育碩士中學習什么

一份以你的教育背景和教學經驗為重點的個人簡歷

語言要求：

托福(英語作為外語的測試)

最低總總數為100，每個組件至少為22，總分為30。

雅思：總分為9分，各領域總分為7.5分。

CanTest(加拿大學者和學員英語考試)

每個領域和整體得分為5分。

通過上文的內容介紹，大家對“加拿大這兩所大學的課程研究碩士專業 讓你行走在學科、專業與課程之間!”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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