新南威爾士大學的專業解析之一〇
2025-05-09 09:22:59 來源:中國教育在線
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新南威爾士大學為澳大利亞八大名校(Group of Eight)成員,同時也是三個國際著名的研究型大學聯盟組織環太平洋大學聯盟(APRU)、全球科技大學聯盟(GlobalTech)、Universitas 21的成員大學之一。在眾多學科中,UNSW以工科和商科著稱,其商學院與工程學院綜合實力均為全澳第一。工程學院位居世界第27位,與普林斯頓大學齊名。2014年,UNSW成為澳大利亞擁有最多百萬富翁校友的大學,百萬富翁校友數量全球排名第33。在澳大利亞證券交易所市值前200的公司中,其CEO大多畢業于新南威爾士大學。由于UNSW位于南半球第一大城市悉尼,眾多世界500強企業總部的設立且UNSW與眾多企業的緊密合作,新南畢業生擁有眾多就業選擇機會。因此,UNSW是當地錄取分數最高的大學之一,也是學生最為向往的大學。多年來連續被“亞洲周刊”評為亞太地區前十位的大學。
新南威爾士大學有哪些專業呢?今天小編就帶您了解一下
1、公共衛生(延伸課程)(Master of Public Health (Extension))
新南威爾士大學公共衛生(延伸課程)碩士項目是衛生宣傳、健康保健、衛生項目的政策制定、研究與管理等人口衛生行業的敲門磚。新南威爾士大學公共衛生(延伸課程)碩士項目致力于強化學生公共衛生領域的知識與技能,學生有機會承擔高級研究項目。新南威爾士大學公共衛生(延伸課程)碩士項目旨在提升學生的學科知識與技能,使他們具備在澳大利亞及全球范圍內政府、社區與健康服務機構工作的能力。新南威爾士大學公共衛生(延伸課程)碩士項目致力于加深學生的跨學科知識掌握及應用能力,包括傳染病學、生物統計學、社會衛生、基于人口的衛生研究方法、衛生項目設計、實施與評估。新南威爾士大學公共衛生(延伸課程)碩士項目的畢業生將具備公共衛生領域包括衛生部門、政府、非政府和志愿組織、公共及私營部門的初級護理與社區健康服務、學校機構工作及研究所需的專業技能。新南威爾士大學公共衛生(延伸課程)碩士項目的很多畢業生都在澳大利亞、西太平洋和亞洲地區的衛生服務部門或者大學擔任要職,或是已經取得公共衛生博士學位且將任職于公共衛生研究領域。
2、公共衛生(Master of Public Health)
新南威爾士大學公共衛生碩士項目是人口健康領域包括健康宣傳、健康保健、衛生項目的政策制定、研究與管理行業的敲門磚。新南威爾士大學公共衛生碩士項目項目很多畢業生都在澳大利亞、西太平洋和亞洲地區的健康服務部門或者大學擔任要職。新南威爾士大學公共衛生碩士項目旨在培養公共衛生領域的教育者、研究者與服務者,以傳染病學、定量與定性研究方法、健康服務管理、健康宣傳、發展與教育,以及公共衛生相關問題系統綜述為重點學習內容。新南威爾士大學公共衛生碩士項目旨在填補公共衛生領域教育缺口、為公共衛生相關問題提供指導性方向。
3、全球衛生/公共衛生雙學位(Master of Global Health/Master of Public Health)
新南威爾士大學全球衛生/公共衛生雙學位碩士項目被公認為是國際衛生領域的受歡迎的項目。新南威爾士大學全球衛生/公共衛生雙學位碩士項目的很多學生畢業后都進入國際援助組織工作。新南威爾士大學全球衛生/公共衛生雙學位碩士項目被廣泛認作是人口健康工作的敲門磚,包括健康宣傳、初級衛生護理、衛生項目的政策制定、科研和管理等工作。
4、全球衛生/健康領導與管理雙學位(Master of Global Health/Master of Health Leadership and Management)
新南威爾士大學全球衛生/健康領導與管理雙學位碩士項目被公認為是國際衛生領域的重要資歷。新南威爾士大學全球衛生/健康領導與管理雙學位碩士項目的許多畢業生在國際援助組織工作。新南威爾士大學全球衛生/健康領導與管理雙學位碩士項目被公認為是進入人口健康行業的敲門磚,包括健康宣傳、初級保健護理、衛生項目政策制定、研究與管理等。
5、健康領導與管理(延伸課程)/公共衛生雙學位(Master of Health Leadership and Management (Extension)/Master of Public Health)
新南威爾士大學健康領導與管理(延伸課程)/公共衛生雙學位碩士項目致力于同時培養學生公共衛生與健康管理兩個領域的專業知識和健康管理領域的科研能力。新南威爾士大學健康領導與管理(延伸課程)/公共衛生雙學位碩士項目的畢業生將具備扎實的學科知識和能力,并且能夠勝任澳大利亞及全球政府、社區及衛生服務機構的健康管理和人口健康工作。新南威爾士大學健康領導與管理(延伸課程)/公共衛生雙學位碩士項目致力于培養更多公共衛生與健康服務的領銜人才,以應對日益復雜和瞬息萬變的衛生環境。新南威爾士大學健康領導與管理(延伸課程)/公共衛生雙學位碩士項目的畢業生將具備從事衛生管理研究的專業能力,并且可以勝任健康衛生部門、政府與非政府及志愿組織的健康管理工作、初級護理保健與公共及私人社區醫療服務。
6、全球衛生/公共衛生(延伸課程)雙學位(Master of Global Health/Master of Public Health (Extension))
新南威爾士大學全球衛生/公共衛生(延伸課程)雙學位碩士項目致力于培養學生從事發達國家與發展中國家公共衛生服務工作的能力,旨在為澳洲及全球各地培養更多的公共衛生人才以適應社會需要。新南威爾士大學全球衛生/公共衛生(延伸課程)雙學位碩士學位被公認為是國際衛生領域的重量級資歷,許多學生畢業后都進入國際援助組織工作。新南威爾士大學全球衛生/公共衛生(延伸課程)雙學位碩士項目成績優異的學生將有機會完成國際公共衛生相關的額外課程并參與研究項目。新南威爾士大學全球衛生/公共衛生(延伸課程)雙學位碩士項目被廣泛認作是人口健康工作的敲門磚,包括健康宣傳、初級衛生護理、衛生項目的政策制定、科研和管理。通過新南威爾士大學全球衛生/公共衛生(延伸課程)雙學位碩士項目的學習,學生能夠掌握公共衛生領域的知識與技能,并具備將理論應用于全球和區域實踐的能力。新南威爾士大學全球衛生/公共衛生(延伸課程)雙學位碩士項目的畢業生將具備公共衛生領域跨學科的理論知識,包括傳染病學、生物統計、人口健康研究方法、衛生課題和政策設計、實施與評估。
7、健康領導與管理/全球衛生(延伸課程)雙學位(Master of Health Leadership and Management/Master of Global Health (Extension))
新南威爾士大學健康領導與管理/全球衛生(延伸課程)雙學位碩士項目致力于培養國際公共衛生與健康管理兩個領域的融合型專業人才,學生需要完成一個國際公共衛生的研究項目。新南威爾士大學健康領導與管理/全球衛生(延伸課程)雙學位碩士項目致力于強化學生的公共衛生知識,提高學生的衛生領導力和健康管理的能力,以緩解全球范圍內人才資源緊張的現狀。新南威爾士大學健康領導與管理/全球衛生(延伸課程)雙學位碩士項目的畢業生可以選擇去國際援助組織工作。新南威爾士大學健康領導與管理/全球衛生(延伸課程)雙學位碩士項目致力于強化學生在健康服務領域的專業知識、技能與管理能力。新南威爾士大學健康領導與管理/全球衛生(延伸課程)雙學位碩士項目的畢業生將具備勝任國際衛生部門、非政府組織與國際援助機構工作的專業知識和技能。新南威爾士大學健康領導與管理/全球衛生(延伸課程)雙學位碩士項目旨在培養學生在公共衛生與健康管理領域的專業知識與能力,學生將具備全球公共衛生和健康管理的多學科知識,包括傳染病學、生物統計學、健康宣傳、人口衛生調查方法、領導力與職場管理、戰略規劃、變化管理、質量和安全改善、衛生項目、政策設計、實施與評估等等。新南威爾士大學健康領導與管理/全球衛生(延伸課程)雙學位碩士項目旨在培養具有辯證思維和辨識力的衛生領域從業者,使他們成為管理與改善健康服務系統、并且致力于全球衛生領域公共衛生事業的專業人士。
8、全球衛生(延伸課程)(Master of Global Health (Extension))
新南威爾士大學全球衛生(延伸課程)碩士項目致力于強化學生的學科專業知識與從事各國疾病控制、健康宣傳、衛生服務發展、公共健康研究領域工作的能力。新南威爾士大學全球衛生(延伸課程)碩士項目的畢業生將具備從事全球衛生部門、政府與非政府機構、國際公共及私人衛生部門研究與工作的專業技能。新南威爾士大學全球衛生(延伸課程)碩士項目旨在培養更多具有判斷力的從事全球健康領域工作的從業者。新南威爾士大學全球衛生(延伸課程)碩士項目的學生將具備以下素質和能力:具有強烈的社會文化與政治意識,能夠對區域、全國和國際范圍內影響健康趨勢的因素進行辯證性分析;能夠運用專業知識與能力、傳染病學及當代衛生理論與手段改善人口健康、預防傳染病與非傳染病;能夠解讀并且運用相關研究結果和研究方法解釋國際公共衛生相關問題、重點內容、政策和行為;能夠對基于人口的數據和問題進行研究、分析和整合,從而評估公共衛生策略、項目與課題、國際衛生領域的手段與行為以及政策發展;能夠將多學科知識運用到工作中,掌握高級溝通技能,通過團隊合作改善國際范圍內的公共健康;能夠運用相關方法論計劃實施國際公共健康研究項目。
9、全球衛生(Master of Global Health)
新南威爾士大學全球衛生碩士項目為從業者提供國際衛生資歷,畢業生多在國際援助組織工作。新南威爾士大學全球衛生碩士項目的研究重點包括衛生與疾病的人類生態學和相關的調查方法,公共衛生干預包括疾病控制、健康宣傳與衛生服務發展方面的實證方法,政策、管理與監控發展、研究與評估、勞動力發展、指導公共衛生措施方案執行等等。
10、傳染病情報(Master of Infectious Diseases Intelligence)
新南威爾士大學傳染病情報碩士項目專為想要加深對傳染病情報、傳染病診斷、評估與防治了解的任何部門的利益相關者開設。新南威爾士大學傳染病情報碩士項目的學生將有機會接觸不同傳染病部門。新南威爾士大學傳染病情報碩士項目將在暑期通過校內及在線兩種渠道同時開展。新南威爾士大學傳染病情報碩士項目致力于強化學生在傳染病防治方面的知識與能力,培養澳大利亞及全球政府、社區及衛生服務機構的急診室、風險評估、監管與相關領域的從業者。新南威爾士大學傳染病情報碩士項目的畢業生將具備傳染病控制領域工作的專業技能,就業去向包括衛生部門、政府組織、非政府與志愿組織、公共與私營健康服務機構。新南威爾士大學傳染病情報碩士項目旨在培養從事人口健康與傳染病工作的人才。
11、健康領導與管理(延伸課程)(Master of Health Leadership and Management (Extension))
新南威爾士大學健康領導與管理(延伸課程)碩士項目致力于提高學生的學科知識與技能,使其能勝任澳大利亞和全球范圍內健康服務部門的高級管理層工作。新南威爾士大學健康領導與管理(延伸課程)碩士項目旨在培養具有判斷力、自我反思能力且想要改善健康服務系統和服務質量的從業者,致力于提升學生健康服務的理論知識和技能。新南威爾士大學健康領導與管理(延伸課程)碩士項目能提高學生在健康管理領域跨學科的知識與應用能力,包括金融與經濟管理、質量與安全項目、領導力與人力資源管理、戰略規劃與變化管理、政策與健康項目設計、實施與評估。新南威爾士大學健康領導與管理(延伸課程)碩士項目的很多畢業生在澳大利亞及全球范圍內的健康管理部門或高校擔任要職,或者繼續攻讀健康管理專業的博士學位并將其作為健康服務領域科研的起點。新南威爾士大學健康領導與管理(延伸課程)碩士項目的畢業生去向包括健康部門、政府與非政府以及志愿組織、醫院、健康服務機構、初級護理保健與社區衛生服務部門。
12、健康領導與管理(Master of Health Leadership and Management)
新南威爾士大學健康領導與管理碩士項目專為衛生管理者設計,為健康服務管理訓練提供示范。新南威爾士大學健康領導與管理碩士項目致力于提高學生高級衛生服務管理所需的知識與技能,旨在提高學生在戰略規劃、政策與決策方面的領導力,使其能夠應對當前衛生領域安全與質量面對的挑戰。新南威爾士大學健康領導與管理碩士項目同時致力于培養具有判斷力且能對健康相關問題與衛生系統提供支持的衛生從業者。
13、健康領導與管理/公共衛生雙學位(Master of Health Leadership and Management/Master of Public Health)
新南威爾士大學健康領導與管理/公共衛生雙學位碩士項目被公認為是人口健康領域的敲門磚,包括健康宣傳、初級護理保健、衛生項目的政策制定、科研與管理。新南威爾士大學健康領導與管理/公共衛生雙學位碩士項目致力于強化學生的專業知識和技能,使他們能夠勝任衛生服務的高級管理層工作。
14、健康領導與管理/公共衛生(延伸課程)雙學位(Master of Health Leadership and Management/Master of Public Health (Extension))
新南威爾士大學健康領導與管理/公共衛生(延伸課程)雙學位碩士致力于同時培養學生公共衛生與健康管理兩個領域的專業知識和健康管理領域的科研能力。新南威爾士大學健康領導與管理/公共衛生(延伸課程)雙學位碩士的畢業生將具備扎實的學科知識和能力,并且能夠勝任澳大利亞及全球政府、社區及衛生服務機構的健康管理和人口健康工作。新南威爾士大學健康領導與管理/公共衛生(延伸課程)雙學位碩士致力于培養更多公共衛生與健康服務的領銜人才,以應對日益復雜和瞬息萬變的衛生環境。新南威爾士大學健康領導與管理/公共衛生(延伸課程)雙學位碩士的畢業生將具備從事衛生管理研究的專業能力,并且可以勝任健康衛生部門、政府與非政府及志愿組織的健康管理工作、初級護理保健與公共及私人社區醫療服務。
15、法醫心理學(Master of Psychology (Forensic))
新南威爾士大學法醫心理學碩士項目建立于1998年,與澳大利亞其他高校的法醫心理學專業相比獨樹一幟。新南威爾士大學法醫心理學碩士項目由心理學院和法學院聯合授課,這兩個學院的專業水準在澳大利亞遙遙領先。新南威爾士大學法醫心理學碩士項目獲澳洲心理認證委員會認可。新南威爾士大學法醫心理學碩士項目畢業生將有資格擁有犯罪心理學家協會會員,畢業后完成兩年全日制導師制實習的學生將有資格申請犯罪心理學家會員資格。
16、臨床心理學(Master of Psychology (Clinical))
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