澳大利亞留學高就業率專業解析之工程專業Engineering

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環境科學與環境健康工程涉及較為廣泛的環境科學問題，研究以物理和生物化學的處理手段改進自然環境。學習科目廣泛，除了物理、生化以外，還有大氣科學、地球科學、生態學、環境化學、水文學、土地和資源分析、計算機遙控采樣等。基礎知識：化學、生物、物理、數學、計算機；野外生活和工作能力、想像力。就業前景：環境咨詢師、公司的資源經理、政府規劃專家、大學研究技術員。專家有話說：環境科學與環境健康工程不同于環境研究Environmental Studies，后者主要是研究經濟、政策、法律的學科。工業工程 Industrial Engineering

工業工程專業（簡稱IE）是研究如何將人力資源與生產資源結合，使其最大限度地、有效地生產出產品的學科。工業工程師的工作目標是通過對人員、政策、生產過程和技術的合理管理，獲得最高的生產率。這是一門探討提高生產率和顧客滿意度的學科。基礎知識：數學、物理、統計、人文學；邏輯思維、創造性思維，人際交流和領導能力。就業前景：市場需求量很大。 70%以上的學生畢業后進入工業界，成為企業管理人員、部門主管、工業工程師或機械工程師等，平均薪水較高。專家有話說：工業工程專業是工程類專業中最偏向于研究人而不是工業產品的專業，并不只局限在工業生產的范圍，它是一個研究如何提高任何形式的企業、機構、團體、組織的質量和生產率的學科。機械工程 Mechanical Engineering機械工程是傳統的工程專業，培養學生設計、開發、測試和生產各種機械零部件和設備的能力。既有動力設備，如內燃機、蒸汽機、汽油發動機、飛機和火箭的發動機等；也有電動設備，如冷凍和空調制冷設備、電動工具、機器、機器人等。基礎知識：數學、物理、計算機，邏輯思維、創造性思維。就業前景：就業市場巨大。約80%的學生畢業后進入工業界工作。石油工程 Petroleum Engineering

石油工程專業的學習是如何尋找新的石油，以及開采新油井。包括油井開采價值的評估、井架位置的確定。該專業學習使用復雜的數學方法和高精度的儀器，也學習如何評估任何開采項目的價格效率比。基礎知識：化學、數學、物理、計算機；野外生活和工作能力、想像力。就業前景：澳洲減少在本國開采石油，該專業就業市場受到沖擊。但該專業的畢業生人數比較少，市場競爭也趨于緩和。專家有話說：學石油工程的工程師并不一定要在油田上班，實際上，許多工程師是在摩天大樓的大玻璃窗辦公室里工作的。城市規劃，社區規劃 Urban Planning, Community Planning

城市規劃和社區規劃是結合政治、經濟，研究制定政策的學科。城市規劃的目標是通過制定合理科學的政策，建立經濟繁榮、生活舒適、環境健康美化的社區。學習的內容有經濟開發、交通、土地使用法規、住房與城市關鍵性設施的建設管理等等。基礎知識：政治、經濟、人文、數學、科學、計算機、財政；具有想像力，創造性思維，人際交流、組織管理能力，合作精神，書面和口頭表達能力。就業前景：就業市場有限。一般在政府的市政部門從事管理工作。專家有話說：人們普遍對城市規劃這個專業名稱有很大的誤解。其實，城市規劃并不是研究如何規劃城市的硬件設施，如怎樣規劃城市的道路、樓房、公園或其他公共建筑設施。城市規劃注重于通過制定有效的政策，引發城市、社區的繁榮，建設舒適優美的社會環境。這是一個軟件多于硬件、政治規劃多于建設規劃的專業。化學工程 Chemical Engineering化工是化學與工程兩種知識結合的專業，以培養化工工程師為目標。傳統的化工產品有紙張、肥料、化纖、塑料、石油等。基礎知識：數學、物理、化學；邏輯思維、分析能力、實驗能力。就業前景：市場需求很大，化工在全美工程類專業中需求量排第3位，也是工程類專業中收入最高的專業。專家有話說：美國國家科學基金會所作的全國大學生調查發現，化工專業獲學士學位的畢業生的平均收入在被調查的60種專業中排名第1位。土木工程 Civil Engineering

土木工程就是通常說的土木建筑工程或建筑工程，主要培養目標是從事高速公路、建筑、橋梁、隧道、機場、供排水系統、污水處理、海洋鉆井平臺等工程設計的工程師。基礎知識：數學、物理、計算機；邏輯思維、創造性思維，人際交流、組織才能。就業前景：市場需求量中等，隨著社會對環境的關注，需求量正在逐步增加。畢業生主要是進入工業界或政府部門，成為工程師或管理人員。專家有話說：土木工程涉及的主要是與社會、經濟、環境有關的重大工程建設項目。計算機系統工程 Computer Systems Engineering計算機系統工程是學習計算機系統的軟件和硬件相結合的學科。學習內容有軟件工程、系統軟件、數據通訊、計算機組織與結構（硬件為主）、系統設計、語言處理、數學等。此專業雖然也學工業制造、工藝學、生產管理和質量控制等,不過主要還是以軟件為主。基礎知識：數學、物理、計算機,邏輯思維、創造性思維。就業前景：市場需求量較大。80%的學生畢業后在公司工作，一半左右的畢業生成為計算機工程師、IT業的程序師、網絡管理員，其余為計算機系統分析師、程序師或電子工程師等。專家有話說：計算機系統工程師的任務是設計新的計算裝置或與計算機有關的設備、系統和軟件。電機、電子工程 ElectricalElectronic Engineering

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