澳大利亞的教育目標是致力發展學生的專長和潛能

隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中澳大利亞的教育目標是致力發展學生的專長和潛能？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

澳大利亞的教育目標是致力發展學生的專長和潛能，鼓勵他們在學習中有獨立思考能力，注重學生的全面發展，知識傳授以實際需要為第一原則。其授課方式比較靈活，類似于大學的教學方法，比如學生不設固定的班級和教師，可以自由選課，然后根據課程不同來選擇不同的教室去上課，以此來啟發學生智力、培養自學能力和實際應用能力。在教學過程中，課堂灌輸極少，學生的學習過程主要是教師指導下的自學。

澳大利亞的中學課程選擇面廣泛而豐富，課程設置靈活多樣。允許學生根據個人興趣、特長選課，可調動學生學習的積極性，每所高中都有幾十甚至上百門課程可供選擇，從最基本的英語、數學、物理、化學，到音樂、美術、舞蹈、媒體、體育、編程等等，這些課程都可以作為高考科目，學生們可以在考試中充分發揮自己的特長。澳洲高中對學生學業的評分標準非常靈活，平時成績占很大比例，中學生必須認真對待平時的每一次考試和作業，只有打消臨時抱佛腳和碰運氣的僥幸心理才能獲得理想的成績。這樣的學業考評標準不僅讓學生打下扎實的基礎，同時也避免了一次考試定終身的不合理現象。

澳洲的高考制度

澳洲高考和中國高考有很大區別，澳洲高中是采用平時成績和考試相結合的方式來判定最后的升學，每個州都有自己的一套評判標準。每所學校的升學率都不一樣，地區和地區也不相同，另外，不同地區的大學有不同的入學要求，高中生可以根據自己的學業情況選擇最適合自己的高校。

首都地區堪培拉

在該地區，高中畢業成績由學生平時成績積累而成，高中畢業生入大學不要參加統一的考試，這與中國的應試教育有著巨大差別。

新南威爾士悉尼地區

高中畢業的合格學生，都將獲得一張高中畢業證書（Higher School Certificate，簡稱HSC）。與國內的高中畢業證書不同，這份證書主要記錄的是學生的學業成績情況，包括考試成績、評估成績、HSC成績與總評等級四個部分。HSC成績由學生的考試成績和評估成績平均計算得來，總評等級分由教育局根據所有學生的HSC成績進行排名和評定的，它的高低直接關系到高中畢業生升大學的選擇。維多利亞州墨爾本地區

VCE維多利亞州高中教育證書（即Victoria Certificate of Education的縮寫），簡稱VCE，是墨爾本地區高中學生畢業時所獲得的畢業證書。VCE同樣記錄了學生在高中期間的學習成績，共由三部分成績組成，包括課程評估（平時成績）、學校評估（學校組織的考試）以及州會考（州教育局統一舉辦的考試）。對于一名墨爾本地區的高中畢業生，1/3的畢業成績來自于平時成績，而2/3來自于考試成績，考試成績的好壞很大程度上決定了畢業成績的高低，也就影響了升大學的選擇。

昆士蘭布里斯班地區

昆士蘭州是澳洲經濟發展最快，教育制度全球聞名的地區。完成昆士蘭高中課程可獲取昆士蘭高中畢業證書（QCE），這是一份國際認可的高中學歷證書。同首都地區一樣，其大學入學也是沒有統一的考試，而是完全取決于學生的平時成績。

南澳大利亞州阿德萊德地區

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