RIT視覺傳達專業好嗎？含金量如何？

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RIT視覺傳達專業怎么樣?

首先課程簡介，可以很明確的看出，理工科大學和藝術類大學在設置課程上的差異。RIT上來直接就表示，“我們的視覺傳達類課程總體來說，就是要學生研究平面圖形、運動設計以及交互設計的交集的”。

把底牌亮完了，才進一步詳細的給出對視覺傳達專業的定義。無關呈現于屏幕還是其他數字媒體，學生的目的只有一個，那就是專注于樹立以用戶為中心的設計概念，以及進一步的完成設計。

同樣的，在視覺傳達的MFA專業中，RIT也將結合自身院校專長，將視覺傳達與各類科學技術項目跨學科結合，例如醫學、可穿戴式設備、移動通訊裝置等。而在這些交互的過程中，RIT同樣高度強調了以用戶為主的設計理念。

值得一提的還有RIT在視覺傳達MFA專業設置中，對跨學科理念的重視，而這一點在學習計劃相關陳述中也有所體現。院校方面專門強調在當前社會，各大設計領域之間的界限在不斷地被模糊，而視覺傳達專業正是在這樣的大環境下應運而生的。

所以跨學科留學申請學習是必要的，而視覺傳達的設計師也被賦予了全新的責任——塑造體驗，以及通過RIT強大的科技背景探索視覺傳達這個全新專業內的更多可能性。

細化到每一學年的課程設置，RIT則更加具體地向我們展現了理工大學在技術上的優勢。兩年的課程分布非常簡單明了，第一年是視覺傳達相關的專業課學習，而第二學年則圍繞著對視覺傳達的實踐以及畢業設計。

我們注意到第一年的六門專業課中，MIT還專門給3D建模與動畫留了一席之地。這樣的設置在視覺傳達專業中是不太多見的。因為雖然視覺傳達是跨學科的新興專業，但由于脫胎于平面設計的原因，總的來說設計業內都傾向于研究相對平面化的視覺體驗。

RIT高度強調對3D視覺藝術專業方向的重視，其實也正是當下視覺傳達、UI設計、UX設計相互融合下的大勢所趨。掌握3D技能對于學生來說，極大程度的拓寬了個人發展方向，無論是在校期間的項目制作，還是畢業后就業選擇。

通過上文的內容介紹，大家對“RIT視覺傳達專業好嗎？含金量如何？”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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