里昂國立高等美術學院專業詳細解讀

現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“里昂國立高等美術學院專業詳細解讀”這個問題

學校簡介

1756年，一所公益性質的里昂繪畫學院在神學家拉克羅伊斯-拉瓦爾（Lacroix-Laval）和一眾藝術愛好者的籌備下建立起來，成為了里昂美院最初的模樣。1780年，在皇室的授意下，這所學院搖身一變成為了皇家繪畫和幾何學院（école Royale académique de dessin et géométrie），這是巴黎以外最早的一批藝術學院之一。1789年，法國大革命爆發，隨著法國王權的覆滅，這所藝術學院的“皇家”名號也隨之消散了。至拿破侖執政時期，學校獲得了“帝國”（impérial）的新Title。1848年，法蘭西第二共和國成立，校名隨歷史和政體的更迭而改為里昂國立高等美術學院并沿用至今。

里昂美院背靠法國文化部，涉足當代藝術領域，以培養獨特而自主的藝術家、設計師和作者為使命，探索當今世界多樣的創作形式和挑戰，是進行藝術研究和實驗的絕佳場所。

目前，里昂美院擁有在校學生350余名，設有藝術和設計兩個大方向，其中設計分為空間設計、平面設計和紡織設計三種專業。美院頒布的文憑為國家文憑，其中本科為三年制，畢業學生可獲得DNA文憑；碩士為兩年制，畢業學生可獲得DNSEP文憑。

學校還為碩士畢業之后希望繼續進修的年輕藝術家們提供為期一年的后文憑課程和為期三年的博士研究生課程。

專業課程

- 本科 -

里昂美院本科分為兩個階段：綜合課程階段和專業課程階段。

一年級課程為綜合課程，不進行專業劃分。這樣做的目的是讓學生盡可能接觸藝術的不同領域，夯實基礎文化課程，熟悉各類創作工具，在不被專業方向干擾的情況下讓學生進行創作和學習，完成從中學到高等教育階段的過渡。學生們在第一年可通過綜合課程實現個人工作、研究和分析能力的提升，了解自身與世界的關系，掌握必要的創作工具和基礎技術。

在本科二、三年級，即專業課程階段，學生可在藝術、空間設計、平面設計和紡織設計四個方向中自由選擇其一深入研習。

學校希望學生在本科畢業時能夠掌握savoir（知識）,savoir-faire（技能）,savoir-dire（表達）,savoir-être（存在）四種能力，即構建藝術史、當代藝術和美學、人文科學等領域的知識框架；掌握技術及創作工具和媒介；能夠分析、論證、介紹個人或他人藝術作品，有協調工作的能力；發展藝術個性，獲取獨立自主的工作能力。

- 碩士 -

里昂美院的學生在碩士階段將面臨更加復雜多重的挑戰，他們需要強化在思考和工作上的自主性，在開放的當代藝術及相關領域中掌握獨特的方法；進一步學習理論和技能，掌握研究方法；通過對歷史、哲學和社會的思考，提升創作的廣度和深度。

01、藝術

藝術方向課程目標包括對多種媒介的實驗、對當代藝術領域的問題進行研究、掌握研究方法、學會批判地介紹自己的創作等。

02、空間設計

里昂美院的空間設計的研究課題包括城市活動和事件、臨時建筑、社會設計和公共設計、演出舞臺置景或展覽布置。專業要求學生掌握多學科知識，帶著對世界宜居性的思考，通過設計和前瞻性視野來適應當代氣候、環境和社會挑戰的復雜性。

03、平面設計

里昂美院的平面設計專業側重于對出版形式的探究，課程涉及歷史和視覺文化、理論、出版、發行、排版、字體設計、應用技術和圖像。不同于其他專業，該專業削弱了對學生個人“風格”（style）的探索，反而希望學生通過對主題、內容和形式、發行和閱讀的思考來對設計進行探討、感知和實踐。

04、紡織設計

紡織設計專業的目的在于培養同時對于物質世界和藝術敏感的設計師，推動紡織領域的各種創新。課程強調學生對繪畫、色彩及裝飾物造型設計的研究、對搭配方法的掌握和對數字技術的學習。此外，專業將課程與社會實踐相結合，要求學生在校期間與公司或機構合作完成專業創作，參與至少三個月的強化實習，借此發展個人職業能力，確定職業方向。

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