美國大學教育專業介紹

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　　英語成績要求：托福TOEFL100+;雅思成績6.5+申請成功率會更大;

　　GPA：3.0+，不同的美國大學，其對應的GPA要求會不同;

　　GRE/GMAT：部分美國大學要求提供GRE或GMAT成績。

　　對于實習工作經驗，鼓勵申請人在保證語言考試的情況下，具備一般私立語言培訓機構和公立學校的兩種實習，并且各有側重。

　　二、美國大學教育專業課程

　　對于美國教育學專業的不同階段課程，內容設置也有所不同。

　　以美國教育學本科學位為例，核心課程包括教育理論的學習，研究和評估，大致如下：教育學導論——從歷史、社會和哲學的方面對于教育的概念理解;人類的發展和心理學——知曉兒童、未成年是如何看待這個世界，如何形成對這個世界的理解的;教育方法——關注認知的發展，如何提高口頭表達能力、語言能力和信息處理能力;技術課程——讓教學能夠融入新型技術，比如多媒體技術，遠程教育等。

　　除了一般性的必修課，學生還可根據選擇的專業方向，學習特定領域的教育課程。核心學科包括英語、歷史、數學、科學、藝術或音樂等專業方向，也可選擇課程和教學、教育管理或特殊教育等。廣泛的課程選擇，讓學生可以在職業生涯中享受最大的靈活性。想要申請教育學專業碩士學位，多數學校都需要學生有相關工作經歷，完成一定時間的教學實踐。近年來，在線教育學課程越來越受歡迎，滿足了想要從其他領域成為教育工作者的在職學生需求。

　　三、美國大學教育專業就業

　　教學方向的學生隨著中小學老師待遇的不斷提高，以及教師職業的穩定優勢，越來越多的學生選擇教學領域作為事業開端，當然該專業的目標就是為中小學培養優秀的教師。

　　語言學方向的學生在畢業后大都從事與語言教學相關的工作，如學習TESOL專業的學生會從事英語教學工作，學習Bilingual/BiculturalEducation的學生主要從事雙語方面的教學工作。

　　教育心理學方向的學生一般會應聘學校的心理導師職位。

　　宏觀教育方向的學生，由于具備教育史、教育經濟學、人類教育學等理論性較強的知識，這類畢業生一般會選擇去高校就業。不過，由于很多高校要求博士學歷，因此，也有一部分該專業的畢業生會選擇去與教育領域相關的研究機構工作。

　　教育技術方向的畢業生主要從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理等方面的工作。

　　學校管理方向的學生畢業后主要從事中小學以及高校的管理類工作，也有一部分畢業生會進入教育行政單位。

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