美國波士頓學院有藝術史專業嗎

現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“美國波士頓學院有藝術史專業嗎”這個問題

一、美國波士頓學院藝術史專業簡介

作為一門人文學科，藝術史將視覺文化的分析與其他智力探究模式緊密地聯系在一起。因此，藝術史專業的學生和教師經常參加整個大學的跨學科課程。部門課程為構成通識教育的廣泛基礎做出了貢獻，為學生做好了進入藝術專業職業的研究生工作的準備，這些專業包括教學和研究，藝術批評，博物館策展，藝術保護，博物館導演和藝術鑒定。他們還準備讓學生擔任商業畫廊和拍賣行的職位。

然而，藝術史研究中發展出的技能集并不僅僅適用于藝術品分析。評估物質證據，研究所發現的文化背景，批判性地評估所引起的各種藝術作品以及形成清晰而有說服力的實物論證的能力，在任何研究計劃或專業情況下都是有價值的。在一個日益由圖像主導的世界中，視覺素養對于分析人們的日常環境與分析高級文化產品一樣不可或缺。

二、波士頓學院藝術史專業學習成果

從史前到現在，全面了解藝術史。能夠確定藝術品的媒介，年代，地理來源，宗教和文化歷史背景。

具有分析藝術品的形式，技術，風格，組成特征的能力(引入這些特征的時間段)以及對作品的整體視覺外觀或組織有貢獻的潛在影響。

能夠確定藝術品的主題，其潛在含義和意義以及影響其生產的更大的知識，歷史或政治趨勢以及贊助行為。

能夠將藝術作品與人文科學其他學科(文學，神學，音樂，舞蹈，哲學)中的文化表現形式聯系起來，并能夠將科學(經濟學，心理學，物理學，化學)中的方法應用到他們的研究中。

熟悉藝術史，對批判性自我意識的理解，即解釋性方法與學科中其他人之間的關系。

在該領域進行高級研究的能力：對重要資源的了解，如學術書籍，同行評審期刊，在線數據庫，圖像檔案等。

能夠在構造邏輯清晰的論證時提取上述知識并提供證據。

能夠以口頭陳述和書面論文的形式陳述這些論點，這些陳述是根據該學科目前應用的專業標準建模的。

對于那些打算讀研究生的人來說，用外語進行研究的能力至關重要。初級課程吸引了我們的許多學生參加，這在很大程度上是由于他們希望直接在自己的專業領域和現場學習藝術品。

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